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文档简介

执教：周贵珍人教版小学六年级下册向下制作人:李诗阳每一个算式的分母都是相同的

返回向上向下同分母分数加减法同分母分数加法同分母分数减法巩固提高湖南.龙山.兴隆九年制学校+_一显身手向上向下+表示什么含义？

方法一：画图。

方法二：说理。返回向上向下=++=强调：计算的结果能约分的要约成最简分数

=1_2返回向上向下是3个，是1个，3个加上1个是4个，3+1也就是:。8=返回向上向下分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是求把两个数合并成一个数的运算。

返回向上向下表示什么含义？

请同学们自学！返回向上向下—_==1_483_182_=分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。返回向上向下同分母的分数相加、减，计算法则：分母不变，只把分子相加、减。

返回向上向下1.填空并列式计算。返回向上向下2.判断对错。返回向上向下巩固提高3.写出所有分母都是15的最简真分数。根据这些分数，分别编几个加法和几个减法算式，并且计算。要求：①能约分的要约成最简分数。②是假分数的要化成整数或带分数。返回向上向下巩固提高4.解决问题：一个水池已经灌了池的水，还要灌多少才满？58返回向上向下巩固提高1.完成练习二十一第1题。2.完成练习二十一第2题。综合：3.已知＋＝，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？拓展提升：4.按要求填一填。（）－（

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