写作让真情自然流露教学课件（部编版）

真情流露学习如何让自己的文章充满真情实感10年高考作文存在的主要问题1、作文素材大撞车，缺乏新意。2、文章缺乏真情实感（1）端起架子作文，讲大道理，喊口号。（2）讲究华丽辞藻，堆砌大量文史知识，内容华丽空洞，缺乏考生自己的思考。视频片段1洗脚2爸爸的背3我的兄弟姐妹4蒋雯丽启示一心中有真情要去爱生活,从生活当中去感受真情.

据《中国青年报》报道，在07年江苏高考作文阅评过程中，一篇原本仅判为“及格”的作文被“打捞”出来，终审评价提升了17分，跃居“优秀”的行列。这篇被“打捞”出的优秀作文，一评、二评、三评的分数分别为36分（刚及格，满分为60分）42分39分。在复查阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。负责在及格线附近的作文里“拾遗”的他反复读了3遍，并最终给了54分。

3我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”［可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神，符合人物身份。］

4农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？［此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，特别是加上“你们”，请品味。］

66月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”［全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！不禁让人思考有几个家长会让孩子在高考前两天劳动的？］

10大概四、五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”［这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听……］

12现在，我在考场上做题。室内很凉快。［“凉快”二字，极为重要，很沉重！］当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。［此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言中……］

当我看到这篇带着田野麦子气息的《怀想天空》，感慨良多。不是因为考生写得如何朴实动人，而是因为那就是他的生存状态，那就是他生存世界里的真实感受。此文不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有哪个儿子这样来感激当农民的父亲，这种机智！太感人了，而且是长效的！我想这是一位懂得生活，懂得珍惜，懂得在贫困与苦难中默默向上的学生，仿佛看到了那个曾经在乡间地头劳作的小男孩，是以为记。

何永康启示二回归生活，回归心灵

尽量从我们自己经历过的生活中筛选素材,因为越是亲身经历过,体验过得生活,写在文章里就越真实,越感人.比如《怀》唉！惨了，这几个“饿鬼”捧着自己的饭盒却盯着你的饭盒，一步步形成包围圈包抄上前，一旦到了有效攻击范围之内，哇！只听大喝一声，又见寒光一片，数把刀钗已经直直地插入你的饭盒当中。这是写某日学生买了高档饭之后发生在教室中抢饭的一幕。

冬季期间，水冷，大家都不愿去洗衣服，但也不愿意穿着像喂过猪似的衣服招摇过市，便又在此想点子，终于宿舍“老大”想出了主意。的确，他的衣服好象没洗几次却也不怎么脏。我们便去找他“取经”，他装腔作势的一挑眉毛，说：“咳！这太简单了，衣服外面脏了，反过来穿里面不就行了！”“那里面也脏了呢？我们还是不太懂。”“里面脏了再穿外面嘛。”老大还是在开导我们。“那两面都到最脏的时候呢？”我们问到底。他显出很得意的样子说：“那时候冬季也差不多过完了！”启示三用生活语言1、就是要准确反映生活，生活是怎样就写成怎样，不要走样。比如《怀》对农家人一天生活的记录。2、语言要符合人物身份、年龄、文化程度，尽量写出个性。比如父亲的语言。背影我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。启示四细化生活要学会精细的呈现生活，细化的过程就是打开词语的过程，词语打开程度越高，描写就越生动。例如《背影》中对父亲爬月台的描写。就是打开了“爬月台”这个词。练习父亲回家很累，坐在那里，抽烟。打开“抽烟”这个词，进行一段细节描写。提示：可以从父亲的神情，抽烟的姿势，夹烟的手指，烟气甚至烟灰等方面入手呈现一个具体画面。示例：父亲点上一只烟，微眯着眼睛，斜靠在沙发上，夹烟的手指很粗糙很黄，却能将烟很舒服的送到父亲的嘴边，他深深地吸了一口，然后慢慢地将烟气吐出，弥漫开来，仿佛要让烟气带走他一天的疲倦。练习抓住自己生活中发生的一个细节，运用细化生活的方