山东省聊城市高新区七校20232024学年七年级上学期期中联考语文试题（2套打包）

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一、1.贮蓄、澄清2.D抖擞sǒu

3.C花枝招展形容女子打扮得十分艳丽，C选项中形容男生不合适。

4.B“舍弟”，“见谅”属于谦辞，故选B。

5.从甲骨文到小篆，看上去都是两只手在一起的形状，由此推测古人造“友”的意义是指两

人都伸出一只手，紧紧相握，表示以手相助，关系紧密，友谊深厚，感情真挚。（意对即可）

6.（1）蟋蟀们在这里弹琴（2）思君不见下渝州（3）回乐烽前沙似雪（4）逝者如斯夫

（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）例：秋风

萧瑟，洪波涌起。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

7.（1）D,表述的是的思乡之情。

（2）时光流逝，新事物终将取代旧事物。（时序交替、季节变迁、新旧更迭等）

8.（1）阿长或长妈妈

(2)《琐记》自私自利、表里不一、多嘴多舌，好拨弄是非（写出一点即可）

（3）父亲让我背完《鉴略》才能去五猖会

二、9.（1)离开（2）回头看（3）约定（4）下雨

10.（1）（元方）回答说：“（父亲）等待您很久，您没有来，（父亲）已经走了。”

（2）于是动身前往，亲自（告诉虞人因雨）取消了打猎的事。魏国从此开始变得强大。

解答：注意将“至”“去”“身”“罢”等重点词翻译到位。同时，第（1）题是省略

甸，需要将省略的成分补充完整。

11.饮酒乐，而天雨。做人做事要讲究诚信，为人要方正。

解答：由《文侯与虞人期猎》中“是日与群臣饮酒乐，而天雨”可知，魏文侯当时饮酒

非常地高兴，天虽下着雨，但他仍决定去跟虞人会面。根据对两文内容的理解可知，两文都

阐述了做人做事要讲究诚信的道理。两文都运用了记叙的表述方式。从选材的角度来看，《陈

太丘与友期行》选取的是友人“失信”“失礼”被元方驳斥的事，属于反面事例；而《文侯

与虞人期猎》选取魏文侯信守与虞人的约定的故事，属于正面事例。

12.（示例）陈太丘的朋友，你好！自古以来在待人接物方面，我们尤其重视礼仪。《论语》

有大言：“不学礼，无以立。”就是说不学礼仪，就难以立身。“与朋友交而不信乎”是告

诉我们与朋友交往要讲信用。所以，做人做事方面，我们都要讲究礼仪和诚信。你觉得呢？

解答：《陈太丘与友期行》记述了陈元方与父亲友人对话的场景，友人失信又失礼，所

以我们可以引用《论语》中的名句从这两方面进行提醒。注意需要有称谓，引用要恰当，语

气要委婉。

[参考译文]

文侯与虞人期猎

魏文侯同掌管山泽的官员约定去打猎。这天，（魏文侯）饮酒非常地高兴，天下着雨。

魏文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么高兴，天又下雨了，您要去哪里呢？”

