成都外国语高高一物理期末复习资料

6第一课时1．以下说法正确的选项是()A．对运发动“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运发动看做质点B．“和谐号”动车组行驶313km从成都抵达重庆，这里的“313km”指的是位移大小C．高台跳水运发动腾空至最高位置时，速度和加速度均为零D．绕地球做匀速圆周运动且周期为24h的卫星，不一定相对于地面静止2．飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是()A．停在机场的飞机 B．候机大楼C．乘客乘坐的飞机 D．飞机跑道3．根据材料，结合已学的知识，判断以下说法正确的选项是()A．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4500海里，总航程4500海里指的是位移B．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4500海里，总航程4500海里指的是路程C．如图乙所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D．如图丙所示是高速公路指示牌，牌中“25km”是指从此处到下一个出口的位移是25km4．(多项选择)科学研究说明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星，它的质量是木星质量的4倍，它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍．根据以上信息，以下说法正确的选项是()A．幸神星质量太大，不能看做质点B．研究幸神星绕太阳运动时，可以将其看做质点C．比拟幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系时，可以选择太阳为参考系D．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大(多项选择)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如下图，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，以下说法正确的选项是()A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点任意时刻的位移方向都相同D．三个质点从N点到M点的位移相同6．以下说法正确的选项是()A．加速度增大，速度一定增大B．速度改变量Δv越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增加D．速度很大的物体，其加速度可以很小7．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4m/s2，a乙＝－4m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的选项是()A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C．甲的速度比乙的速度变化快D．甲、乙在相等时间内速度变化可能相等[综合应用题组]8．为提高百米赛跑运发动的成绩，教练员分析了运发动跑百米全程的录像带，测得：运发动在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，那么以下说法不正确的选项是()A．运发动在百米全过程的平均速度大小是9.26m/sB．运发动在前7s的平均速度大小是8.71m/sC．运发动在7s末的瞬时速度大小为9.2m/sD．无法精确知道运发动在7s末的瞬时速度大小9．研究说明：加速度的变化率能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度根本不变)使人感到舒服，否那么感到不舒服．关于“加速度的变化率”，以下说法正确的选项是()A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s2B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C．假设加速度与速度同方向，如下图的a－t图象，表示的是物体的速度在减小D．假设加速度与速度同方向，如下图的a－t图象中，物体在t＝0时速度为5m/s，那么2s末的速度大小为8m/s10．如下图，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1m，那么全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()A.eq\f(2,3)eq\r(3)m，eq\f(2,3)eq\r(3)mB.eq\f(2,3)eq\r(3)m，eq\f(4,3)eq\r(3)mC.eq\f(4,3)eq\r(3)m，eq\f(2,3)eq\r(3)mD.eq\f(4,3)eq\r(3)m,1m11．(多项选择)一物体做匀变速直线运动，当t＝0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t＝2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，那么当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s()A．3s B．5sC．7s D．9s12．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝5＋2t3(m)，它的速度随时间t变化关系为v＝6t2(m/s)．该质点在t＝0到t＝2s间的平均速度和t＝2s到t＝3s间的平均速度大小分别为()A．12m/s,39m/s B．8m/s,38m/sC．12m/s,19.5m/s D．8m/s,12m/s13．(多项选择)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2，v1、v2在各个时刻的大小如表所示，从表中数据可以看出()t/s01234v1/(m·s－1)18.017.517.016.516.0v2/(m·s－1)9.811.012.213.414.6A.火车的速度变化较慢B．汽车的加速度较小C．火车的位移在减小D．汽车的位移在增加14．(多项选择)如下图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是()A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反第二课时[根底稳固题组]1．