2022年中考物理复习新题速递(五)

2022年中考物理复习新题速递之声与光（2022年3月）

一、选择题（共10小题）

1.（2022•红花岗区校级模拟）传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”

的千古美谈。下列说法正确的是（）

A.弹奏古琴时，拨动不同的琴弦，则主要发声的响度不同

B.用大小不同的力拨动同一个根琴弦能发出不同音调的声音

C.人耳能区分各种不同的乐器是根据音色不同来判断的

D.悦耳动听的音乐给人的以愉悦的享受，则音乐一定是乐音

2.（2021秋•新罗区期末）为了保护嗓子，同时让同学们听得更清楚，老师们利用扩音器（俗

称‘‘小蜜蜂"）进行授课，如图所示•关于扩音器的作用是为了改变声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.传播速度

3.（2021秋•泰山区期末）现代社会里，养狗、遛狗伤人事故常有发生，超声驱狗器应运而

生。使用时对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这

是因为驱狗器（）

A.发出的声音不是振动产生的

B.发出声音的响度小

C.发出的声波不能在空气中传播

D.发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内

4.（2021秋•青龙县期末）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在空气中传播的速度最快

B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声速的大小只跟介质的种类有关

D.声波是发声体的振动在介质中的传播

5.（2021秋•鲤城区校级期末）一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。

具体方法是：在经过该海域水平面的A、3、C、£＞、E五个位置时，向海底定向发射超

声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.165。根据时间，求出

海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（

）

6.（2021秋•金寨县期末）下列说法中，错误的是（）

A.声音的音调与发声体振动的快慢有关

B.声音在不同介质中传播的速度一般不相同

C.利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量

D.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声

7.（2021秋•赣州期末）下列关于声学知识的说法正确的是（）

A.次声和超声人耳都听不见，说明次声和超声不是由于物体振动而产生的

B.我们可以利用次声波频率更大的特点来预报自然灾害

C.倒车雷达是利用了超声波比次声波传播传播速度更快的原理

D.“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色是不相同的

8.（2021秋•道县期末）下列有关声现象的说法，正确的是（）

A.在室内讲话比旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大

B.蜜蜂的翅膀在1秒内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂的声音

C.医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声传递能量

D.初中学业水平考试时，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在传播途径中减弱噪声

9.（2021秋•勃利县期末）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断

B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气可以传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