魏文侯说：“我与虞人约好了去打猎，虽然在这里很高兴，但是怎么能不去赴约呢？”于是

动身前往，亲自（告诉虞人因雨)取消了打猎的事。魏国从此开始变得强大。

三、13.惊喜、期待。（2分，每空一分）

14.示例一：运用了比喻修辞手法（1分）。把草面比作绿色的波浪，"歪着头""调皮""不知

道自己显得很奇特"等赋予木槿花孩童的情态，表现了木槿花的活泼以及生长奇特的模样（1

分），表述了的惊喜以及对木槿花的欣赏（1分）。（3分）

示例二：运用拟人的修辞手法，（1分）。把草面人格化，"歪着头""调皮""不知道自己显得

很奇特"等赋予木槿花孩童的情态，表现了木槿花的活泼以及生长奇特的模样（1分），表述

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了的惊喜以及对木槿花的欣赏（1分）。（3分）

15.采用欲扬先抑的手法（1分），用前后对木槿花的认识和情感进行对比，表现出木槿

的平凡朴实，勇于抗争、乐观自得的美好品质（1），突出对木槿花的喜爱和赞美之情（1

分），同时令文章曲折有致，引发读者的阅读兴趣（1分）。（4分）

16.示例：①即使我们身处逆境之中，也不能自怨自艾，而应该学会隐忍、坚强，只有这样

才能大有成就。②即使我们面对生命的困境，仍要保留对生命的信念，对生活的希望，更要

有走出困境的勇气。（4分，言之有理即可）

(二）舌尖上的母爱

17.①母亲为“我”做饭、看“我”吃饭（1分）；②母亲往“我”后备厢里放菜、各种食物

和水果（1分）；③母亲为“我”做煎饼，并嘱附“我”小心开车（1分）。（3分，每点一分）

18.（1)“总”字原来指“一直”的意思（1分），本文指母亲多年以来一直如此，自己不吃，

却一直嫌“我”吃得少，怕“我”吃不饱（1分），体现了母亲对“我”的爱的持久和深切

（1分）。（3分）

(2)通过动作描写和外貌描写（2分），描写了母亲在“我”回去前把她起早做的热煎饼放在

“我”后备厢里的动作和老迈的样子（1分），体现了母亲的辛勤和苍老，表述了“我”对

母亲的感恩和敬爱之情（1分）。（答不出动作描写,不减分）（4分）

19.交代了“我”这次回家的目的（1分），并由父亲在路口等“我”告诉“我”母亲在家做

饭一事（1分），自然地引出下文（1分）。（3分）

20.①本文主要记叙了“我”放假后回到老家吃母亲亲手做的一顿饭的经过，“回家吃顿娘做

的饭”概括了文章的主要内容；②由厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》开始写起，记

叙了自己放假回家吃母亲亲手做的一顿饭的经过，再以厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》

作结，首尾呼应。③抒发了对母亲的感恩与赞美之情，也表述了希望年轻人珍惜亲

情、关爱父母的美好愿望。“回家吃顿娘做的饭”又突出了文章的主旨。（4分，答出两点即

可，每点2分。）

21.作文(50分)

分项一等二等三等四等

内容25分25-20分19-14分13-8分8分以下

表述20分20-15分14-10分9-5分5分以下

创意5分5分4分3分3分以下

注:①书写美观或潦草者，可酌情增减1-3分。

②有错别字的酌情减分。

{#{ABTQKEogigABAAARgCQwUACgCQkBEACAoOREAAoAAAwBNABCA=}#}2023—2024学年第一学期七年级期中质量检测二、文言文阅读(12分)

语文试题答题卡

9(4分)（1）（2）（3）（4）

考号：姓名：班级：考场：座号：

10(4分)（1）

注意事项准考证号

（2）

00000000

1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号等填写清楚。1111111111(2分)

2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。22222222

3.主观题必须使用黑色签字笔书写。33333333

4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。44444444

5.保持答卷清洁完整。5555555512(2分)

66666666

77777777

88888888

正确填涂缺考99999999三、现代文阅读(30分)

一、积累与运用(8分)13(2分)

2ABCD3ABCD4ABCD7ABCD

14(3分)

1(2分).

15(4分)

5(2分).

16(4分)

6(10分)（1）（2）

（3）（4）

（5）17(3分)

（6）

（7）

18（1）(3分)

7(2分)（2）

（2）(4分)

8(4分)（1）（2）

（3）

第1页(共4页)第2页(共4页)

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反面答题卡，请保持字迹清晰

19(3分)

20(4分)

^500

(50)四、作文分

^600

^100

^700

^200

^800

^300

^900

^400

第3页(共4页)第4页(共4页)

{#{ABTQKEogigABAAARgCQwUACgCQkBEACAoOREAAoAAAwBNABCA=}#}七年级期中质量检测语文解析

一、1.贮蓄、澄清2.D抖擞sǒu

C花枝招展形容女子打扮得十分艳丽，C选项中形容男生不合适。

4.B“舍弟”，“见谅”属于谦辞，故选B。

5.从甲骨文到小篆，看上去都是两只手在一起的形状，由此推测古人造“友”的意义是指两人都伸出一只手，紧紧相握，表示以手相助，关系紧密，友谊深厚，感情真挚。（意对即可）

