《我们身边的地理》新版课堂学与练（原卷版）

我们身边的地理0101学习目标学习目标学习重难点①了解地理与日常生活、生产建设之间的关系，知道学习地理是为了更好地生活。培养学生对地理的学习兴趣②了解地理与风土人情之间的关联性，知道学习地理对了解世界环境的作用。③初步学会从图片中获取有用的地理信息的方法。④培养学习地理的兴趣与基本的地理思维能力。0202预习导学温馨提示：请先预习通读课本知识点01解开地理之“谜”1、地理问题在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。（1）为什么有的地方一年里有春夏秋冬四季的变化？（）（2）为什么有的地方沙海茫茫，有的地方却碧波荡漾？（）（3）为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰？（）（4）为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？（）（5）为什么有的地方城镇密集，有的地方却人迹罕至？（）2、地理学的主要内容：地理学包括很多方面的内容，如地貌、地质、地图、人文、水文、天文、气象、动物、植物、国家和城市等。3、“地理”一词的来源：在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的《易经·系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica(geo+graphica)这个术语，意思就是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。【即时小练1】下列问题中，不属于地理问题的是（）。A．宇宙到底有多大B．美丽的桂林山水是怎样形成的C．中华人民共和国是什么时候成立的D．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰知识点02地理与日常生活我们日常的衣、食、住、行等都与地理学有着密切的关系。1、服饰（衣）与地理环境的关系：不同的地区，气候条件不同，其服饰的式样也各不相同。例如：①在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢穿白色、宽松的长袍；②在高寒的青藏高原，人们为了适应昼夜温差大的气候，喜欢穿藏袍；③北极地区的因纽特人为了适应酷寒的极地气候，穿厚厚的皮衣。2、饮食（食）与地理环境的关系：不同的地区，物产不一样，饮食习惯也各有差异。例如：①南方地区多吃米饭；②北方地区多次面食；③云贵川喜欢吃辣椒。3、住房（住）与地理环境的关系：在不同的气候环境中需要建筑物有防雨、耐寒、坚固、防风等特性。起初建筑的外貌是由建筑的功能决定的，但随着时代的发展与生产力的进步，人们对房屋的审美要求也在不断地演变，最终形成了风格上的差异。例如：①黄土高原的典型民居为窑洞；②蒙古包是蒙古族牧民居住的房子；③竹楼是傣族的典型民居。4、交通（行）与地理环境的关系：不同的地区，地形条件不同，交通运输方式和布局也各不相同。平原地区交通网密集，山区交通网稀疏。【即时小练2】节约资源、保护资源与我们的日常生活密切相关，以下是小明的做法，错误的是（

）A．丢垃圾时，把垃圾分类回收B．不购买、使用一次性消费品，如一次性筷子、一次性饭盒C．过节日时，给朋友们写了好多张贺卡D．洗碗时尽量不使用洗涤剂知识点03地理与生产建设人类的生产活动不能随心所欲，它受到地理环境的影响和制约。1、人类的生产活动与地理环境的关系农业农业生产必须如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题工业工业生产必须因地制宜，兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件如乳品加工厂可靠近奶牛场，服装厂可靠近城镇。工程建设建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的开发，地区发展规划的编制，都离不开地理学的原理和技术。2、其他问题也离不开地理在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学具有不可替代的作用。土地：①、②、③、④。森林：①、②、③、④。【即时小练3】人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）。A．干旱地区适宜种水稻B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C．乳产品加工厂要靠近肉牛场D．服装厂要选择在农村知识点04地理与风土人情地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑……在五彩缤纷的地理景观中，我们可以捕捉到因纽特人在冰天雪地中捕鱼的生动场景，感受到南美足球比赛和狂欢节的热烈气氛，领略到欧洲威尼斯“水城”的独特风情，欣赏到非洲质朴粗犷的传统舞蹈……0303重点精讲知识点01解开地理之“谜”1、地理之“谜”2、“地理”之源地点时间书籍我国公元前5世纪《易经·系辞》西方公元前2世纪《地理学》【即时小练1】下列问题中，不属于地理问题的是（