物体从静止开始做匀加速直线运动，在第2s内的位移为xm，那么物体运动的加速度大小是()A.eq\f(3x,2)m/s2 B．eq\f(2x,3)m/s2C.eq\f(x,2)m/s2 D.eq\f(x,4)m/s22．小球由斜面底端以一定初速度滑上光滑斜面，在第2s和第4s内位移的大小均为5m，那么物体的加速度大小为()A．0 B．2m/s2C．5m/s2 D．6m/s23．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T时间内位移是3m，第三个T时间末的瞬时速度为3m/s，那么()A．物体的加速度是1m/s2B．第一个T时间末的瞬时速度为0.6m/sC．时间间隔T＝1sD．物体在第1个T时间内的位移为0.6m4．在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为()A.eq\f(2v,g) B.eq\f(v,g)C.eq\f(2h,v) D.eq\f(h,v)5．(多项选择)一物体以初速度v0做匀减速直线运动，第1s内通过的位移为x1＝3m，第2s内通过的位移为x2＝2m，又经过位移x3物体的速度减小为0，那么以下说法正确的选项是()A．初速度v0的大小为2.5m/sB．加速度a的大小为1m/s2C．位移x3的大小为1.125mD．位移x3内的平均速度大小为0.75m/s6．我国已完成了舰载机阻拦着舰试验．与陆上基地飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着舰必须加速，一旦舰载机尾钩未能挂住阻拦索，必须能快速拉升逃逸．假设“歼－15”战机着舰速度为30m/s，钩住阻拦索减速滑行45m停下．假设没有钩住阻拦索，必须加速到50m/s才能平安飞离航母，航母甲板上可用于战机加速的长度仅有200m．求：(1)“歼－15”战机钩住阻拦索减速过程中的加速度大小和滑行时间；(2)“歼－15”战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？8．假设某无人机靶机以300m/s的速度匀速向某个目标飞来，在无人机离目标尚有一段距离时发射导弹，导弹以80m/s2的加速度做匀加速直线运动，以1200m/s的速度在目标位置击中该无人机，那么导弹发射后击中无人机所需的时间为()A．3.75s B．15sC．30s D．45s、9．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，假设从0时刻起汽车在运动过程中的位移与速度的关系式为x＝(10－0.1v2)m，那么以下分析正确的选项是()A．上述过程的加速度大小为10m/s2B．刹车过程持续的时间为5sC．0时刻的初速度为10m/sD．刹车过程的位移为5m10．(多项选择)在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀加速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．那么关于汽车的运动情况，以下说法正确的选项是()A．加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2等于2∶1B．加速、减速中的平均速度大小之比eq\x\to(v)1∶eq\x\to(v)2等于1∶1C．加速、减速中的位移大小之比x1∶x2等于2∶1D．加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶211．一质点以一定的初速度冲上一倾角为θ的斜面，结果最后静止在斜面上，如下图，在第1s内位移为6m，停止运动前的最后1s内位移为2m，求：(1)在整个减速运动过程中质点的位移大小；(2)整个减速过程共用的时间．第三课时1．(多项选择)物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图甲、乙所示，那么这两个物体的运动情况是()A．甲在整个t＝6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC．乙在整个t＝6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t＝6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m3．物体A、B的x－t图象如下图，由图可知()A．从第3s起，两物体运动方向相同，且vA＞vBB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等4．国产歼15舰载战斗机在航母甲板上加速起飞过程可看做匀变速直线运动，在某段时间内的x－t图象如下图，视歼15舰载战斗机为质点，根据图中所给数据判断该机加速起飞过程中，以下选项正确的选项是()A．经过图线上M点所对应位置时的速度小于20m/sB．在t＝2.5s时的速率等于20m/sC．在2s～2.5s这段时间内位移等于10mD．在2.5s～3s这段时间内位移等于10m[综合应用题组]6．一汽车沿直线运动的速度—时间(v－t)图象如下图，那么以下关于该汽车运动情况的说法中正确的选项是()A．第4s末，汽车的运动方向发生变化B．6～10s内，汽车一直处于静止状态C．汽车在0～6s内的位移大小为24mD．第12s末，汽车的加速度为－1m/s27．甲、乙两辆汽车在一条平直的单行道上同向行驶，乙在前、甲在后．t＝0时刻，两车同时刹车，结果发生了碰撞．如下图为两车刹车后的v－t图象，以下说法正确的选项是()A．两车刹车时的距离一定小于90mB．两车刹车时的距离一定等于112.5mC．两车一定是在t＝20s之前的某时刻发生相撞的D．两车一定是在t＝20s之后的某时刻发生相撞的8．将一弹性塑料球从距地面高度为h1处由静止释放，小球与地面碰撞后弹回到高度为h2处．设这一过程中空气阻力的大小恒定，不考虑小球与地面碰撞的时间及损失的动能，以向下为正方向，图中大致能反映该过程的是()9．(多项选择)甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动，其速度—时间图象如下图，以下说法正确的选项是()A．甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末C．乙在前2s内做匀加速直线运动，2s～6s做匀减速直线运动D．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反10．小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动．取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向．