6.（1）蟋蟀们在这里弹琴（2）思君不见下渝州（3）回乐烽前沙似雪（4）逝者如斯夫

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）例：秋风萧瑟，洪波涌起。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

7.（1）D,表述的是的思乡之情。

时光流逝，新事物终将取代旧事物。（时序交替、季节变迁、新旧更迭等）

（1）阿长或长妈妈

(2)《琐记》自私自利、表里不一、多嘴多舌，好拨弄是非（写出一点即可）

（3）父亲让我背完《鉴略》才能去五猖会

二、9.（1)离开（2）回头看（3）约定（4）下雨

10.（1）（元方）回答说：“（父亲）等待您很久，您没有来，（父亲）已经走了。”

（2）于是动身前往，亲自（告诉虞人因雨）取消了打猎的事。魏国从此开始变得强大。

解答：注意将“至”“去”“身”“罢”等重点词翻译到位。同时，第（1）题是省略甸，需要将省略的成分补充完整。

11.饮酒乐，而天雨。做人做事要讲究诚信，为人要方正。

解答：由《文侯与虞人期猎》中“是日与群臣饮酒乐，而天雨”可知，魏文侯当时饮酒非常地高兴，天虽下着雨，但他仍决定去跟虞人会面。根据对两文内容的理解可知，两文都阐述了做人做事要讲究诚信的道理。两文都运用了记叙的表述方式。从选材的角度来看，《陈太丘与友期行》选取的是友人“失信”“失礼”被元方驳斥的事，属于反面事例；而《文侯与虞人期猎》选取魏文侯信守与虞人的约定的故事，属于正面事例。

（示例）陈太丘的朋友，你好！自古以来在待人接物方面，我们尤其重视礼仪。《论语》有大言：“不学礼，无以立。”就是说不学礼仪，就难以立身。“与朋友交而不信乎”是告诉我们与朋友交往要讲信用。所以，做人做事方面，我们都要讲究礼仪和诚信。你觉得呢？

解答：《陈太丘与友期行》记述了陈元方与父亲友人对话的场景，友人失信又失礼，所以我们可以引用《论语》中的名句从这两方面进行提醒。注意需要有称谓，引用要恰当，语气要委婉。

[参考译文]

文侯与虞人期猎

魏文侯同掌管山泽的官员约定去打猎。这天，（魏文侯）饮酒非常地高兴，天下着雨。魏文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么高兴，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与虞人约好了去打猎，虽然在这里很高兴，但是怎么能不去赴约呢？”于是动身前往，亲自（告诉虞人因雨)取消了打猎的事。魏国从此开始变得强大。

三、13.惊喜、期待。（2分，每空一分）

14.示例一：运用了比喻修辞手法（1分）。把草面比作绿色的波浪，"歪着头""调皮""不知道自己显得很奇特"等赋予木槿花孩童的情态，表现了木槿花的活泼以及生长奇特的模样（1分），表述了的惊喜以及对木槿花的欣赏（1分）。（3分）

示例二：运用拟人的修辞手法，（1分）。把草面人格化，"歪着头""调皮""不知道自己显得很奇特"等赋予木槿花孩童的情态，表现了木槿花的活泼以及生长奇特的模样（1分），表述了的惊喜以及对木槿花的欣赏（1分）。（3分）

15.采用欲扬先抑的手法（1分），用前后对木槿花的认识和情感进行对比，表现出木槿的平凡朴实，勇于抗争、乐观自得的美好品质（1），突出对木槿花的喜爱和赞美之情（1分），同时令文章曲折有致，引发读者的阅读兴趣（1分）。（4分）

16.示例：①即使我们身处逆境之中，也不能自怨自艾，而应该学会隐忍、坚强，只有这样才能大有成就。②即使我们面对生命的困境，仍要保留对生命的信念，对生活的希望，更要有走出困境的勇气。（4分，言之有理即可）

(二）舌尖上的母爱

17.①母亲为“我”做饭、看“我”吃饭（1分）；②母亲往“我”后备厢里放菜、各种食物和水果（1分）；③母亲为“我”做煎饼，并嘱附“我”小心开车（1分）。（3分，每点一分）