10.（2021秋•安居区期末）下列关于声音的描述错误的是（）

A.一切发声的物体都在振动

B.声音在15°C的空气中传播的速度为340机/s

C.在100,“赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩

D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离

二、填空题（共6小题）

11.（2021秋•枣阳市期末）在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，

科学家记录的数据如表所示。

（1）由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度—（填“越快”或“越

慢”）。

空气温度〃。C-30152025100

声音在空气中的速度V/313340344346386

（2）如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间

间隔，冬天比夏天—（填“长”或“短”）。

12.（2021秋•天峨县期末）2021年10月14日的神舟十三号载人飞行任务在新闻发布会上，

通报了这次任务有关情况，神舟十三号飞船由航天员翟志刚、王亚平和叶光富组成，翟志刚

担任指令长。按照计划，神舟十三号飞船将会在太空飞行6个月，女航天员王亚平将首次进

驻中国空间站并实施出舱活动。他们在太空中只能用无线电波进行交谈，说明真空—；

要使灯泡发出的光经凸透镜折射后成平行光，灯泡应放在凸透镜的一位置。

13.（2021秋•陕州区期末）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端,

你会听到一次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是—O

14.（2021秋•灵宝市期末）雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为煤

（选填“>”、“〈”或“="）与；声音和光都是以波的形式传播的，其中—能在真空

中传播。

15.（2021秋•安州区期末）某同学对着一座山崖大喊一声，过了3s,听到回声，则人与山

崖的距离约为—，马赫数指的是声速的倍数，超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示。

某超音速飞机飞行时的马赫数是2.5,那么它的飞行速度是km/h.（+=340〃?/s）

16.（2021•双阳区二模）声音是由物体一产生的；智能手机有一个功能叫“智慧语音”,

它通过识别声音对手机解锁，该系统主要是根据声音的—（选填“音调”“音色”或“响

度”）这一特征来工作的。

三、作图题（共3小题）

17.（2021秋•淑浦县期末）如图所示，S为光源，请在图中画出一条经平面镜反射后

中过P点光线。

S

*P

18.（2021秋•武侯区期末）如图所示，路灯S下站着小芳、小刚两人，请标出光的传播方

向并画出图中路灯S下小芳和小刚的影子长（用“必必必”表示）。

19.（2021秋•双牌县期末）某探测队利用超声波探测海洋的深度，若向海底发出超声波后

0.4s收到回波（声音在海水中的传播速度是1500〃?/s）,则此处海水深度是____机。

四、实验探究题（共3小题）

20.（2021秋•环江县期末）在学习声现象时，小军用图的装置进行探究实验：

（1）小军用手触摸正在发声的音叉时，感觉到音叉在—O

（2）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球被弹起，从而将不易看见的

音叉振动转换为—小球的振动，这种实验方法为—法。

（3）用小锤重敲音叉时，乒乓球被弹起的幅度较—，同时听到的声音—（选填“音

调”、“响度”或“音色”）较大。

21.（2021秋•广州期末）在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示.在水中位置A

放置声音发生器〃，在位置8放置声音接收装置N,专业的仪器能记录下M发出声音到N

接收到声音的时间f,不改变声音发生装置用和接收装置N的位置，不同频率的声从A传

播到3所需要的时间如表所示。

声音频率//Hz传播时间£/s

1000.523

3500.523

7000.523

23000.523

350000.523

声音发生装置M声音接收装置N

（1）从如表中的数据初步可以得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出

你的结论：―；

（2）从表2中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”？

（选填“是”或“否”）

22.某校“STS”活动小组进行了一次科学探究活动。

实验器材：一部移动电话机、一台固定电话机、金属盒和塑料盒。

实验步骤：①把移动电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用固定电话机拨移动电话机

的号码，你认为能听到铃声吗？

②把固定电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用移动电话机拨固定电话机的号码，你

认为能听到铃声吗？

实验现象及结论：。

五、计算题（共3小题）

23.（2021秋•南召县期末）张华驾车做匀速直线运动，他驾驶的汽车和他的总重为12,当

他驾驶汽车经过一个指示牌时，看到路旁的指示牌上标有距障碍物0.9面7字样，便鸣笛一声,

5s后听到回声（声速为34O〃z/s,g取10N/&g）,问：

（1）从鸣笛到听到回声，车前进多少米？

（2）该车（包含司机）的重力大小。

24.（2021秋•大通区期末）小明和小军想估测一段铁路的长度，但由于没有合适的直尺所

以不能如愿以偿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的方法。

物质声速/(m/s)物质声速/（"[/S）

空气340铝5000

海水1531铁、钢5200

大理石3310铜3750

（1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两

次响声，记录两次响声的时间差为2s；

（2）查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据如上表，请帮他们计算出这段

铁路的长度。（结果保留一位小数）

25.（2021秋•城固县期末）小程看到有些路段设置有禁鸣和测速标志，他查阅资料后得知

测速原理是：测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信

号的时间差，测出车速某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图所示，x表示超声

波与测速仪之间的距离（假设超声波传播速度为340m/s.且保持不变）

乙

（1）汽车行驶时发出的声音是通过传入人耳的传播的：设置禁鸣标志是为了在减

弱噪声.

（2）上述测速路段限速为50切?//?,则被测汽车是否超速？

2022年中考物理复习新题速递之声与光（2022年3月）

参考答案与试题解析

一、选择题（共10小题）

1.（2022•红花岗区校级模拟）传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”

