《走好关键的前两步-审题与立意》教学设计(江苏省县级优课)

文审题立意之一——前后件式“尾重心”材料作文审题的“学”与“习”张家港市外国语学校王超平2017.4.14学习结果：由体现材料“尾重心”的前后件关系的语句，概括出“材料本意”，再拓展出“一般常理”。学习过程：导语：以文段出现的材料作文，除了并列式，其他的重心一般都在结尾，这类材料的重心可称为尾重心，这个重心往往由前后件关系复句组成，今天我们就来学习这类作文的审题。试一试（寻找学生学习的起点）［2014年安徽卷］为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……二、学与习（一）“学”（看老师“做样子”）［2015年山东卷］乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”看老师示范后总结方法，前后件式“尾重心”审题步骤：一、通读材料，寻找“结尾重心”（划语句）；二、根据全篇，概括“材料本意”（抓核心）；三、综合整体，拓展“一般常理”（成观点）。接下来，我们再来跟老师检验一下我们的这三个步骤能不能让我审出尾重心的核心立意来。（三）“习”（“照样子”试做）［2014年山东卷］有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。第一步做什么？寻找结尾重心。划语句“大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。”［2014年安徽卷］为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……进行一个归纳：前件后件前件、后件存在于一个道理、观点中，前件是后件的充要条件，是推理的两个部分，不能割裂。你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃。”就好了“大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实大树的种子就这样传播到世界各地。”蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……好我们通过前面的学习基本掌握了前后件式“尾重心”材料作文审题方法，下面请独立完成13年辽宁卷。请两位同学上黑板写出立意，其他同学在下面完成。（四）“习”（照方法独立做）［2013年辽宁卷］一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。三、第一步划语句）“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”第二步（抓核心）：概括转换：沙子不一定要变成珍珠才能获得承认和尊重一般哲理：普通人只要尽心尽力也应该获得承认和尊重。［2013年山东卷］近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。［2013年新课标卷高考作文］一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块，商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”三、知“新”温“故”1．［周末训练题］一个孩子每天往前走，他看见的是什么，那么它就会成为他的一部分。2．［苏州一模］删除我经历的任何一个瞬间，我都不能成为我自己。3．［期中考试卷］生活中，人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片，只有承认这一局限，才可能有接近真相的判断。四、课后练习1、［2014年四川卷］人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。2、［16全国卷3］作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小