以下速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是()11．如下图，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处，A、B间的距离为85m，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度a1＝2.5m/s2，甲车运动6s时，乙车立即开始向右做匀加速直线运动，加速度a2＝5m/s2，求两辆汽车相遇处距A处的距离．第四课时1．如下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．(1)打点计时器电源频率为50Hz，那么纸带上打相邻两点的时间间隔为________．(2)A、B、C、D是纸带上4个计数点，每两个相邻计数点间有4个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s＝________；C点对应的速度是________．(计算结果保存3位有效数字)2．如下图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上6个计数点．加速度大小用a表示．(1)OD间的距离为________cm.(2)以下图是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示____________，其大小为________m/s2(保存3位有效数字)4．某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．实验步骤如下：A．安装好实验器材．B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点迹比拟清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点．C．测出x1、x2、x3….结合上述实验步骤，请你继续完成以下任务：(1)(多项选择)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在以下仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)A．电压适宜的50Hz交流电源 B．电压可调的直流电源C．秒表 D．刻度尺E．天平 F．重锤G．弹簧测力计(2)如果小车做匀加速运动，所得纸带如图乙所示，那么x1、x2、x3的关系是________，打点计时器打点的时间间隔是t，那么打c点时小车的速度大小是________．5．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：对应点BCDEF速度(m·s－1)0.1410.1850.2200.2540.301(1)设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF＝________；(2)根据(1)中得到的数据，以A点对应的时刻为t＝0，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象．(3)利用该图象求得物体的加速度a＝________m/s2；(结果保存2位有效数字)(4)如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________．(选填“偏大”“偏小”或“不变”)6.利用如下图的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动．当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行屡次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示.s/m0.5000.6000.7000.8000.9000.950t/ms292.9371.5452.3552.8673.8776.4eq\f(s,t)/(m·s－1)1.711.621.551.451.341.22完成以下填空和作图：(1)假设滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是________________________________________________；(2)根据表中给出的数据，在图给出的坐标纸上画出eq\f(s,t)－t图线；(3)由所画出的eq\f(s,t)－t图线，得出滑块加速度的大小为a＝________m/s2.(保存两位有效数字)第一课时1．以下说法正确的选项是()A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变B．单个孤立物体有时也能产生力的作用C．作用在同一物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D．找不到施力物体的力是不存在的2．(多项选择)以下关于摩擦力的说法，正确的选项是()A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速3．如下图，完全相同、质量均为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，系统处于静止状态时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ，那么弹簧的长度被压缩()A.eq\f(mgtanθ,k) B．eq\f(2mgtanθ,k)C.eq\f(mgtan\f(θ,2),k) D.eq\f(2mgtan\f(θ,2),k)4．如下图，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳系于墙壁．开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0，现将右侧细绳剪断，那么剪断瞬间()A．Ffa大小不变 B．Ffa方向改变C．Ffb仍然为零 D．Ffb方向向左5．如下图，一质量为m的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m0的砖块，用水平力F将木板从砖下抽出，那么该过程中木板受到地面的摩擦力为(m与地面间的动摩擦因数为μ1，m0与m间的动摩擦因数为μ2)()A．μ1mg B．μ1(m0＋m)gC．μ2mg D．μ2(m0＋m)g6．如下图，一重为10N的球固定在支杆AB的上端，用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，绳的拉力为7.5N，那么AB杆对球的作用力()A．