“践行价值观争当排头兵”教育活动方案_第1页
“践行价值观争当排头兵”教育活动方案_第2页
“践行价值观争当排头兵”教育活动方案_第3页
“践行价值观争当排头兵”教育活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页“践行价值观争当排头兵”教育活动方案教育活动名称：践行价值观争当排头兵活动目的：1.加深学生对于社会主义核心价值观的理解和认同；2.培养学生积极向上、勇于担当、追求卓越的精神风貌；3.培养学生自觉践行价值观，成为社会的排头兵。活动时间：3天活动地点：学校校园活动人数：全校师生（约1000人）活动内容和安排：第一天：1.活动开幕式（半小时）：-校长致辞：强调活动的目的和意义，鼓励学生践行价值观。-领导嘉宾致辞：分享个人对价值观的理解和实践经验。-表演节目：以文艺形式展示核心价值观，激发学生的兴趣和参与热情。2.校园宣传展览（2小时）：-在校园内设立展板，展示中国核心价值观的主要内容和宣传口号。-设立“我为核心价值观代言”展区，鼓励学生自主创作宣传海报或口号。-由学生导游分组带领全校师生参观展览，解读展板内容，引导学生思考和讨论。3.主题讲座（1小时）：-邀请专家或校友回校为学生进行主题讲座，讲述自己的成长经历和践行价值观的经验。-结合实例，讲述践行价值观对于个人成长和社会进步的重要性。-接受学生提问，互动交流，激发学生思考和参与讨论的热情。第二天：1.实践活动（半天）：-择日组织学生到社区、农村等地开展志愿服务活动。如义务植树、垃圾分类宣传、老人慰问等。-活动后组织学生进行反思和总结，鼓励学生分享自己的体会和感悟。2.创意竞赛（2小时）：-举办践行价值观的创意竞赛，如诗歌、演讲、绘画等。-学生以班级为单位进行比赛，由评委组成评选出优秀作品，并在集会上进行展示。-鼓励学生在创作活动中体现核心价值观，同时培养学生的表达能力和创造力。第三天：1.社会实践（1天）：-组织学生到社会单位进行实践活动，如企业、社区、公益机构等。-学生参与实际工作，亲身感受社会发展的现状，了解社会需要和个人责任。-后续组织学生进行体验和总结，鼓励学生从实践中汲取力量，在回校后继续践行核心价值观。2.结营仪式（半小时）：-由学生代表发表结营感言，分享对活动的感受、体会以及个人的成长与进步。-颁发活动证书和奖励，表彰优秀的个人和班级，激励学生持续践行核心价值观。-最后一起唱校歌，结束活动。活动评估和反思：1.活动后进行学生满意度调查，收集学生对活动的评价和建议，进行改进和调整。2.教师和学生代表参与活动总结会议，总结活动效果和经验教训，并制定下一步的践行计划。3.学校组织教师对学生在活动中的表现进行评估，并在学期末进行总结和表彰。通过这个三天的教育活动，学生可以更深入地了解和认同核心社会主义价值观，并在实践中践行，将其内化为自

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论