18.（1)“总”字原来指“一直”的意思（1分），本文指母亲多年以来一直如此，自己不吃，却一直嫌“我”吃得少，怕“我”吃不饱（1分），体现了母亲对“我”的爱的持久和深切（1分）。（3分）

(2)通过动作描写和外貌描写（2分），描写了母亲在“我”回去前把她起早做的热煎饼放在“我”后备厢里的动作和老迈的样子（1分），体现了母亲的辛勤和苍老，表述了“我”对母亲的感恩和敬爱之情（1分）。（答不出动作描写,不减分）（4分）

19.交代了“我”这次回家的目的（1分），并由父亲在路口等“我”告诉“我”母亲在家做饭一事（1分），自然地引出下文（1分）。（3分）

20.①本文主要记叙了“我”放假后回到老家吃母亲亲手做的一顿饭的经过，“回家吃顿娘做的饭”概括了文章的主要内容；②由厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》开始写起，记叙了自己放假回家吃母亲亲手做的一顿饭的经过，再以厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》作结，首尾呼应。③抒发了对母亲的感恩与赞美之情，也表述了希望年轻人珍惜亲情、关爱父母的美好愿望。“回家吃顿娘做的饭”又突出了文章的主旨。（4分，答出两点即可，每点2分。）

21.作文(50分)

分项一等二等三等四等

内容25分25-20分19-14分13-8分8分以下

表述20分20-15分14-10分9-5分5分以下

创意5分5分4分3分3分以下

注:①书写美观或潦草者，可酌情增减1-3分。

②有错别字的酌情减分。5、综合性学习（2分）

2023—2024学年第一学期七年级期中质量检测

七（一）班拟开展“有朋自远方来”语文综合性学习，邀你参加，并完成以下任务。

语文试题

一、积累与运用（本题包括8小题，共28分）

1、根据拼音写汉字。（2分）

东昌湖每个季节都有属于自己的独特风景。春季明丽，绿茵茵的草地柔软可爱，轻风

流水应和着悦耳的鸟鸣；夏季粗犷，刹那间便可骤雨倾盆，似乎要将zhùxù（）的

力量都在这一刻释放；秋季沉静，落叶亲吻着chéngqīng（）的湖水，静谧而忧伤；“友”字是根据它的意义而造出来的，请你根据上面“友”字的演变过程，推测出古人

冬季内敛，瑞雪之下深藏着生命的奥秘孕育着来年的花团锦簇，姹紫嫣红。创造“友”字的意义。（2分）

2、下列词语中加点字音有．错．误．的一项是（）（2分）

A.高跷（qiāo）确凿（záo）花团锦簇（cù）6、按要求填上空。（每空1分，共10分）．．．

（1）油蛉在这里低唱，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

B.莅．临（lì）绽．开（zhàn）怦．怦直跳（pēng）（2）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

C.一霎．（shà）粗犷．（guǎng）人迹罕．至（hǎn）（3），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

D.徘徊．（huái）抖擞．（shǒu）恍．然大悟（huǎng）（4）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《十二章》）

3、下列句子加点成语运用不．恰．当．的一项是（）（2分）（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表述诗人对朋友深

A．秋天悄．然．而．至．，聊城市植物园里各种菊花都已开放，美不胜收。

切关心的诗句是：“，。”

（6）孔子在《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：“，

B．国庆假期期间，月季公园人．声．鼎．沸．，热闹非凡。。”

C．为了迎接元旦联欢晚会，舞台上打扮的花．枝．招．展．的少男少女们尽展青春风采。（7）古诗中有很多描写秋季的句子，请写出连续的两句：，。

D．班主任是个十分细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了．如．指．掌．。7、古诗文阅读（共4分）

4、下列说法错．误．的一项是（）（2分）

次北固山下

王湾

A.《十二章》选自《论语》，《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟

客路青山外，行舟绿水前。

子》合称为“四书”。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

B.古用语有敬辞和谦辞的区别，如“高朋”“垂爱”“奉送”“舍弟”“见谅”等都属于敬

海日生残夜，江春入旧年。

辞。

乡书何处达？归雁洛阳边。

C.泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有《新月集》《园丁集》等，他是亚洲第一位获得

（1）下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）（2分）

诺贝尔文学奖的作家。

A．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，

D.《陈太丘与友期行》中小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，

觉得江面特别宽阔，江风吹来，船行平稳而快速。

“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，为人方正。

-1-

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B．“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是