大小为7.5NB．大小为10NC．方向与水平方向成53°角斜向右下方D．方向与水平方向成53°角斜向左上方7．(多项选择)如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后()A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变8．如右图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是以下图中的()9．如下图，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针运动时(v1＜v2)，绳中的拉力分别为F1、F2，物体受到的摩擦力分别为Ff1、Ff2那么以下说法正确的选项是()A．Ff1＜Ff2 B．物体所受摩擦力方向向右C．F1＝F2 D．Ff1＝μmg10．(多项选择)两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如下图．开始时两弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，a弹簧的伸长量为L，那么()A．b弹簧的伸长量也为LB．b弹簧的伸长量为eq\f(k1L,k2)C．P端向右移动的距离为2LD．P端向右移动的距离为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1＋\f(k1,k2)))L12．如下图，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为θ＝45°，弹簧的劲度系数为k，那么弹簧形变量不可能是()A.eq\f(\r(2)mg,k) B.eq\f(\r(2)mg,2k)C.eq\f(4\r(2)mg,3k) D.eq\f(2mg,k)13．如图甲所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，地面对斜劈的摩擦力为Ff1；如图乙所示，假设对该物块施加一平行于斜面向下的推力F1，使其加速下滑，那么地面对斜劈的摩擦力为Ff2；如图丙所示，假设对该物块施加一平行于斜面向上的推力F2，使其减速下滑，那么地面对斜劈的摩擦力为Ff3.以下关于Ff1、Ff2、Ff3的大小关系正确的选项是()A．Ff1＞0 B．Ff2＞Ff3C．Ff2＜Ff3 D．Ff2＝Ff314．(多项选择)某同学用传感器来探究摩擦力，他将力传感器接入数据采集器，再连接到计算机上；将一质量m＝3.75kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来进行数据采集，然后沿水平方向缓慢地拉动传感器，使木块运动一段时间后停止拉动．获得的数据在计算机上显示出如下图的图象．以下有关这个实验的几个说法，其中正确的选项是()A．0～6s内木块一直受到静摩擦力的作用B．最大静摩擦力比滑动摩擦力大C．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.08D．木块与桌面间的动摩擦因数约为0.11第二课时1．物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，那么这三个力可能选取的数值为()A．15N、5N、6N B．3N、6N、4NC．1N、2N、10N D．1N、6N、7N2．如下图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演．独轮车和演员的总质量为60kg，两侧钢索的夹角为150°，钢索所能承受的最大拉力为2000N，g取10m/s2.当独轮车和演员在图示位置静止不动时，钢索对独轮车的作用力大小为()A．600N B．1200NC．2000N D．4000N3．如下图，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变，当F与竖直方向的夹角为θ时F最小，那么θ、F的值分别为()A．0°，G B．30°，eq\f(\r(3),2)GC．60°，G D．90°，eq\f(1,2)G4．如下图，光滑斜面的倾角为30°，轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物块A的质量为m，不计滑轮的质量，挂上物块B后，当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，那么物块B的质量为()A.eq\f(\r(2),2)m B.eq\r(2)mC．m D．2m5．如下图，起重机将重为G的重物匀速吊起，此时四条钢索与竖直方向的夹角均为60°，那么每根钢索中弹力大小为()A.eq\f(G,4) B.eq\f(\r(3)G,6)C.eq\f(\r(3)G,4) D.eq\f(G,2)6．图甲为杂技表演的平安网示意图，网绳的结构为正方格形，O、a、b、c、d…等为网绳的结点．平安网水平张紧后，假设质量为m的运发动从高处落下，并恰好落在O点上．该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均成120°向上的张角，如图乙所示，此时O点受到的向下的冲击力大小为F，那么这时O点周围每根网绳承受的力的大小为()A．F B.eq\f(F,2)C．F＋mg D.eq\f(F＋mg,2)[综合应用题组]8．(多项选择)一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进，那么对小孩和车以下说法正确的选项是()A．拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力B．拉力与摩擦力的合力大小等于车和小孩重力大小C．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D．小孩和车所受的合力为零9．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如下图，其中OB是水平的，A端、B端固定，假设逐渐增加C端所挂物体的质量，那么最先断的绳是()A．必定是OA B．必定是OBC．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC第三课时1．壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，以下图示中正确的选项是()2．如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点．另一端系在滑块上．弹簧与斜面垂直，那么()A．滑块不可能只受到三个力作用B．