14年秋季福师《幼儿园教育》在线作业一

一、单项选择题〔共20道试题，共40分。〕V1.关于?儿童权利公约?说法不正确的选项是：(D)A.?儿童权利公约?是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。B.我国是公约的缔约国之一C.这一国际公约是人类决心‘将最珍贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示D.我国不是公约的缔约国总分值：2分2.(A)要求预先有拟定的观察工程，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按方案进行观察。A.有方案的观察B.随机观察C.有意观察D.留意观察总分值：2分3.儿童观涉及到儿童身心开展的特点、〔D〕、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。A.儿童身心健康B.儿童受保护权益C.儿童行为标准D.儿童期的意义与价值总分值：2分4.在(B)时，观察能力的上下表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反响。A.无意观察B.随机观察C.有意观察D.留意观察总分值：2分5.(B)也是教师有方案组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。A.班级活动B.小组活动C.自选活动D.户外自由活动总分值：2分6.所谓“(A)〞，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.无意义学习总分值：2分7.教师与幼儿的沟通方式有(B)的两种。A.隐性的和显性的B.非言语的和言语C.口头的和书面的D.直接的和间接的总分值：2分8.幼儿的(C)是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。A.体力活动B.脑力活动C.心理活动D.生理活动总分值：2分9.满足幼儿机体的开展需要以适应外界的最根本、最直接的活动的是：DA.实践活动B.心理活动C.社会活动D.生理活动总分值：2分10.幼儿的(D)是满足其机体的开展需要以适应外界的最根本、最直接的活动。A.脑力活动B.实践活动C.心理活动D.生理活动总分值：2分11.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的(C)。A.方案B.内容C.手段D.方法总分值：2分12.(D)是指幼儿与成人〔主要是教师和家长〕和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A.实物操作活动B.幼儿园活动C.模拟游戏活动D.人际交往活动总分值：2分13.儿童观涉及到儿童身心开展的特点、(D)、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。A.儿童身心健康B.儿童受保护权益C.儿童行为标准D.儿童期的意义与价值总分值：2分14.(D)是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐开展的各种活动的总和。A.幼儿园的教育教学方案B.幼儿园的课程安排C.幼儿园的教学大纲D.幼儿园课程总分值：2分15.在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：AA.教幼儿学唱歌B.摆积木C.学做值日生D.玩角色游戏总分值：2分16.(B)是指不可见的幼儿的生理、心理活动。A.外在活动B.内部活动C.情感活动D.心理活动总分值：2分17.幼儿的(D)是满足其机体的开展需要以适应外界的最根本、最直接的活动。A.脑力活动B.实践活动C.心理活动D.生理活动总分值：2分18.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教〞相应的幼儿的学习方式主要是：CA.直接学习B.间接学习C.接受学习D.发现学习总分值：2分19.1996年6月开始正式实施(A)A.?幼儿园工作规程?B.?中华人民共和国教育法?C.?中华人民共和国宪法?D.?母婴保健法?总分值：2分20.关于?儿童权利公约?说法不正确的选项是：DA.?儿童权利公约?是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。B.我国是公约的缔约国之一C.这一国际公约是人类决心‘将最珍贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示D.我国不是公约的缔约国总分值：2分二、多项选择题〔共20道试题，共40分。〕V1.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：(ABCD)A.班级活动B.小组活动C.自选活动D.户外自由活动总分值：2分2.幼儿园与小学衔接原那么主要表达在：ACDA.长期性而非突击性B.综合面向小学化C.全面而非单项的衔接D.与小学衔接而非小学化总分值：2分3.幼儿园教育的一般原那么有：ABCA.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原那么B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐开展的原那么C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原那么D.发挥一日生活整体教育功能的原那么总分值：2分4.儿童观的开展大体可以分为三个阶段，包括：(ABC)A.从古代到文艺复兴前B.大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初C.从20世纪初期到现在D.文艺复兴运动开始到20世纪中叶总分值：2分5.儿童生理的加速开展表现在两方面：(CD)A.身高增长加速B.儿童平均体重增加的现象C.生长加速D.儿童的成熟加速现象总分值：2分6.幼儿园与小学衔接原那么主要表达在：(ACD)A.长期性而非突击性B.综合面向小学化C.全面而非单项的衔接D.与小学衔接而非小学化总分值：2分7.幼儿的学习方式包括ABA.接受学习B.发现学习C.直接学习D.被动学习总分值：2分8.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：ACDA.与直接控制方式相结合并灵巧地相互转换B.尽量防止使用间接方式C.注意环境适应幼儿的开展特点和个别差异D.必须根据幼儿学习方式的变化，灵巧地转变自己的角色总分值：2分9.教师作用幼儿的方式有BCA.辐射B.直接控制方式C.间接控制方式D.诱导总分值：2分10.幼儿园课程是：ABCA.实现幼儿教育目的的手段B.是帮助幼儿获得有益的学习经验C.促进其身心全面和谐开展的各种活动的总和D.实现幼儿园教育的工具总分值：2分11.家庭对幼儿园教育的意义，包括：(ABC)A.家庭是儿童成长最自然的生态环境B.家庭是人的第一个学校C.家长是重要的教育力量D.家庭是幼儿园教育的主要需求者总分值：2分12.影响幼儿园环境质量的主要因素：(ABC)A.物质条件B.人的要素C.幼儿园文化D.社会资源总分值：2分13.幼儿园教育目标是：(ABC)A.教育目的在幼儿园阶段的具体化B.是幼儿园人才培养的规格C.是幼儿园人才培养的要求D.是幼儿园教育的根据总分值：2分14.关于幼儿园的教育教学方案的概念说法正确的选项是：(BD)A.是幼儿园教学的根本手段B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C.是幼儿园教师进行教学的根据D.有方案地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动总分值：2分15.实物操作活动对幼儿开展具有极其重要的意义,包括：BCDA.幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力B.幼儿在实物操作活动中开展认知能力，特别是其核心的思维能力。C.幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉。D.幼儿在实物操作活动中开展自我意识。总分值：2分16.?儿童权利公约?的根本精神表达为如下哪些原那么：(ABCD)A.无歧视原那么B.儿童利益优先的原那么C.保障儿童生存、生命和开展的原那么D.尊重儿童观点和意见的原那么总分值：2分17.幼儿园教育目标的依据是(ACD)A.社会要求B.家长的期望C.幼儿的开展需求D.幼儿的开展的可能性总分值：2分18.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是ACA.学做值日生B.摆积木C.玩角色游戏D.布置活动角总分值：2分19.设计教育教学活动的本卷须知包括ABCDA.注意教学对幼儿全面开展的整体性影响B.注意合理地组织教学内容C.注意教学过程与教学结果的辩证统一D.注意选择适当的教学活动形式总分值：2分20.狭义来讲，幼儿园环境是指：ABCA.幼儿园的内部环境B.幼儿园内的物质环境C.幼儿园内的人际环境D.幼儿园的周边社会环境总分值：2分三、判断题〔共10道试题，共20分。〕V1.在进行设计环境时可以偏重智育(A)A.错误B.正确总分值：2分2.教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式AA.错误B.正确总分值：2分3.自选活动是幼儿有范围的选择活动BA.错误B.正确总分值：2分4.环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心开展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异(B)A.错误B.正确总分值：2分5.因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的根本原那么(B)A.错误B.正确总分值：2分6.自选活动是幼儿有范围的选择活