年未过新春已来。无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

C．“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，（二）魏文侯与虞人期猎

写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：

D．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和壮志“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期

未酬的情怀。哉!”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。

（2）请简要分析“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。（2分）①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。

会：约定。③罢：取消。

8、名著阅读（4分）9.解释下列加点的词。（4分）

阅读下列材料，回答问题。（1)相委而去．：（2）元方入门不顾．：

材料一：（3)文侯与虞人期．猎：（4）天又雨．：

“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。”明天是正月初一，清旱一睁开眼睛，第一

10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜!”记得么？你要记着，这是一年的运气的事情，不许说

（1)答曰：“待君久不至，已去。”

别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”

译文：（2分）

材料二：

（2）乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各

译文：（2分）

人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩……但我对于她也有不满足的地

11.魏文侯是在（1分）（用文中词语回答）的情况下

方……我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,

去跟虞人会面的。《陈太丘与友期行》《文侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：

“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么？”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变

（1分）

卖；我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以

12.针对《陈太丘与友期行》中陈太丘朋友的行为，如果让你结合《论语》中的句子去提醒

寻出一点珠子这类东西……”

他，你会怎么说？（2分）

材料三：

答：

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景，盒子里的点心,以及到了东关

三、现代文阅读（30分）

的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

（一）好一朵木槿花

（1）材料一中的“她”是谁？（1分）

（2）材料二选文出自《朝花夕拾》中的《》，选文中的“她”是一个宗璞

_______________的人。（2分）①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放

（3）材料三中“我”觉得没大意思的原因是（1分）了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木

二、文言文阅读（12分）槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们

阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

（一）陈太丘与友期行②木槿以前给我的印象是平庸。在一段时间里，许多花木惨遭摧残，它却得以保全性

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人

-2-

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总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从(节选自《宗璞散文》)

未仔细看过。13.梳理对木槿花态度变化的过程.(2分，每空一分)

③前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们轻视→________欣赏→赞美→________。

不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。14.任选一种修辞手法，赏析文章第⑦段画线句子。（3分）

那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花，只有两树忍冬，结了小红果子，一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点

玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。儿调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛

走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。15.文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样安排内容

⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好;白色的花，有使用了什么手法有何妙处请结合文章内容简要分析。(4分)

老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让

紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

16.本文赞美了木槿花顽强的生命力，阅读全文后你得到了哪些启示。(4分)

⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点儿调

皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑧去年，月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大（二）舌尖上的母爱

有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植维丰

物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间①放假，回老家，回到了久别的故乡，那山那水让我徜徉其中。再次推开家门，时光

会很长。仿佛在这里静止了，陈设如旧，灯光如旧，老屋前的石榴树挂满了果。父亲的书架还是倚

⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条在我小卧室的东墙，一半是父亲的书，一半是陪伴我读书的课本。靠在窗边的书桌上，偶

绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!然看到一本厉彦林散文集，随手翻了翻，也没有按顺序读，读到《回家吃顿娘做的饭》时，

⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。被那朴实无华的真情深深感动，一个小长假，我竟然把厉彦林的两本书都读完了。从

土埋大半截了，还开花!书中世界回到现实，我的心情久久不能平静，家乡的一幕幕情景在脑海中闪过……

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，②我的家乡多山，回家的汽车总是翻山越岭、上坡下坡，下了高速还要在盘山乡道上

略有皱熠，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉一圈又一圈地绕。小时候第一次坐大巴车出县城，车窗外的山是那么高那么重，山顶的石

得自己的奇特。头牢牢地立在那里，仿佛任何力量都推移不动。

忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一③现在从省城驾车回家只需三个小时，疾驰在熟悉的山路上，蓦然望去，青山依旧，

切困难的勇气。只是感觉路好像窄了，山也低矮了许多。这次回家，一是看望父母和生病的姥姥，前一阵

紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微子姥姥住院，等出院后母亲才告诉我。二是母亲希望我给刚满周岁的儿子带回一些她自己

