人民美术出版社小学美术五年级下册 着衣母婴卧像【区一等奖】_第1页
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文档简介

第一页,共十七页。第二页,共十七页。比一比:两件作品的造型在风格上有什么不同?第三页,共十七页。着衣母婴卧像

亨利·摩尔1898—1986(英国)义务教育教科书·美术五年级下册

第四页,共十七页。亨利·斯宾赛·摩尔

OMCH,(HenrySpencerMoore,1898年7月30日-1986年8月31日),享誉世界的英国著名雕塑家。摩尔以他的大型铸铜雕塑和大理石雕塑作品闻名于世。他在矿区里度过童年时代,中学时受一位教师的影响,走上艺术之路。第五页,共十七页。

在这幅作品中,母亲身体的形象会让你联想到什么?

第六页,共十七页。小组讨论:

亨利·摩尔常常借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地,他为什么把母亲的身体和大地联系起来呢?第七页,共十七页。1924年,摩尔模仿前哥伦布时期的印第安雕塑风格创作了第一件《母与子》雕像,此后,母与子形象便以各种姿态反复出现在摩尔的雕塑作品中,成为他毕生创作的母题。第八页,共十七页。玛雅文化ChacMool神像亨利·摩尔作品第九页,共十七页。1926年,受墨西哥玛雅文化托儿特克神庙门口一尊名为ChacMool神像的启发,摩尔创作了《斜倚的人像》石雕像。从此,这一人像成为摩尔整个艺术创作历程中又一代表性形体,可以说,摩尔以后许多作品都属于这一作品的变体。第十页,共十七页。

除了人像之外,摩尔喜欢从骨骼、贝壳、树根和卵形等生物形体中寻找抽象造型的依据。第十一页,共十七页。第十二页,共十七页。亨利·摩尔是把孔洞技术运用得最成功完美的雕塑家

孔洞的运用打破了“雕塑是被空间包围着的实体”这样一个西方传统雕塑的固有概念,让空间穿透雕塑,使空间成为实体的一部分,让雕塑与空间融为一体。

第十三页,共十七页。对环境雕塑的成功实践确立了他至高无上的地位

摩尔有意识地将自然风景与雕塑作为一个整体来构思。他不仅考虑到雕塑的造型与环境包括山坡、田野、森林和建筑物的协调,而且将水色天光、蓝天白云也作为作品的组成部分来看待。

第十四页,共十七页。像艺术家一样创作

第十五页,共十七页。艺术体验:

模仿亨利·摩尔的创作手法,为一个场所设计一个雕塑,画出设计草图。

活动建议:发挥自己的想象力,大胆创新。第十六页,共十七页。

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