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文档简介

第页共页大班美术教案：水仙花课程名称：水仙花目标年龄：5-6岁（大班）教学目标：1.通过观察和绘画水仙花的形态和颜色，培养幼儿的艺术欣赏能力；2.学习使用不同的美术材料和技巧来表达水仙花的形象；3.培养幼儿的观察和创造能力，激发他们对美的追求；4.培养幼儿的协作和合作能力，通过小组合作完成绘画作品。准备材料：1.包括宝塔石、腊梅白布切割成水仙花形状的外框、不同颜色的水彩颜料、画笔、水杯、画布或纸张等绘画材料；2.供幼儿观赏的水仙花图片、实物。教学过程：引入活动：1.显示一幅水仙花的图片，让幼儿观察并发表自己的感受和想法；2.提问：你们小时候见过水仙花吗？认识水仙花吗？水仙花是什么颜色的？什么形状呢？探究活动：1.准备一些真实的水仙花，让幼儿仔细观察花朵的形态、颜色和纹路；2.鼓励幼儿用手轻轻触摸花瓣和花蕊，感受花的质地和软硬程度；3.与幼儿一起描述水仙花的形态和颜色，例如：水仙花有六片花瓣，像钟一样垂下来，颜色有白色、黄色等等；4.引导幼儿注意花的细节，例如：花蕊的颜色和形状。操作活动：1.将幼儿分成小组，每组提供一份水仙花的外框和绘画材料；2.鼓励幼儿在外框内选择不同颜色的水彩颜料来描绘水仙花的形态；3.提供不同大小的画笔，让幼儿根据花瓣的形状选择合适的画笔来绘画；4.引导幼儿根据观察的结果来运用画笔，绘制花蕊和花叶；5.鼓励幼儿在绘画的过程中进行创作，可以添加个人的想法和创意；6.提示幼儿用较深的颜色勾勒或描绘花蕊的细节，使绘画更加立体有层次感；7.鼓励幼儿互相观赏和交流自己的绘画成果，欢迎他们分享自己的创意和灵感。总结活动：1.邀请幼儿展示自己的绘画作品，并请他们分享自己对水仙花的感受和体会；2.回顾课程中所学的水仙花的形态和颜色；3.提示幼儿水仙花的花期和生长环境；4.教师总结本节课的主要内容，并表扬幼儿的优秀表现。延伸活动：1.邀请幼儿一起观察不同种类的花朵，并进行类似的绘画活动；2.在室外进行自然观察，寻找不同的花朵，鼓励幼儿绘画并比较不同花朵的特点；3.组织一次亲子活动，邀请家长和孩子一起欣赏花卉展，鼓励他们在展览后进行绘画和分享。评估方法：1.教师观察和记录幼儿在绘画过程中的表现，包括观察的细致程度、绘画技巧的使用和创意表达；2.观察幼儿在观察和分

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