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文档简介
综合与实践第一页,共九页。某化工厂用一种长方体的纸箱分别装牙膏和香皂。纸箱从里面量的数据如下图。(单位:厘米)603030牙膏盒和香皂盒从外面量的数据如下图。(单位:厘米)33158105设计包装箱第二页,共九页。车间技术员作了如下计算(1)纸箱的容积是多少?
60×30×30=54000(立方厘米)(2)这个纸箱最多能装多少盒牙膏?牙膏盒体积:3×3×15=135(立方厘米)最多装牙膏的数量:54000÷135=400(盒)(3)这个纸箱最多能装多少香皂?香皂盒体积:10×8×5=400(立方厘米)最多装香皂的数量:54000÷400=135(盒)第三页,共九页。画图显示装箱情形3060315包装箱底面先横着装牙膏你发现了什么?第四页,共九页。画图显示装箱情形3060315包装箱底面再竖着装牙膏你发现了什么?第五页,共九页。画图显示装箱情形3060810包装箱底面先横着装香皂?这里还够不够放一排?看起来这个包装箱横着装一层只能装18盒香皂。那么能够装几层香皂呢?你是怎么知道的?你发现了什么?第六页,共九页。画图显示装箱情形3060810包装箱底面再竖着装香皂你发现了什么?第七页,共九页。总结
很多数学知识理论止是正确的,但实际的应用中会出现一些问题,所以理论要联系实际,灵活运用数学知
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