弹簧不可能处于原长状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于eq\f(1,2)mg3．“L”型木板P(上外表光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．那么木板P的受力个数为()A．3 B．4C．5 D．64．如下图，质量均为m的两个球A、B固定在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，那么杆对小球的作用力为()A.eq\f(\r(3),3)mg B.eq\f(2\r(3),3)mgC.eq\f(\r(3),2)mg D．2mg5．(多项选择)如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是()A．Ff不变 B．Ff增大C．FN减小 D．FN不变6．如下图，物块a、b的质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态，那么()A．物块b受四个力作用B．物块b受到的摩擦力大小等于2mgC．物块b对地面的压力大小等于mgD．物块a受到物块b的作用力水平向右7．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如下图是这个装置的纵截面图．假设用外力先使MN保持竖直，然后缓慢地水平向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，以下说法中正确的选项是()A．MN对Q的弹力逐渐增大B．Q所受的合力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．地面对P的摩擦力逐渐减小[综合应用题组]8．如下图，竖直轻杆AB在细绳AC和水平拉力作用下处于平衡状态．假设AC加长，使C点左移，AB仍保持平衡状态．细绳AC上的拉力FT和杆AB受到的压力FN与原先相比，以下说法正确的选项是()A．FT和FN都减小 B．FT和FN都增大C．FT增大，FN减小 D．FT减小，FN增大9．(多项选择)如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态．假设F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，那么()A．绳OO′的张力也在一定范围内变化B．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C．连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D．物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化(多项选择)如下图，质量分别为m1，m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．那么m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的选项是()A．FN＝m1g＋m2g－FsinθB．FN＝m1g＋m2g－FcosθC．Ff＝FcosθD．Ff＝Fsinθ11．(多项选择)如下图，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体并沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，那么水平地面对斜面体()A．无摩擦力 B．有水平向右的摩擦力C．支持力为(M＋m)g D．支持力小于(M＋m)g．13．如图甲所示，一物块放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物块始终处于静止状态，当F按图乙所示规律变化时，物块与斜面间的摩擦力大小变化规律可能是图中的()14．如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．小物块的质量为()A.eq\f(m,2) B．eq\f(\r(3),2)mC．m D．2m第四次上课1．(多项选择)在“探究求合力的方法”的实验中，以下说法正确的选项是()A．用三个已校好的弹簧测力计才能完成此实验B．用两个校好的弹簧测力计就可以完成此实验C．用一个校好的弹簧测力计也能完成此实验D．实验中弹簧测力计的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果2．(多项选择)在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的选项是()A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应取90°，以便于算出合力的大小3．某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如下图：(1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．(2)(多项选择)有关此实验，以下表达正确的选项是()A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．假设只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)如下图是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比拟符合实验事实(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)?答：________________________________________________.(4)在以上比拟符合实验事实的实验中，造成误差的主要原因是(至少写出两种情况)：答：________________________________________________________________________________________________.5．在“验证力的平行四边形定那么”实验中(1)其中两个实验步骤分别是A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳套，通过细绳套同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′并记下细绳的方向．请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是________；B中是________．