幼儿园安全教育教案

第第页幼儿园安全教育教案

幼儿园安全教育教案1

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简约处理方法。

2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。

活动预备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、老师讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办？

老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了"玲玲的汤泼到哪里了？〔桌上〕假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续争论：汤泼了怎么办？

老师：我们再来听听，这个小伙伴的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小伙伴是怎么做的？〔让开流下来的汤，再请成人帮忙。〕

老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伙伴要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

幼儿园安全教育教案2

活动目标：

1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和掌控一些和生疏人相处的方法。

活动预备：

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程：

一、故事《沙沙和生疏人》

1、讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独自若院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？

2、幼儿争论：

①妈妈为什么说沙沙做得对？

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个生疏的叔叔对一位小伙伴说：小伙伴你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？

情境二：

一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好伙伴，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？

老师提示：

①你认识她吗？

②假如你不认识她，能不能轻信她的话。

③那你就应怎样对这位阿姨说。

老师小结：

对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、生疏人就是坏人吗？

A、生疏人就是坏人。

B、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走？

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、能够和她去。

B、务必先告知爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A、先说感谢再上车。

B、不能上车。

6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？

A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B、什么都不能告知他。

四、结束活动。

提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。

幼儿园安全教育教案3

活动目标：

1、复习巩固所学过的汽车标识，交通标识及交通规章。

2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。

活动预备：

1、在主题活动中已学习过有关汽车各种知识：汽车的标识、交通标识、交通安全、汽车加油及美容的相关知识等；2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；3、《汽车王国》主题活动展示课件，“汽车王国”公路示意图一张，小汽车一辆，交通标识假设干，挑战路径标识，在操场上画好与“汽车王国”公路示意图一样的公路。

活动过程：

1、以开车的游戏进场并引出活动。

2、播放《汽车王国》主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标识、汽车的相关设施、交通标识等知识。

3、带领幼儿挑战《汽车王国》：

A、引导语：小伙伴你们太棒了，把老师教的本事全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样？

B、观测《汽车王国》里有什么你认识的？

C、提问：假如车子在停车场要到加油站〔汽车美容中心〕应当怎么走？

4、实践活动：请幼儿到画好的公路上开车引导语：小伙伴们真不错，在这张《汽车王国》公路示意图开车开得特别棒，可是老师觉得在这里开车太简约了，现在老师要请小伙伴们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗？

A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。

引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的公路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小伙伴情愿帮忙？

B、小司机选择自己要挑战的路径。

引导语：虽然汽车王国里的公路跟我们可示意图的公路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车繁复多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标识，可这些交通标识你们都学习过。你们会不会可怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路径〔停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场〕，你们可以自己选择你要选择的路径。

5、小结：

引导语：现在我宣布中一班小伙伴今日挑战胜利！你们今日开不快乐？今日我们许多小伙伴都做了一回小司机，我们知道在公路上行走或行车都在留意交通安全，以后也请我们的小伙伴坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣扬交通安全哦！另外呀，还有一些小伙伴没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？

幼儿园安全教育教案4

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，加强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

活动预备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸假设干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。

——“小伙伴，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？

——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？

——“公交车前排座位是留给谁做的？

——“我们在乘车时需要留意什么呢？

二、老师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

〔1〕出示图1：有个小伙伴在公交车上与其他小伙伴大声吵闹，走来走去的。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

〔2〕出示图2：有个小伙伴把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

〔3〕出示图3：有个小伙伴在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

——老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

三、老师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小伙伴，不能像图中的小伙伴那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小伙伴你下次乘车时，你会怎么做？请个别小伙伴讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小伙伴用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，老师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依据自己的'想法，大胆的绘画，同时细心的添画环节部分，丰富内容。

活动延伸：

1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

幼儿园安全教育教案5

一、安全出行

老师：小伙伴们好，安全欢乐的一天又开始啦!哪个小伙伴能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具?

(幼儿回答)

老师：大家都说的很好，老师今日来幼儿园的时候啊，看见了许多小伙伴也在来幼儿园的路上，像我们班的小伙伴一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊，这些小伙伴的做法有对有错，我们一起来看看图片吧!

(播放图片)

观看时边提问：

(1)这个小伙伴做的对吗?为什么?

(2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么?

老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，由于公路上许多车辆会很危急;假如是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小伙伴们肯定要记住哦!

二、安全游戏

老师：现在我们继续来看图片吧，小伙伴们来到游乐园都很快乐呢，开始玩滑梯做游戏了，咦，这个小伙伴在干吗呀?他这样会弄伤的，多危急啊，小伙伴再找找看，还有哪些行为很危急呢?

(幼儿回答)

老师：刚刚我们找出来了小伙伴在玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小伙伴来回答，玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?

(幼儿回答)

老师：你们说的都很好，玩游戏的时候肯定要留意安全，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小伙伴肯定能做到的，对吗?

三、安全饮食

小伙伴表演情景剧：吃水果

老师：今日有三位小伙伴要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!

一个小伙伴请另外两名小伙伴吃水果，水果先由本班小伙伴洗洁净了，吃水果的时候一个小伙伴径直拿起来吃，另外一个说要先洗