笑地看着我。种的菜，还有去山里买的核桃和鸡蛋。我开着车还没到家门，就远远看见在路口等我的父

今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新亲，我下车接他上来，说：“爸，这么冷的天，你还在这里等我。”父亲笑了笑：“走，

认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。回家，你妈做着饭呢。”

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。

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{#{ABTQKEogigABAAARgCQwUACgCQkBEACAoOREAAoAAAwBNABCA=}#}

④餐桌上已经摆了几个炒好的菜，母亲知道我回来，早早从地里割了韭菜、摘了南瓜，19.第③段在全文中有何作用？请结合文章内容进行分析。（3分）

调馅儿、和面，正在厨房烙我爱吃的塌包子。等我到餐桌旁，母亲把热乎乎的包子端上来，

转头又扎进厨房。每次我想进厨房帮忙，母亲总嫌碍手碍脚，让我先吃饭。

⑤饭菜都做好了，母亲也不上桌，站在餐桌旁看我吃得津津有味，一边看一边问我菜20.请你结合文章的内容和主旨，简要分析文中“回家吃顿娘做的饭”的意蕴。（4分）

的口味，像是觉得莱做得还不够好。母亲说自己不饿，却总是嫌我吃得少，把我的碗盛得

像座小山，一会儿让我吃这个菜，一会儿又说多吃点那个菜。我知道，母亲不是不爱坐下

四、作文（50分）

来吃饭，而是习惯了等我们都吃完后，再看剩多少，她再吃一点。这多么像厉彦林散文中

少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不

的母亲，总是反复劝儿女：“外边的饭不如家里的香，多吃点，多吃点！”

公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！

⑥回济南的那天，母亲早早起来去地里择菜，各种食物和水果把后备厢装得满满当当，

请以“我愿做_________的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。

父亲杀了好几只土鸡，买了两箱鸡蛋，还有一些东西在济南也能买到。母亲埋怨车子后备

要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体记叙文；③文中不得出现

厢太小，总是说这些东西在济南买多太贵呀，带着就不用花钱买了，能省一点是一点。母

真实的姓名、校名和地名。

亲边装边叮咛我，回到城里要记得把菜和鸡蛋拿出来放在阴凉处，土豆要盖上黑色袋子，

以免生芽。

⑦末了，母亲回屋里抱出来一摞热乎的煎饼，对我说，你吃不惯外面卖的煎饼，我今

早给你做好了，回去慢慢吃。我看着弯腰放煎饼的母亲，一排排密密的银线已经悄悄爬上

她的头顶，额头上的皱纹像刀刻一样深，猝不及防的一瞬间，我的母亲矮了也瘦了。清冷

的早晨，母亲的眼睛有些闪烁，却催我早些出发，让我路上开车慢点，到了打个电话。我

在车里摆手，有些哽咽地回答：“妈，再放假，我还回来……”

⑧谁言寸草心，报得三春晖。感谢厉彦林的散文《回家吃顿娘做的饭》，唤起了我们

心中那久违的感动，儿时的情感回来了。在这个快节奏的时代，离开家乡的年轻人总是不

停地奔跑，每天都在忙，为理想、为事业、为家庭不停地奋斗着，如果有条件，回老家陪

父母吃顿饭吧，他们已经等很久了。

17.文章围绕“母亲”写了哪些事？请概括出三条。(3分）

18.阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。（7分）

（1）母亲说自己不饿，却总是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一会儿让我吃这个菜，

一会儿又说多吃点那个菜。（第⑤中画线句子中的“总”字意味深长，请结合赏析。）（3分）

（2）我看着弯腰放煎饼的母亲，一排排密密的银线已经悄悄爬上她的头顶，额头上的皱纹

像刀刻一样深，猝不及防的一瞬间，我的母亲矮了也瘦了。（从人物描写的角度赏析第⑦段

画线句子。）（4分）

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{#{ABTQKEogigABAAARgCQwUACgCQkBEACAoOREAAoAAAwBNABCA=}#}2023—2024学年第一学期七年级期中质量检测