）A．我们这里为什么广泛种植小麦，居民以面食为主食B．学校的作息时间，一年中为什么要做几次变动C．“嫦娥四号”如何发射升空D．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰知识点02地理与日常生活1、学习地理知识，能进一步熟悉我们生活的环境。如：学会辨认方位，知道天气的变化。2、学习地理知识，广泛了解世界各地的基本情况和风土民情，会提高我们对生活的适应能力。【即时小练2】地理与日常生活密切相关，下列选项中不正确的是（）A．日本人喜欢吃鱼 B．新疆人爱吃羊肉抓饭C．南方地区房屋屋顶坡度大 D．海南省普及冰上运动知识点03地理与生产建设1、人类的生产活动受到地理环境的影响和制约。农业生产必须因地制宜。兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件。2、在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学具有不可替代的作用。【即时小练3】地理环境影响和制约着生产建设，下列选项不正确的是（）A．波斯湾沿岸有丰富的石油资源 B．长江沿岸地区的水运交通便利C．住在山林里的人往往以柴薪作燃料 D．海边可以发展淡水养殖业知识点04地理与风土人情衣炎热干燥的西亚、北非地区，阿拉伯人喜欢身着白色宽松的长袍；我国的北方地区，尤其在冬季，人们一般爱穿深色的皮质衣服；气温日较差很大的青藏高原，藏族牧民往往穿可以露一个胳膊出来的“不对称”的藏袍。食人们的饮食习惯受到自然环境、气候条件、资源等因素的影响。如：我国西南地区比较潮湿，为了祛湿驱寒，菜肴口味偏辣；江浙一带菜肴偏甜；北方菜肴口味浓重并喜欢放葱、蒜；广东菜肴则口味偏淡。住在中国的民居中，最具特点的民居有北京四合院、西北黄土高原的窑洞、安徽的古民居、福建和广东等地的客家土楼、蒙古的蒙古包等。行地势起伏状况影响陆上交通，如山区往往交通不便，古代有“蜀道难，难于上青天”的说法；临近河流、海洋的地区，水上交通便利，如我国传统的交通运输方式为“南船北马”。【即时小练4】“地理”一词的来源是什么？地理与生产建设有何关系？地理环境造就了怎样的风土人情？某校七年级学生带着这样的疑问走入地理课堂。据此，完成下面1-2小题。1．下列现象与“地理”关系不大的是（

）A．小李正在教室里上课 B．湿润地区多种植水稻C．浏阳有春夏秋冬四季的变化 D．乳品加工场多靠近奶牛场2．从前欧洲流传这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”这说明荷兰风车在生产中的作用是（

）A．旅游观光 B．风力发电 C．碾磨谷物 D．抽水造陆0404题型考法考法01地理与日常生活命题角度：结合景观图或生活情境，考查地理对日常生活的影响【题型示例1】下图所示，撒哈拉以南非洲居民为了适应当地气候，就地取材建造的典型传统民居是（

）A．窑洞 B．茅草屋 C．平顶碉房 D．砖墙斜顶屋【题型示例2】下列图片中反映黄土高原的传统民居是（

）A．

B．

C．

D．

【题型示例3】小红一家计划明年暑假期间到青藏地区自驾游，下列建议，可采纳的是A． B．C． D．考法02地理与生产建设命题角度：直接考查因地制宜进行生产活动。【题型示例1】下列对东部主要地形区农业生产的描述，不符合因地制宜发展的是（

）A．东北平原种植油菜、甘蔗 B．华北平原种植小麦、棉花C．长江中下游平原发展水田农业主 D．东南丘陵山区发展林业【题型示例2】下列做法符合农业因地制宜、可持续发展原则的是（

）A．横断山区修筑梯田，发展水稻种植业B．黄土高原地区发展经济林、水果林种植C．东北地区大力发展水产养殖D．青藏地区大力发展畜牧业，提高产量考法03地理与风土人情命题角度：结合生活情境，考查各地风土人情。【题型示例1】下列各项中属于风土人情的是（