的千古美谈。下列说法正确的是（）

A.弹奏古琴时，拨动不同的琴弦，则主要发声的响度不同

B.用大小不同的力拨动同一个根琴弦能发出不同音调的声音

C.人耳能区分各种不同的乐器是根据音色不同来判断的

D.悦耳动听的音乐给人的以愉悦的享受，则音乐一定是乐音

【答案】C

【考点】频率与音调的关系；音色；响度与振幅的关系；噪声及其来源

【专题】声现象；应用能力；应用题

【分析】（1）声音有三个特性：音调、响度、音色。音调指声音的高低，与发声体振动的频

率有关；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的特色，是由发声体的材料、

结构决定的，不同发声体的音色不同。

（2）从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度

来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声。

【解答】解：4、弹奏古琴时，拨动不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，则发声的音调不

同，故A错误；

3、用大小不同的力拨动同一个根琴弦，琴弦的振动频率相同，音调相同；振幅不同，响

度不同，故8错误；

C、能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色判断的，故C正确；

。、悦耳动听的音乐给人的以愉悦的享受，若对人们的工作、学习、休息等造成干扰，从

环境保护的角度来说属于噪音，故。错误。

故选：C。

【点评】考查对声音特征、噪声等知识的理解和应用，注重了物理知识应用能力的考查。

2.（2021秋•新罗区期末）为了保护嗓子，同时让同学们听得更清楚，老师们利用扩音器（俗

称“小蜜蜂”）进行授课，如图所示。关于扩音器的作用是为了改变声音的（）

B.响度C.音色D.传播速度

【答案】B

【考点】响度

【专题】声现象；应用题；应用能力

【分析】响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；扩音器的作用就是为了

改变响度。

【解答】解：扩音器的作用是为了改变声音的响度。

故ACQ错误，3正确。

故选：B。

【点评】振动响度概念和改变响度的方法，可解答此题。

3.（2021秋•泰山区期末）现代社会里，养狗、遛狗伤人事故常有发生，超声驱狗器应运而

生。使用时对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。这

A.发出的声音不是振动产生的

B.发出声音的响度小

C.发出的声波不能在空气中传播

D.发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内

【答案】D

【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件

【专题】理解能力；声现象

【分析】超声是指高于20000出的声音，次声是指低于20步的声音。人耳无法听到超声和

次声。人的听觉范围是20〃z~20000〃z,狗的听觉范围是15/~50000/。据此分析判断。

【解答】解：BD、人的听觉范围是20/fc~20000Hz,狗的听觉范围是1577z~50000/，

超声驱狗器发出超声波，其频率高于20000法，狗能听到，而人听不到。所以对着狗一按

开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，而不是发出声音的响度小,

故。正确、3错误；

AC、声音是由物体的振动产生的，声音能在空气中传播，故AC错误。

故选：£）。

【点评】本题考查了超声波的特点、人的听觉范围，属于基础题目。

4.（2021秋•青龙县期末）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在空气中传播的速度最快

B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声速的大小只跟介质的种类有关

D.声波是发声体的振动在介质中的传播

【答案】D

【考点】声速；人耳感知声音的过程及听到声音的条件

【专题】声现象：应用能力；应用题

【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传播声音，固体、液体、气体都可以成为传声

的介质，不同介质传播声音的速度不同；

（2）声音由物体的振动产生；人耳感觉到声音的响度不但与振幅有关，还与距离发声体的

远近有关：人耳的听觉有一定的范围，只能听到20~20000Hz之间的声音；

（3）振动在介质中传播时，是以波的形式进行传播，叫声波。

【解答】解：AC、声音在不同的介质中传播速度不同，在固体中传播最快、在液体中次之、

在气体中最慢，另外在同一种介质中，声音的传播速度还与温度有关。故A、C错误；

B、人耳的听觉范围是20~20000所,超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，故有时

物体振动我们听不到声音。故3错误；

D,发声体的振动在介质中的传播称为声波，故。正确。

故选：D。

【点评】本题考查了声音的传播条件以及声音在不同介质中的传播速度等，是一道基础题，

难度不大。

5.（2021秋•鲤城区校级期末）一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。

具体方法是：在经过该海域水平面的A、8、C、。、E五个位置时，向海底定向发射超

声波，测得回收信号的时间分别为0.16s、0.30s、0.14s、0.30s、0.16s。根据时间，求出

海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（

）

【答案】B

【考点】回声测距离的应用

【专题】计算题；运动和力；应用能力

【分析】知道回收信号的时间，利用s=w比较海底的深度，进而得出该海域海底的大致形

状。

【解答】解：根据丫=上变形公式s=W可知；速度一定时，时间越长通过的路程越大，因为

t

0.305>0.165>0.145,ffi\；XsB=sD>sA=sE>sc,故B符合题意。

故选：B。

【点评】本题考查了速度公式和回声测距离的应用，熟练应用速度公式即可正确解题，难易

程度适中。

6.（2021秋•金寨县期末）下列说法中，错误的是（）

A.声音的音调与发声体振动的快慢有关

B.声音在不同介质中传播的速度一般不相同

C.利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量

D.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声

【答案】D

