西南师范大学出版社小学数学五年级下册 分数的意义 优质课比赛一等奖_第1页
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文档简介

分数的意义第一页，共十八页。

你能说出几个分数来吗？53、、、、、、如：35分子分数线分母

表示取的份数表示平均分的份数第二页，共十八页。分一分如果有2个苹果，平均分给我和你，那我们一人得到几个苹果？每人平均得到1个苹果第三页，共十八页。如果只剩下1个苹果，分给你和我，那我们一人得到多少？应该怎么表示呢?第四页，共十八页。平均分一样多半个怎么写呢？第五页，共十八页。分数起源于分。在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在测量过程中,当得不到一个整数的结果时,便产生了新的数——分数。分数的产生第六页，共十八页。第七页，共十八页。分组讨论，你是怎么表示的跟大家一起交流吧你们所表示的方法都一样吗？哪里不一样？

请同学们注意：1.讨论的问题：用手中的学具表示一下分数2.分数的产生跟平均分有关第八页，共十八页。第九页，共十八页。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫单位“1”。第十页，共十八页。“1”“1”“1”一种图形许多物体组成的一个整体单位：“1”一个物体“1”第十一页，共十八页。找一找单位“1”,说说分数的具体含义。1、头部的高度约占身高的。2、长江干流约的水体受到不同程度的污染。3、死海表层的水中含盐量达到。表示把人的身高看作单位“1”，平均分成8份，头部占其中的1份。表示把长江干流水体的体积看作单位“1”，平均分成5份，受到不同程度污染的水体占其中的3份。把整个死海表层的盐水看作单位“1”，平均分成10份，盐占3份。第十二页，共十八页。平均分成2份，其中的一份是这堆苹果的（）（）12把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。第十三页，共十八页。1、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位等于1。——1945考考你172737475767772、分数单位是的分数你能写几个？17······第十四页，共十八页。我们一起来解读一下生活中的分数吧1、一本故事书共72页，亮亮已经读了15页，亮亮读了这本书的几分之几？把72页看作是一个整体，一页就是，15页就是15个，也就是亮亮读了这本书的第十五页，共十八页。说出下面的分数表示的具体意义。（1）据统计，我国近视人数已超过3亿人，青少年占近视总人数的。

表示把我国的近视人数看作单位“1”，平均分成5份，青少年近视人数占其中的2份。2——5第十六页，共十八页。四、小结。

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