）A．开采石油 B．修筑堤坝 C．围海造陆 D．端午赛龙舟【题型示例2】地理与人类生产、生活的关系密切、下列图片能反映炎热干旱气候特征的是（

）狗拉雪橇 B．赛龙舟C．水乡 D．骆驼0505知识图网0606强化特训营逐点击破考点01地理与日常生活1．下列问题中，不属于地理问题的是（

）A．深圳哪个季节雨天多B．美丽的张家界是怎样形成的C．中华人民共和国是什么时候成立的D．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰2．地理与日常生活密切相关，下列说法不正确的是（

）A．日本人喜欢吃鱼 B．长期生活在水边的人们擅长游泳C．南方地区多屋顶倾斜的房屋 D．非洲人穿着厚重的兽皮3．同学们学习地理的目的是（

）A．考试能取得好成绩 B．为日后更好的生活C．完成学校安排的课程 D．给家长满意的结果4．“仰以观于天文，俯以察于地理。”“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”是我国古代对地理学科的概论，那么地理一词的英文单词是（

）A．earth B．map C．geography D．globe考点02地理与生产建设5．地理与日常生活、生产建设、风土人情等有密切的联系。下列地理现象与其对应地区不正确的是（

）A．冲浪——沿海海域 B．滑雪——冬季有积雪的地区C．种植水稻——干旱地区 D．水城威尼斯——意大利6．“朝霞不出门，晚霞行千里”“三月三，脱了棉袄换春衫”这两句谚语说明了地理与人们的（

）A．风土人情密切相关 B．工业生产密切相关C．开发建设密切相关 D．日常生活密切相关7．地理学与我们的日常生活密切相关，下列不属于地理问题的有（

）A．广东省为什么广泛种植水稻，居民以米饭为主食B．太阳为什么每天总是东升西落C．新型冠状病毒肺炎有哪些症状D．世界年降水量分布有哪些规律8．10月15日，陕西榆林能源集团有限公司发布《关于榆林市区提前供热的公告》，鉴于近期榆林市冷空气活动频繁，气温大幅下降，为保障广大市民温暖过冬，市委、市政府研究决定，提前10天供暖，从2021年10月20日起，对满足供热条件的小区启动供热。这说明（

）A．地理与社会发展关系密切 B．地理与生产建设关系密切C．地理与风土人情关系密切 D．地理与日常生活关系密切考点03地理与风土人情“地理”一词的来源是什么？地理与生产建设有何关系？地理环境造就了怎样的风土人情？某校七年城学生带着这样的凝问走入地理课堂。据此完成下面9-11小题。9．下列现象与“地理”关系不大的是（

）A．小红正在教室里上课 B．干旱地区难以种植水稻C．冬天我们陕西昼短夜长 D．乳品加工场多靠近奶牛场10．从前欧洲流传这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”这说明荷兰风车在生产中的作用是（

）A．旅游观光 B．风力发电 C．碾磨谷物 D．抽水造陆11．在五彩缤粉的地理景观中，我们可以看到的场景是（

）A．因纽特人质朴粗犷的传统舞蹈 B．欧洲威尼斯“水城"的独特风情C．非洲足球比赛和狂欢节的热烈气氛 D．南美洲土著在冰天雪地中捕鱼的生动场景12．地理展示出各地绚丽的风土人情，下图所示典型风土人情属于的国家是（

）A．巴西 B．美国 C．西班牙 D．荷兰地理学与环境密切相关。完成下面13-15小题。13．地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（

）①为什么太阳每天总是东升西落？

②如何评价《三国演义》中的曹操？③食物放置久了为什么会发霉？

④为什么新疆的瓜果特别甜？A．①② B．①③ C．②③ D．①④14．下列选项中与当地自然条件不符合的是（

）A．青藏高原上种植着大量的玉米 B．寒冷地区的民居墙厚，门窗往往是双层的C．阿拉伯人用骆驼运送货物 D．新疆有“早穿皮袄午穿纱”的说法15．“清明前后，种瓜种豆”这句谚语反映的是地理与（