(2)在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格的边长表示为2N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为________N.6．某同学通过下述实验验证力的平行四边形定那么．实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向．②如图甲所示，将环形橡皮条一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮条两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮条的长度l)．每次将弹簧秤示数改变0.50N，测出所对应的l，局部数据如下表所示：F(N)00.501.001.502.002.50l(cm)l010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F＝2.50N时橡皮条两端的位置，重新标记为O、O′，橡皮条的拉力记为FOO′.④在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮条搭在秤钩上，如图乙所示．用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮条的两端，使秤钩的下端到达O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮条OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB.完成以下作图和填空：(1)利用表中数据在图丙给出的坐标纸上画出F－l图线，根据图线求得l0＝________cm.(2)测得OA＝6.00cm，OB＝7.60cm，那么FOA的大小为________N.(3)根据给出的标度，在图丁中作出FOA和FOB的合力F′的图示．(4)通过比拟F′与________的大小和方向，即可得出实验结论．第一课时1．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的开展，利用如下图的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的比照，可以得到的最直接的结论是()A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小2．(多项选择)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A．力不是维持物体运动的原因B．物体之间普遍存在相互吸引力C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反3．(多项选择)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．以下说法符合历史事实的是()A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质4．(多项选择)用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力()A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力5．如下图，甲、乙两人在冰面上“拔河”，两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．假设绳子质量不计，冰面可看成光滑，那么以下说法正确的选项是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．假设甲的质量比乙大，那么甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．假设乙收绳的速度比甲快，那么乙能赢得“拔河”比赛的胜利6．(多项选择)在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如下图，那么关于小车的运动情况，以下表达正确的选项是()A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速7．图为杂技“顶竿”表演的示意图，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()A．(M＋m)gB．(M＋m)g－maC．(M＋m)g＋maD．(M－m)g9．火车在长直的水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为()A．人跳起后，车厢内空气给他一向前的力，带着他随同火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的底板给他一向前的力，推动他随同火车一起向前运动C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已D．人跳起后直到落地，在水平方向上始终具有和车相同的速度13．如下图，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm.A、B两物体的重力分别是3N和5N．那么细线的拉力及B对地面的压力分别是()A．8N和0 B．5N和7NC．5N和3N D．7N和7N14.一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，如下图．环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为Ff，那么此时箱对地面的压力大小为()A．Mg＋Ff B．Mg－FfC．Mg＋mg D．Mg－mg第二课时1．物块A放置在与水平地面成30°角倾斜的木板上时，刚好可以沿斜面匀速下滑；假设该木板与水平面成60°角倾斜，取g＝10m/s2，那么物块A沿此斜面下滑的加速度大小为()A．5eq\r(3)m/s2 B．3eq\r(3)m/s2C．(5－eq\r(3))m/s2 D.eq\f(10\r(3),3)m/s22．(多项选择)如下图，质量为m＝1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F＝2N的恒力，在此恒力作用下(取g＝10m/s2)()A．物体经10s速度减为零B．物体经2s速度减为零C．物体速度减为零后将保持静止D．物体速度减为零后将向右运动3．如下图，a、b两物体的质量分别为m1和m2，由轻质弹簧相连．当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，加速度大小为a2.那么有()A．a1＝a2，x1＝x2 B．