语文试题

一、积累与运用（本题包括8小题，共28分）

1、根据拼音写汉字。（2分）

东昌湖每个季节都有属于自己的独特风景。春季明丽，绿茵茵的草地柔软可爱，轻风流水应和着悦耳的鸟鸣；夏季粗犷，刹那间便可骤雨倾盆，似乎要将zhùxù（）的力量都在这一刻释放；秋季沉静，落叶亲吻着chéngqīng（）的湖水，静谧而忧伤；冬季内敛，瑞雪之下深藏着生命的奥秘孕育着来年的花团锦簇，姹紫嫣红。

2、下列词语中加点字音有错误的一项是（）（2分）

A.高跷（qiāo）确凿（záo）花团锦簇（cù）

B.莅临（lì）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）

C.一霎（shà）粗犷（guǎng）人迹罕至（hǎn）

D.徘徊（huái）抖擞（shǒu）恍然大悟（huǎng）

3、下列句子加点成语运用不恰当的一项是（）（2分）

A．秋天悄然而至，聊城市植物园里各种菊花都已开放，美不胜收。

B．国庆假期期间，月季公园人声鼎沸，热闹非凡。

C．为了迎接元旦联欢晚会，舞台上打扮的花枝招展的少男少女们尽展青春风采。

D．班主任是个十分细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。

4、下列说法错误的一项是（）（2分）

A.《十二章》选自《论语》，《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.古用语有敬辞和谦辞的区别，如“高朋”“垂爱”“奉送”“舍弟”“见谅”等都属于敬辞。

C.泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有《新月集》《园丁集》等，他是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。

D.《陈太丘与友期行》中小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，为人方正。

5、综合性学习（2分）

七（一）班拟开展“有朋自远方来”语文综合性学习，邀你参加，并完成以下任务。

“友”字是根据它的意义而造出来的，请你根据上面“友”字的演变过程，推测出古人创造“友”字的意义。（2分）

6、按要求填上空。（每空1分，共10分）

（1）油蛉在这里低唱，。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（2）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）

（3），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）子在川上曰：“，不舍昼夜。”（《十二章》）

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表述诗人对朋友深切关心的诗句是：“，。”

（6）孔子在《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：“，

。”

（7）古诗中有很多描写秋季的句子，请写出连续的两句：，。

7、古诗文阅读（共4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）（2分）

A．“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风吹来，船行平稳而快速。

B．“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

C．“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

D．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和壮志未酬的情怀。

（2）请简要分析“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。（2分）

名著阅读（4分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。”明天是正月初一，清旱一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜!”记得么？你要记着，这是一年的运气的事情，不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”

材料二：

她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩……但我对于她也有不满足的地方……我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么？”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”

材料三：

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景，盒子里的点心,以及到了东关

的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

材料一中的“她”是谁？（1分）

材料二选文出自《朝花夕拾》中的《》，选文中的“她”是一个_______________的人。（2分）

材料三中“我”觉得没大意思的原因是（1分）

二、文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）

（一）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（二）魏文侯与虞人期猎

文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉!”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。

①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。②一：当初。会：约定。③罢：取消。

9.解释下列加点的词。（4分）

（1)相委而去：（2）元方入门不顾：

（3)文侯与虞人期猎：（4）天又雨：

10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1)答曰：“待君久不至，已去。”

译文：（2分）

（2）乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

译文：（2分）11.魏文侯是在（1分）（用文中词语回答）的情况下去跟虞人会面的。《陈太丘与友期行》《文侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：

（1分）

12.针对《陈太丘与友期行》中陈太丘朋友的行为，如果让你结合《论语》中的句子去提醒他，你会怎么说？（2分）

答：

三、现代文阅读（30分）

（一）好一朵木槿花

宗璞

①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

②木槿以前给我的印象是平庸。在一段时间里，许多花木惨遭摧残，它却得以保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

③前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

⑤这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

⑥木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好;白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点儿调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑧去年，月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。

⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!

⑩我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。

土埋大半截了，还开花!

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱熠，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。

紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。

今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。

(节选自《宗璞散文》)

13.梳理对木槿花态度变化的过程.(2分，每空一分)

轻视→________欣赏→赞美→________。

14.任选一种修辞手法，赏析文章第⑦段画线句子。（3分）

一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点儿调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

15.文章先说印象中的木槿是平庸的