）的关系。A．风土人情 B．工业生产 C．农业生产 D．日常生活16．下列民居适应全年高温多雨环境的是（

）A．

浙江绍兴的斜顶房 B．

西亚厚墙小窗民居C．

北极地区的冰屋 D．东南亚的高架屋素养提升一、选择题1．地理学包括很多方面的内容，以下词语与地理没有直接关系的是（）。A．辨别方向 B．天气预报C．为希望工程捐款 D．风土人情2．我国南方地区传统的交通工具主要是（）。A．船舶 B．马车 C．火车 D．汽车3．李明说：“我们那里的小孩都会溜冰。”，李明是()A．东北人 B．上海人 C．四川人 D．广东人4．在国际长跑比赛中，一些来自东非高原的选手常常取得好成绩，其原因是（）。A．当地交通不便，靠步行 B．黑人身体素质好C．生活在高原，无氧耐力强 D．国家贫穷，人们能吃苦耐劳5．下列地区与其住房、风俗习惯不相符的是（

）A．黄土高原一窑洞一主食大米B．内蒙古草原一蒙古包一赛马C．西双版纳一竹楼一泼水节D．洞庭湖一陡顶砖瓦房一赛龙舟6．地理与人们的生活密切相关，以下词语与地理无关的是(

)A．风土人情 B．辨认方向 C．随心所欲 D．预报天气7．以下地理现象与当地自然条件不相吻合的是（）A．阿拉伯人的传统服装多为白色B．荷兰广泛分布着抽水风车C．新疆有“早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”的现象D．河北省藁城市到处都有竹楼的分布8．人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）。A．干旱地区适宜种水稻B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C．乳产品加工厂要靠近肉牛场D．服装厂要选择在农村9．下列选项中与当地自然条件不符合的是（

）A．青藏高原上种植着大量的玉米B．寒冷地区的民居墙厚，门窗往往是双层的C．阿拉伯人用骆驼运送货物D．新疆有“早穿皮袄午穿纱”的说法10．下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是：A．望梅止渴 B．负荆请罪 C．诸葛亮借东风 D．破釜沉舟11．有关学会解开地理之“谜”的叙述，错误的是（）A．学习地理仅仅了解地理事物和现象的分布就够了B．要通过对比、分析与综合，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系C．要善于提出各种地理问题，敢于对某种地理结论提出疑问D．要多角度地观察、认识某些地理事物和现象12．地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有（

）①为什么一年会有四季的变化？

②阿拉伯人为什么穿白色长袍？③食物放置久了为什么会发霉？

④人体有多少块骨头？A．①② B．①③ C．②③ D．①④《易经系辞》曰：“易与天地准，故能弥天地之道，仰以观于天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。”“地理”一词最早出现在这里，“地理”一词最早出现在这里，“地理”是研究什么呢？与我们的生产生活有什么关系呢？据此完成下面13-14小题。13．下列问题不属于地理研究内容的是（

）A．一年中为什么会有四季变化 B．为什么冬季广东会比黑龙江气温高C．为什么摄入更多的肉类会造成肥胖 D．山西省主要种植哪些粮食作物14．地理与我们的衣食住行息息相关，“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是（

）A．农业生产与地理的关系 B．日常生活与地理的关系C．风土人情与地理的关系 D．工业生产与地理的关系15．“八月半，种早蒜”、“瑞雪兆丰年”等谚语主要反映的是地理与（

）的关系。A．日常生活 B．风土人情 C．农业生产 D．工业生产二、解答题16．阅读以下材料完成所提问题。材料一

地理就在我们的身边，地理与我们的生活息息相关。服饰样式与地域特征有关。例如，在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢身着白色宽松的长袍。在北方寒冷的地区，尤其在冬季，人们一般爱穿深色的皮制品衣服。在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一个胳膊可以露出来的“不对称”的大袍。服饰变化与季节更替有关。在四季较为分明的地区，人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服，夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙，春秋季的休闲装和羊毛衫，冬季的滑雪衫和皮夹克等。材料二

最有影响和代表性的鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖等地方菜系，被称为中国“八大菜系”。它的形成和悠久历史与独特的烹饪特色是分不开的，同时也受到这个地区的自然地理、气候条件、饮食习惯等影响。我国西南地区口味偏辣，江浙一带菜肴带甜，北方菜味浓重并喜欢放葱蒜，而广东菜偏鲜偏淡。这和各地的气候与地形等因素有关，例如，西南地区较湿，尤其冬季更加阴湿，吃辣是为了驱寒去湿。由于水热条件的不同，我国的北方