幼儿园科学课教案：报纸大力士_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园科学课教案：报纸大力士教案标题：报纸大力士适用对象：幼儿园小班教学目标：1.让幼儿通过观察和实验，了解报纸的特性和用途；2.培养幼儿的科学探究能力，培养他们的观察、思维和实验能力；3.培养幼儿的合作和分享精神。教学时间：1课时（40分钟）教学准备：1.报纸2.不同形状、大小和材质的物体（如玩具、书、石头等）3.测量工具（如尺子、秤等）4.教学图片或实物教学步骤：引入活动（5分钟）1.和幼儿们一起回顾一下上一节课学的内容：水是什么样的？水可以做什么？2.引出本节课的内容：“今天我们要一起来研究一下报纸，看看它有什么特殊的地方，它可以用来做什么？”探究活动（25分钟）1.观察报纸的外观和特性：a.给幼儿们分发一张报纸，让他们仔细观察报纸的外观，引导他们描述报纸的颜色、形状、厚薄等特征。b.引导幼儿们触摸报纸，让他们感受报纸的质地和纹理。c.引导幼儿们聆听报纸摩擦的声音，让他们感受报纸的声音特点。2.进行实验：报纸的强度测试a.让幼儿们形成小组，每个小组拿到一张报纸。b.给幼儿们准备不同形状、大小和材质的物体，如玩具、书、石头等。c.让幼儿们分别用报纸包裹这些物体，并观察包裹后物体的变化。d.引导幼儿们思考为什么报纸可以包裹住这些物体，把包裹后的物体放在地板上，使幼儿看到为什么物体不会掉出来。3.进行实验：报纸的承重能力测试a.给幼儿们每个小组准备一张相同大小的报纸。b.让幼儿们使用尺子测量报纸的长和宽，让他们知道报纸的大小是一样的。c.让幼儿们将报纸叠成长条状，并放在地上。d.引导幼儿们一起分别站在报纸的两端，观察报纸是否能承受住他们的体重，让他们感受到报纸的承重能力。总结活动（10分钟）1.引导幼儿们回顾实验的过程和结果，让他们分享和讨论自己的观察和发现。2.指导性提问：a.报纸的特点有哪些？（颜色、形状、厚薄、质地、声音）b.报纸可以用来包裹物体吗？为什么？（因为报纸的纸张可以防止物体掉出，保护物体）c.报纸可以承受住多少重量？幼儿怎么知道的？（经过团队实验，发现上面可以站一两个人）d.报纸还可以用来做什么？（例如做手工、包裹邮件等）3.进一步激发幼儿学习科学的兴趣，鼓励他们自己动手做一些简单的实验。教学反思：通过本节课的科学探究活动，幼儿们通过观察和实验，了解了报纸的特性和用途，并培养了他们的观察、思维和实验能力。同时，通过小组合作的形式，培养了幼儿的合作和分享精神。在

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