【考点】频率与音调的关系；声与能量；防治噪声的途径；声音在不同介质中的传播速度

【专题】声现象；理解能力

【分析】（1）频率是指声音振动的快慢；音调是指声音的高低，与振动的频率有关；

（2）声音的传播速度与介质的种类和温度有关；

（3）声音可以传递信息和能量；

（4）控制噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中和在人耳处。

【解答】解：A、音调是指声音的高低，与振动的频率有关，频率是指声音振动的快慢，

因此声音的音调与发声体振动的快慢有关，故A正确；

3、声音的传播速度与介质的种类和温度有关，因此声音在不同介质钟传播的速度一般不

同，故3正确；

C、声音可以传递信息和能量，因此利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量，故C正

确；

。、摩托车安装消音器是在声源处减弱噪声，故。错误。

故选：力。

【点评】本题考查了对音调与频率、声音的传播速度、声音的利用和控制噪声的途径的理解,

属于基础题，难度不大。

7.（2021秋•赣州期末）下列关于声学知识的说法正确的是（）

A.次声和超声人耳都听不见，说明次声和超声不是由于物体振动而产生的

B.我们可以利用次声波频率更大的特点来预报自然灾害

C.倒车雷达是利用了超声波比次声波传播传播速度更快的原理

D.“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色是不相同的

【答案】D

【考点】声与信息；声音的产生；超声波与次声波；音色

【专题】应用题；声现象；应用能力

【分析】（1）一切声音都是由物体振动产生的；

（2）次声波的频率小于20/，超声波的频率大于20000/；

（3）声波的传播速度和温度及介质的种类有关，所有声波的传播速度相同；

（4）音色指声音的品质，与发声体的材料、结构有关，不同发声体发出声音的音色不同。

【解答】解：A、超声和次声也是由物体振动产生的，其频率不在人耳的听觉范围内，所

以人耳听不到，故A错误；

3、利用次声波可以对地震和台风等自然灾害作出预报，次声波的频率小，故3错误；

C、倒车雷达是利用了超声波，温度和介质相同时，超声波和次声波的传播速度相同，故C

错误；

。、“闻其声，知其人”说明不同人发出声音的音色一般不相同，故。正确。

故选：Do

【点评】本题考查声音的产生、特性、传播、超声与次声的知识，是声现象的综合，但难度

不大。

8.（2021秋•道县期末）下列有关声现象的说法，正确的是（）

A.在室内讲话比旷野里响亮，是因为声速在室内比在旷野里大

B.蜜蜂的翅膀在1秒内振动了1500次，我们不能听到蜜蜂的声音

C.医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声传递能量

D.初中学业水平考试时，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在传播途径中减弱噪声

【答案】C

【考点】防治噪声的途径；回声；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声与能量

【专题】应用能力；声现象；应用题

【分析】（1）声音的特性有三个：音调、响度和音色，音调是指声音的高低，响度是指声音

的大小，音色是指声音的感觉特性；

（2）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱：

（3）声音既可以传递信息，又可以传递能量。

【解答】解：

A.声音的传播速度只与材料和温度有关，所以不管在室内还是内外，声音的传播速度是

一样的，而教室里说话声音响亮是因为教室内的回声与原声音叠加而体现出来的，故A错

误；

B.人耳能听见声音的频率为20Hz~20000Hz之间，蜜蜂振动翅膀的频率

"姓=]500也，人耳能听到，故3错误；

Is

C.声音可以传递信息和能量，利用超声波的振动除去结石是利用声音具有能量，故C正

确；

D.减弱噪声的途径有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱三种。而禁止

鸣笛是在声源处减弱噪声，故。错误。

故选：C。

【点评】本题考查了声音的相关知识，属于声学基础知识的考查，比较简单，记住相关概念

是解题的关键。

9.（2021秋•勃利县期末）关于声现象，下列说法中正确的是（)

A.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断

B.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气可以传声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【答案】C

【考点】音色；防治噪声的途径；声音的传播条件；响度与振幅的关系

【专题】声现象；理解能力

【分析】（1）音色是声音的特色，与发声体的材质和结构有关，一般不同的发声体的音色不

同；

（2）控制噪声有三个途径：在声源处、在传播过程中和在人耳处；

（3）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播；

（4）响度是声音的强弱，与振幅和距离有关。

【解答】解：A、音色是声音的特色，一般不同的发声体的音色不同，因此“闻其声而知

其人”主要是根据音色来判断，故A错误；

3、公路旁安装隔音墙是在噪声的传播过程中阻断噪声的，故5错误；

C、课堂上能听到老师讲课声，是由于空气可以传声，故C正确；

。、响度是声音的强弱，与振幅有关，用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不

同，因此音叉发声的响度不同，故。错误。

故选：C。

【点评】本题考查了对音色、控制噪声、声音的传播和响度的理解，属于基础题，难度不大。

10.（2021秋•安居区期末）下列关于声音的描述错误的是（）

A.一切发声的物体都在振动

B.声音在15°C的空气中传播的速度为340m/s

C.在100朋赛跑的终点计时员，以听到声音开始计时会降低运动员的成绩

D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离

【答案】C

【考点】声音的传播条件；声音的产生；声速

【专题】应用题；分析、综合能力；声现象

【分析】（1）声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止；

（2）声音在15°C空气中传播的速度是34O〃?/s；

（3）要知道运动员和发令枪都在起点，而计时员是在终点。当发令枪一响，运动员会比计

时员先听到枪声，运动员起跑以后，稍后一会，计时员才会听到枪声，所以计时员晚记了一

些时间；

（4）声不能在真空中传播，声传播需要介质.

