幼儿园中班幼儿健康《小蚂蚁送礼物》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班幼儿健康《小蚂蚁送礼物》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班幼儿健康《小蚂蚁送礼物》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园中班幼儿健康《小蚂蚁送礼物》教学设计一、教学目标知道小蚂蚁总是健康、勤劳、能够为大家送礼物的故事情节。学习如何正确洗手，并掌握正确洗手的时间和步骤。了解食物的分类和种类，并知道身体所需食物的种类。知道身体各部分的名称和位置，并掌握简单的安全常识。养成良好的健康习惯和卫生习惯，培养动手能力和想象力。二、教学重点和难点教学重点是正确洗手的时间和步骤，以及身体各部分的名称和位置。教学难点在于培养幼儿的健康习惯和卫生习惯，同时提高幼儿的想象力。三、教学方法观看图片故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。给幼儿讲解故事情节，让幼儿对小蚂蚁送礼物的故事有更深刻的认识。制作幼儿喜爱的小蚂蚁手偶和简易的礼品盒，激发幼儿的动手能力和想象力。观看视频或演示正确的洗手方法，让幼儿学习正确洗手的时间和步骤。制作食物分类图，让幼儿了解食物的基本分类和所需种类。创设游戏环节，激发幼儿的参与度，同时培养幼儿的安全意识和自我保护能力。四、教学内容与过程1.教学内容（1）小蚂蚁送礼物故事让幼儿观看图片故事《小蚂蚁送礼物》，引发幼儿的兴趣和好奇心。通过该故事，讲解故事情节，让幼儿对小蚂蚁送礼物的故事有更深刻的认识。（2）正确洗手方法观看视频或演示正确的洗手方法。告诉幼儿正确洗手的时间和步骤：在饭前、饭后、上厕所、戴口罩后等必要时刻，需要用流动水和肥皂洗手，至少要洗20秒，并认真清洗双手的每一个部分。（3）食物种类和分类让幼儿观看食物分类图，介绍各种食物的基本分类和所需种类，了解身体所需食物的种类。通过比对各种食物的颜色和形状，让幼儿记住身体所需的营养成分。（4）身体各部分的名称和位置通过游戏形式，让幼儿认识身体各部分的名称和位置，包括头、肩、膝、脚等。通过画图和手工制偶，让幼儿体验自己动手制作的快乐，也让幼儿对身体各部分有了更深刻的认识。2.教学过程（1）引入环节给幼儿分享小蚂蚁送礼物的故事图片，并讲述故事情节。（2）主体教学（a）正确洗手方法观看视频或演示正确的洗手方法，让幼儿了解正确洗手的时间和步骤。给幼儿配发肥皂，让幼儿实践洗手步骤。（b）食物种类和分类让幼儿观看食物分类图，介绍各种食物的基本分类和所需种类，了解身体所需食物的种类。用纸板制作各种食物的手偶，让幼儿了解不同食物的颜色、形状和营养成分。（c）身体各部分的名称和位置通过动画小短片和游戏形式，让幼儿学会认识身体各部分的名称和位置。让幼儿参与手工制偶和游戏，提高幼儿的动手能力和想象力。3.结束环节通过问答的方式，巩固幼儿所学知识，并给予鼓励和奖励。五、教学反思本教学设计以小蚂蚁送礼物的故事为线索，以培养幼儿的健康意识和卫生习惯为主要目标。通过让幼儿观看图片故事、认识食物分类、学习正确洗手方法、了解身体各部分的名称与位置、制作手偶和礼品盒等多种教学方法，让幼儿参与其中，实现知识的综合性和游戏性。本次教学实施中，幼儿对小蚂蚁送礼物的故事感兴趣，表现出较高的参与度和表现力，学习效果较好，课堂气氛生动活泼。但在实践中发现，幼儿的安全意识和

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