a1＜a2，x1＝x2C．a1＝a2，x1＞x2 D．a1＜a2，x1＞x24．如下图，质量分别为m、2m的小球A、B，由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在电梯内，电梯正在竖直向上做匀加速直线运动，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线．在线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度大小分别为()A.eq\f(2F,3)，eq\f(2F,3m)＋g B.eq\f(F,3)，eq\f(2F,3m)＋gC.eq\f(2F,3)，eq\f(F,3m)＋g D.eq\f(F,3)，eq\f(F,3m)＋g(多项选择)如下图，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，以下说法正确的选项是()A．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθB．B球的受力情况未变，瞬时加速度为零C．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinθD．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零6．一质量为m＝2kg的滑块能在倾角为θ＝30°的足够长的斜面上以a＝2.5m/s2匀加速下滑．如右图所示，假设用一水平向右的恒力F作用于滑块，使之由静止开始在t＝2s内能沿斜面运动位移x＝4m．求：(g取10m/s2)(1)滑块和斜面之间的动摩擦因数μ；(2)恒力F的大小．[综合应用题组]7．(多项选择)如下图，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动，假设离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g取10m/s2.关于热气球，以下说法正确的选项是()A．所受浮力大小为4830NB．加速上升过程中所受空气阻力保持不变C．从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD．以5m/s的速度匀速上升时所受空气阻力大小为230N8．乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择．假设某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，如下图．在缆车中放一个与山坡外表平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)．那么()A．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上B．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下C．小物块受到的滑动摩擦力为eq\f(1,2)mg＋maD．小物块受到的静摩擦力为ma9．质量1kg的小物块，在t＝0时刻以5m/s的初速度从斜面底端A点滑上倾角为53°的斜面，0.7s时第二次经过斜面上的B点，假设小物块与斜面间的动摩擦因数为eq\f(1,3)，那么AB间的距离为(g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)()A．1.05m B．1.13mC．2.03m D．1.25m10．(多项选择)质量m＝2kg、初速度v0＝8m/s的物体沿着粗糙的水平面向右运动，物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.1，同时物体还要受一个如下图的随时间变化的水平拉力F的作用，水平向右为拉力的正方向．那么以下结论正确的选项是(取g＝10m/s2)()A．0～1s内，物体的加速度大小为2m/s2B．1～2s内，物体的加速度大小为2m/s2C．0～1s内，物体的位移为7mD．0～2s内，物体的总位移为11m如下图，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．A点距水平面的高度h＝0.8m，B点距C点的距离L＝2.0m(滑块经过B点时没有能量损失，g取10m/s2)，求：(1)滑块在运动过程中的最大速度；(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ；(3)滑块从A点释放后，经过时间t＝1.0s时速度的大小．第三课时1．以下哪个说法是正确的()A．游泳运发动仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．蹦床运发动在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运发动在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D．体操运发动双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态2．人站在电梯中随电梯一起运动．以下过程中人处于超重状态的是()A．电梯加速上升 B．电梯加速下降C．电梯匀速上升 D．电梯匀速下降3．图甲为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行屡次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动．分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随θ变化的图象分别对应图乙中的()A．①、②和③ B．③、②和①C．②、③和① D．③、①和②4．(多项选择)在以下运动过程中，人处于失重状态的是()A．小朋友沿滑梯加速滑下B．乘客坐在沿平直路面减速行驶的汽车内C．宇航员随飞船绕地球做圆周运动D．跳水运发动离开跳板后向上运动如下图，质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，弹簧的原长为L，劲度系数为k.现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上施加一水平拉力F，使两球一起做匀加速运动，那么此时两球间的距离为()A.eq\f(F,3k) B.eq\f(F,2k)C．L＋eq\f(F,3k) D．L＋eq\f(F,2k)如图甲所示，为一倾角θ＝37°足够长的斜面，将一质量为m＝1kg的物体无初速度在斜面上释放，同时施加一沿斜面向上的拉力，拉力随时间变化关系图象如图乙所示，与斜面间动摩擦因数μ＝0.25.