【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，故A正确；

B、声音在15℃空气中传播的速度是340m/s,故8正确：

C、声音从起点传到终点的时间：f=e=」°°土=0.29s,由于计时员比运动员听到枪声

t340〃？/s

晚0.29s,所以计时员给运动员的成绩少计时0.29s,故以听到声音开始计时会提高运动员

的成绩，故C错误；

£＞、声不能在真空中传播，所以不能够利用回声测量地球和月球之间的距离，故。正确。

故选：C。

【点评】本题考查声现象的相关知识，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。

二、填空题（共6小题）

11.（2021秋•枣阳市期末）在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，

科学家记录的数据如表所示。

（1）由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越快（填“越快”或

“越慢”）。

空气温度"°C-30152025100

声音在空气中的速度v/（m-s-'）313340344346386

（2）如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间

间隔，冬天比夏天—（填“长”或“短”）。

【答案】（1）越快；（2）长。

【考点】声速的大小跟介质温度的关系

【专题】声现象；应用题；应用能力；长度、时间、速度

【分析】（1）声音的传播速度与介质种类和温度有关。

（2）运用公式£=上可分析时间的长度。

【解答】解：（1）由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越快。

（2）站在同一地点发出声音后到听到回声的时间间隔，因为冬天温度低，声音的传播速度

慢，由f=f可得，在s一定时，v越慢，则时间f越大，所以时间间隔冬天比夏天长。

V

故答案为：（1）越快；（2）长。

【点评】知道声音的传播速度与介质的温度有关，熟练运用速度的变形公式，可解答此题。

12.（2021秋•天峨县期末）2021年10月14日的神舟十三号载人飞行任务在新闻发布会上，

通报了这次任务有关情况，神舟十三号飞船由航天员翟志刚、王亚平和叶光富组成，翟志刚

担任指令长。按照计划，神舟十三号飞船将会在太空飞行6个月，女航天员王亚平将首次进

驻中国空间站并实施出舱活动。他们在太空中只能用无线电波进行交谈，说明真空不能

传声；要使灯泡发出的光经凸透镜折射后成平行光，灯泡应放在凸透镜的一位置。

【答案】不能传声；焦点。

【考点】声音的传播条件；主光轴、光心、焦点和焦距

【专题】声现象；透镜及其应用；应用题；应用能力

【分析】（1）声的传播需要介质，真空不能传声。

（2）凸透镜对光有会聚作用，由凸透镜焦点发出的光，经凸透镜折射后变为平行光。

【解答】解：在太空中只能用无线电波进行交谈，说明真空不能传声。

要使灯泡发出的光经凸透镜折射后成平行光，灯泡应放在凸透镜的焦点位置。

故答案为：不能传声；焦点。

【点评】理解声音的传播条件、凸透镜对光的会聚作用，可解答此题。

13.（2021秋•陕州区期末）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，

你会听到两次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是—。

【答案】两；敲击声会通过铁管较快地传播到人耳，同时也会通过空气较慢地传播到人耳。

【考点】声音在不同介质中的传播速度

【专题】声现象

【分析】声音的传播涉及到两种介质：铁管和空气。声音在不同介质中传播速度不同，据此

解答。

【解答】解：将耳朵贴在长铁管的一端，敲击声会通过铁管较快地传播到人耳，同时也会通

过空气较慢地传播到人耳，所以，在管的另一端能够听到两次敲打声。

故答案为：两；敲击声会通过铁管较快地传播到人耳，同时也会通过空气较慢地传播到人耳。

【点评】本题考查声音的传播，知道声音在不同介质中的传播速度不同是解答本题的关键。

14.（2021秋•灵宝市期末）雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为y

<_（选填“>”、“〈”或“="）与；声音和光都是以波的形式传播的，其中—能在

真空中传播。

【答案】<;光。

【考点】声音的传播条件；光的传播速度与光年；声速

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；声现象；应用能力

【分析】（1）光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度为3xl（）8,〃/s；15°C时声音在空

气中的传播速度为340〃?/s:

（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但

不能在真空中传播；光的传播不需要介质，可以在真空中传播。

【解答】解：（1）光在空气中的传播速度和在真空中传播速度大致相等为3xl（）8%/s,声音

在空气中的传播速度约为34。〃/s,

闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远大于声音的传播速度，所以

我们总是先看见闪电后听到雷声；

（2）声音和光都是以波的形式传播的，其中声音不能在真空中传播，光能在真空中传播。

故答案为：<;光。

【点评】本题考查了学生对光速和声速以及声音的传播、光的传播的了解与掌握，是一道基

础题目。

15.（2021秋•安州区期末）某同学对着一座山崖大喊一声，过了3s,听到回声，则人与山

崖的距离约为马赫数指的是声速的倍数，超音速飞机的飞行速度常用马赫数

表示。某超音速飞机飞行时的马赫数是2.5,那么它的飞行速度是km/h»

（丫声=340,”/s）

【答案】510m；3060o

【考点】回声测距离的应用

【专题】声现象；应用能力

【分析】声音到达山崖的时间等于听到回声所用时间的一半，已知声速，利用「=£可求出

t

人与山崖的距离；

根据题干中马赫数的含义求出某超音速飞机飞行时的速度。

【解答】解：由题可知声音到达山崖所用时间为r=〜=1.5s,

2

由u=：可知人与山崖的距离约为：s=3=340m/sx1.5s=510/M；

由题知某超音速飞机飞行时的马赫数是2.5,那么它的飞行速度是：

/=2.5v声=2.5x340"/s=850机/s=3060km/h。

故答案为：510〃?；3060o

【点评】本题考查了对回声测距的应用和理解马赫数的含义，属于基础题，难度不大。

16.（2021•双阳区二模）声音是由物体振动产生的;智能手机有一个功能叫“智慧语

音”，它通过识别声音对手机解锁，该系统主要是根据声音的—（选填“音调”“音色”

或“响度”）这一特征来工作的。

【答案】振动；音色。

【考点】音色；声音的产生

【专题】声现象；应用能力；应用题

【分析】（1）声音由物体的振动产生。

（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音

的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色

是由发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：声音由物体振动产生。智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它通过识别声音