取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：(1)2s末物体的速度；(2)前16s内物体发生的位移．[综合应用题组]7．(多项选择)将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．该过程的v－t图象如下图，g取10m/s2.以下说法中正确的选项是()A．小球所受重力和阻力大小之比为5∶1B．小球上升过程与下落过程所用时间之比为2∶3C．小球落回到抛出点时的速度大小为8eq\r(6)m/sD．小球下落过程中，受到向上的空气阻力，处于超重状态9．如下图，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上．一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．观察小球从开始下落到小球第一次运动到最低点的过程，以下关于小球的速度v或加速度a随时间t变化的图象中符合实际情况的是()10．如下图，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为Ff.假设木块不滑动，力F的最大值是()A.eq\f(2Ffm＋M,M)B.eq\f(2Ffm＋M,m)C.eq\f(2Ffm＋M,M)－(m＋M)gD.eq\f(2Ffm＋M,m)＋(m＋M)g11．(多项选择)质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的图线，那么以下说法正确的()A．水平拉力可能是0.3NB．水平拉力一定是0.1NC．物体所受摩擦力可能是0.2ND．物体所受摩擦力一定是0.2N12．如下图，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．假设砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度为g.(1)当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；(2)要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；(3)本实验中，m1＝0.5kg，m2＝0.1kg，μ＝0.2，砝码与纸板左端的距离d＝0.1m，取g＝10m/s2.假设砝码移动的距离超过l＝0.002m，人眼就能感知．为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？第四课时1．(多项选择)如下图是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包．假设传送带静止不动时，物体滑到传送带右端的速度为v，最后物体落在P处的箱包中．以下说法正确的选项是()A．假设传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度小于v，物体仍落在P点B．假设传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v0，物体仍落在P点C．假设传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体仍落在P点D．假设由于操作不慎，传送带随皮带轮逆时针方向转动起来，物体仍落在P点2．如下图，在水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板，在木板A的上面放着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数都为μ.假设用水平恒力F向右拉动木板A，使之从C、B之间抽出来，重力加速度为g，那么拉力F的大小应该满足的条件是(最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力)()A．F＞μ(2m＋M)g B．F＞μ(m＋2M)gC．F＞2μ(m＋M)g D．F＞2μmg3．如下图，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两局部组成，且AB＝BC，小物块P(可视为质点)以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，物块经过AB与BC两局部的时间之比为1∶4，那么物块P与桌面上AB、BC局部之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为(P物块在AB、BC上所做两段运动可看做匀变速直线运动)()A．1∶1 B．1∶4C．4∶1 D．8∶14．一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为mA＝1kg和mB＝2kg的A、B两物块，A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ＝0.2，水平恒力F作用在A物块上，如下图(重力加速度g取10m/s2)．那么()A．假设F＝1N，那么物块、木板都静止不动B．假设F＝1.5N，那么A物块所受摩擦力大小为1.5NC．假设F＝4N，那么B物块所受摩擦力大小为4ND．假设F＝8N，那么B物块的加速度为1m/s25．(多项选择)如下图，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，那么以下关于物块所受摩擦力Ff的说法正确的选项是()A．皮带传送的速度越大，Ff越大B．皮带加速运动的加速度越大，Ff越大C．皮带速度恒定，物块质量越大，Ff越大D．Ff的方向一定与皮带速度方向相同6．一小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞行的子弹击中并从物块中穿过，如图甲所示．固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块被击中后的位移x随时间的变化关系如图乙所示(图象前3s内为二次函数，3s～4.5s内为一次函数，取向左运动的方向为正方向)．传送带的速度v1保持不变，g取10m/s2.(1)求传送带速度v1的大小；(2)求零时刻物块速度v0的大小；(3)在图丙中画出物块对应的v－t图象．[综合应用题组]7．如图甲所示，足够长的水平传送带以v0＝2m/s的速度匀速运行．t＝0时，在最左端轻放一个小滑块，t＝2s时传送带突然制动停下.滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2,g＝10m/s2.在图乙中，关于滑块相对地面运动的v－t图象正确的选项是()8．(多项选择)如下图