对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。

故答案为：振动；音色。

【点评】知道声音的产生条件，区分声音的三个特征，可解答此题。

三、作图题（共3小题）

17.（2021秋•淑浦县期末）如图所示，S为光源，请在图中画出一条经平面镜反射后

中过P点光线。

S

*P

s

】I/。

j/

【答案】S'

【考点】作光的反射光路图

【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力

【分析】先根据平面镜成像的特点作出S的像；再根据平面镜成像原理可知，反射光线所有

的反向延长线都会过S的像；连接像点与A点，则与平面镜的交点为入射点，再完成光路即

可。

【解答】解：先通过平面镜作出发光点S的对称点5,即为S的像；连接S?交平面镜于点O,

连接SO,则SO为入射光线，OP为反射光线；如图所示：

【点评】本题利用了平面镜成像特点和原理来完成光路。一定要注意物与像关于镜面是对称

的。

18.（2021秋•武侯区期末）如图所示，路灯S下站着小芳、小刚两人，请标出光的传播方

向并画出图中路灯S下小芳和小刚的影子长（用表示）。

s

小芳小刚

【考点】光直线传播的应用

【专题】光的传播和反射、平面镜成像；作图题；应用能力

【分析】点光源发出的光线以点光源本身为起点，向外成辐射状；光在同种均匀介质中沿直

线传播，如遇到不透明障碍物会被挡住，被挡住的部分就形成了影子。

【解答】解：

图中己经画出的两条光线，传播方向是从S点出发，射向两人的头顶方向，到达地面；低于

19.（2021秋•双牌县期末）某探测队利用超声波探测海洋的深度，若向海底发出超声波后

0.4s收到回波（声音在海水中的传播速度是1500m/s）,则此处海水深度是300m»

【答案】300o

【考点】回声测距离的应用

【专题】应用能力；声现象；长度、时间、速度

【分析】知道声音在海水中传播的速度和传播时间，利用速度公式计算超声波在海水中传播

的路程，此处海水的深度大约超声波传播路程的一半。

【解答】解：由丫=）可知，超声波在海水中传播的路程：5=Vf=1500/??/5X0.45=600/77:

t

此处海水深度：/?=—5=—x600zn-300»z«

22

故答案为：3000

【点评】本题是回声测距问题，主要考查速度公式的应用，知道此处海水的深度大约超声波

传播路程的一半是解题的关键。

四、实验探究题（共3小题）

20.（2021秋•环江县期末）在学习声现象时，小军用图的装置进行探究实验：

（1）小军用手触摸正在发声的音叉时，感觉到音叉在振动。

（2）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球被弹起，从而将不易看见的

音叉振动转换为—小球的振动，这种实验方法为—法。

（3）用小锤重敲音叉时，乒乓球被弹起的幅度较—，同时听到的声音—（选填“音

调”、“响度”或“音色”）较大。

【答案】（1）振动：（2）明显可见的；转换；（3）大；响度

【考点】响度与振幅的关系；声音的产生

【专题】应用能力；声现象

【分析】（1）一切发声体都在振动；

（2）在物理实验中，研究不容易直接观察的物质或现象时，可以通过研究该物质或现象所

产生的可见的效果，由此进一步分析物质或现象，这种实验方法为转换法：

（3）声音的响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

【解答】解：

（1）声音是由物体振动产生，小军用手触摸正在发声的音叉时，感觉到音叉在振动；

（2）音叉的振动比较微小，不易观察。用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的

乒乓球被弹起，将不易看见的音叉振动转换为明显可见的小球的振动，这种实验方法为转换

法；

（3）用小锤重敲音叉时，音叉振动的幅度较大，所以乒乓球被弹起的幅度较大；音叉振动

幅度较大，发出声音的响度较大。

故答案为：（1）振动；（2）明显可见的；转换；（3）大；响度。

【点评】本题考查了声音的产生、转换法的思想、声音的响度与振幅的关系，其中第（2）

小题第一空根据前后文，言之有理即可。

21.（2021秋•广州期末）在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示.在水中位置A

放置声音发生器M，在位置8放置声音接收装置N,专业的仪器能记录下〃发出声音到N

接收到声音的时间/，不改变声音发生装置用和接收装置N的位置，不同频率的声从A传

播到3所需要的时间如表所示。

声音频率//4Z传播时间"s

1000.523

3500.523

7000.523

23000.523

350000.523

声音发生装置M声音接收装置N

（1）从如表中的数据初步可以得出在温度恒定、均匀的水中，声速与频率的关系，请写出

你的结论：温度恒定、均匀的水中，声速与频率的高低无关；

（2）从表2中的数据，是否可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系”？

（选填“是”或“否”）

【答案】（1）温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关；（2）否。

【考点】声速

【专题】声现象

【分析】（1）分析表格数据，得出结论；

（2）利用控制变量法的思想分析问题。

【解答】解：（1）由表中的数据可以知道，不管声音的频率为多少赫兹时，声音从A点传

播到3点所用的时间均是0.523s,由此可以得出：温度恒定、均匀的水中，声速的大小与

频率的高低无关；

（2）从表中的数据，不可以研究“在均匀的水中，温度不同时，声速与频率的关系“，因

为表中的数据是在温度恒定、均匀的水中进行的测量声速实验，要想研究在均匀的水中，温

度不同时，声速与频率的关系，需要改变水温，重新进行实验，测量数据；

故答案为：（1）温度恒定、均匀的水中，声速的大小与频率的高低无关；（2）否。

【点评】本题考查温度对声速的影响、音调与声速的关系的知识，利用表格记录的数据得出

结论是解答本题的关键。

22.某校“STS”活动小组进行了一次科学探究活动。

实验器材：一部移动电话机、一台固定电话机、金属盒和塑料盒。

实验步骤：①把移动电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用固定电话机拨移动电话机

的号码，你认为能听到铃声吗？

②把固定电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用移动电话机拨固定电话机的号码，你

认为能听到铃声吗？

实验现象及结论：实验现象：①不能听到金属盒内的铃声，而能听到塑料盒内的铃声；②

都能听到铃声；

实验结论：金属盒对电磁波有屏蔽作用，塑料盒对电磁波无屏蔽作用。。

【答案】实验现象：①不能听到金属盒内的铃声，而能听到塑料盒内的铃声；②都能听到

铃声；

实验结论：金属盒对电磁波有屏蔽作用，塑料盒对电磁波无屏蔽作用。

【考点】声音的传播条件

【专题】声现象；定性思想；理解能力

【分析】本题主要考查对声波与电磁波特性的了解：金属对电磁波有屏蔽作用，但不能屏蔽

声波；塑料对电磁波和声波均无屏蔽作用。

【解答】解：实验步骤：①把移动电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用固定电话机

拨移动电话机（用电磁波传递信息）的号码时，因为金属对电磁波有屏蔽作用，但不能屏蔽

声波，所以不能听到金属盒内的铃声，而能听到塑料盒内的铃声。

②把固定电话机分别放在密封的金属盒和塑料盒内，用移动电话机拨固定电话机的号码时.，

因为塑料对电磁波和声波均无屏蔽作用，所以都能听到铃声.

实验结论：金属盒对电磁波有屏蔽作用，塑料盒对电磁波无屏蔽作用。

故答案为：实验现象：①不能听到金属盒内的铃声，而能听到塑料盒内的铃声；②都能听

到铃声；

实验结论：金属盒对电磁波有屏蔽作用，塑料盒对电磁波无屏蔽作用。

【点评】本题的解题关键是明确固定电话与移动电话通信的信号传递方法不同。移动电话是

利用电磁波传递信息；固定电话是用声电信号传递信息。

五、计算题（共3小题）

23.（2021秋•南召县期末）张华驾车做匀速直线运动，他驾驶的汽车和他的总重为12,当

他驾驶汽车经过一个指示牌时，看到路旁的指示牌上标有距障碍物0.95?字样，便鸣笛一声,

5s后听到回声（声速为340m/s,g取10N/依），问：

（1）从鸣笛到听到回声，车前进多少米？

（2）该车（包含司机）的重力大小。

【答案】（1）从鸣笛到听到回声，车前进100米；

（2）该车（包含司机）的重力为L2X104N。

【考点】重力的计算；回声测距离的应用

【专题】声现象；计算题；应用能力；长度、时间、速度

【分析】（1）知道声音的速度和传播时间，利用速度公式可计算出声音传播的路程，从鸣笛

到听到回声，车前进的路程等于指示牌到障碍物的距离的两倍减去声音传播的路程；

（2）知道车（包含司机）的质量，利用G=,〃g计算出车（包含司机）的重力。

【解答】解：（1）由丫=。可知，声音5s传播的路程：s=w=340zn/sx5s=1700〃?；

t

指示牌到障碍物的距离：乙=0.9切?=900〃?，

从鸣笛到听到回声，车前进的路程：s'=2L-s=2x900/??-1700»?=100m；

（2）车（包含司机）的重力：G=mg=12义1。3kgxlON/kg=12x10,N。

答：（1）从鸣笛到听到回声，车前进100米；

（2）该车（包含司机）的重力为1.2xl（y*N。

【点评】本题考查回声测距、速度公式的应用、重力的计算，知道从鸣笛到听到回声，车前

进的路程等于指示牌到障碍物的距离的两倍减去声音传播的路程是解题的关键。

24.（2021秋•大通区期末）小明和小军想估测一段铁路的长度，但由于没有合适的直尺所

以不能如愿以偿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的方法。

物质声速/("7/s)物质声速/（加/S）

空气340铝5000

海水1531铁、钢5200

大理石3310铜3750

（1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两

次响声，记录两次响声的时间差为2s；

（2）查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据如上表，请帮他们计算出这段

铁路的长度。（结果保留一位小数）

【答案】这段铁路的长度为727.6,〃。

【考点】声音在不同介质中的传播速度；速度公式及其应用

【专题】计算题；长度、时间、速度；理解能力

【分析】根据速度的公式，结合题目中的速度值和时间大小关系，可得出铁路的长度。

【解答】解：声音在铁轨中的传播速度为匕=5200机/s,在空气中的传播速度为

v2=340/7?/.v,声音在铁轨中的传播时间为乙，在空气中的传播时间为口。

由题意可得:铁路长度S=S]=S2，即也=岭，2

代入数值可得：52（X）〃?/sx/|=340/M/sxt2---①

由因为：t2-tx=2s----②

由①②可得：

1243

34

这段铁路的长度s=y=卬।=5200m/5xs=727.6,”。

111243

答：这段铁路的长度为727.6m。

【点评】熟练运用速度的公式和变形公式，充分利用表格提供的信息，是解答此题的关键。

25.（2021秋•城固县期末）小程看到有些路段设置有禁鸣和测速标志，他查阅资料后得知

测速原理是：测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信

号的时间差，测出车速某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图所示，x表示超声

波与测速仪之间的距离（假设超声波传播速度为340,〃/s.且保持不变）

乙

（1）汽车行驶时发出的声音是通过空气传入人耳的传播的;设置禁鸣标志是为了在

减弱噪声.

（2）上述测速路段限速为50切?/力，则被测汽车是否超速？

【答案】（1）空气；声源处；（2）被测汽车不超速

【考点】声音的传播条件；防治噪声的途径；速度的计算

【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力；声现象

【分析】（1）声音的传播需要介质；减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中和在人耳处;

（2）先确定汽车收到第一、二次信号时用的时间，利用s=w求出到测速仪离汽车的最远

距离4和最近距离52；进而得出汽车行驶的距离，再利用图象求出汽车收到两次信号距离测

速仪的距离差，利用速度公式求汽车行驶的速度，最后与此路段限速为5057/人相比较得出

答案。

【解答】解：（1）汽车行驶时发出的声音是通过空气传入人耳的传播的；道路旁设置“禁鸣

喇叭”的标牌，是为了在声音产生处减弱噪声；

（2）由题图知，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇经过的时间为乙=0.09s；

由=e可得，测速仪距离汽车的最远距离：S|==340〃?/sx0.09s=30.6〃?；

超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇经过的时间为&=0.54s-0.48s=0.06s,

这段距离为：s2=v声与=340〃?/sx0.06s=26.4〃？；

汽车行驶的距离为：s=S1—=30.6机—264〃=4.2/〃；

由题图知，汽车从第一次与超声波相遇到第二次与超声波相遇所用的时间：

t=0.54s-0.09s=0.45.V,

则汽车行驶的速度为：u%网=9.3机/$。33.56///<50切2/〃，所以汽车不超速。

t0.45s

答：（1）空气；声源处；（2）被测汽车不超速。

【点评】此题考查的是声音的传播、噪声的减弱途径、速度的应用，读懂图象蕴含的信息,

正确提取有用信息，是解决此类问题的关键。

考点卡片

1.速度公式及其应用

【知识点的认识】

(1)速度的公式：v=亘，其中V表示速度，S表示路程，t表示时间.

t

(2)应用：

①火车过桥(隧道)问题：

火车穿过隧道时，火车头进人隧道就开始算起，直到火车尾离开隧道才叫做火车通过了隧道,

所以火车穿过隧道经过的路程应该等于隧道长与车身长度的和.过大桥时也类似，火车通过

大桥经过的路程等于桥长加车长.故对于本身有长度的物体过桥问题小结如下：物体通过的

路程等于桥长与物体本身长度的和.

②出租车问题：

a.出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该时刻的速度值，

采用的单位为km/h.

b.里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差.

c.出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通

过的路程.利用这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题.

【命题方向】

第一类常考题：火车过桥

甲乙两地的距离是900km,一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，

在当日16：30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，

列车全部通过桥梁的时间是25s.求：

(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

(2)火车的长度是多少米？

分析：(1)已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用v=且即可求得火车从甲地开

t

往乙地的平均速度；

(2)已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度.

解：(1)火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达

乙地，则甲地开往乙地所用时间ti=9h.

火车从甲地开往乙地的平均速度v1=_§_=9。Uk取=lookm/h,

119h

（2）：v=Wv2=144km/h=40m/s

t

火车过桥通过的总距离：

s=V2t2=40m/sX25s=1000m,

火车的长度s火车=s-s桥=1000m-400m=600m.

答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是100千米每小时；

（2）火车的长度是600米.

点评：本题考查了速度公式的计算，弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和是

关键.

第二类常考题：行程问题

小光从厦门乘坐某次航班来武夷山旅游，