《写作指导写出你的真情实感》教学设计(浙江省市级优课)

一切文字皆贵真，细致描摹方动人——《写出你的真情实感》教学目标：1、引导学生认识到细致的观察与体悟对写作的重要作用。2、掌握作文表达“真情实感”的方法，主要运用细节描写来提升自己作文的品格。教学重点、难点：1、学习经典文段中的表达真情实感的方法，修改自己的文章，提升品格。教学课时：1课时导入必修五的第二专题收录了这三篇文章，无论是《陈情表》中“母孙二人，更相为命”的拳拳深情，《项脊轩志》中“瞻顾遗迹，如在昨日”的深切怀念，还是《长亭送别》“但得一个并头莲，煞强如状元及第”的离别伤感，这些经典篇章都让我们感受到了情感（板书)的无穷魅力。然而我们都知道，世间最微妙且最难传达的恰恰就是这“情”字。那么如何才能让我们的笔端流淌出真情实感呢？今天我们要来学习的就是“《写出你的真情实感》”。倾听心底的声音课前让同学们以“难忘”为话题，写一篇记叙文片段，要求写自己难忘的人或事。大多数同学写的都是与家人、朋友之间发生的难忘的事情，因为这些人与我们朝夕相处，发生过许多或感人或伤心的故事，当然也可以选择陌生人，有的人，你看了一辈子，遗忘了一辈子；有的人，你看了一眼，却铭记了一生。写作的前提是这个人必须带给你独特的体验。当然也可以写一片叶一朵花，倾听自己心底的声音，才能写出属于自己的真实（板书）体验。“我说难忘，无非是看到的人或物，和与之相融的环境，形成微妙的交集，使注意到它的人犹如感应到空气中散发出的神秘电波越过空间的距离，传到人的神经中，为之感动，为之深思，每每想来仍能动之以情。”——204郑晨动情点（板书）但是，是不是凡是真实的、令自己铭记于心的人或事，写出来都能打动他人呢？【评一评】学生片段展示：那天，走进寝室，还没几个人。我第一次住寝室，很不习惯，正在打理床铺时，走进来几个陌生人，我想，是室友吧。看着陌生的面孔，很不自在。我是一个不善言辞的人，便站在一旁看着大家。与我相比，她们活跃多了。一晃眼的功夫，都聊到一起去了。她们的笑似乎有魔力，我竟不自觉得笑了起来。“喂，你也来考试吗？你找得到教学楼吗？我们一起吧。”身后突然传来一声明媚的女声。我皱眉回头，只见她明媚的笑脸。她快步冲向我，挽住我的胳膊，“一起走吧，不然肯定来不及。”我这才注意到她光洁的额头，略被雨水沾湿的眉毛与睫毛，不大却充满活泼气息的眼睛。这才是青春该有的状态啊！同样是遇到陌生同龄人的片段，第二篇显然比第一篇更真实可感。细致深入的描摹远胜于宽泛粗糙的表述，细致的描摹依赖于细致入微的观察。于细微处见真情1、观看公益广告《妈妈的等待》【分组讨论】该视频通过哪些细微之处来展现事件与情感？哪些细节最打动你？（师）《妈妈的等待》讲述了一段青春与流逝的故事。那个曾经牵着你一起奔跑的人，那个默默陪伴你成长的人，渐渐已经追赶不上你的脚步。母亲的衣服、发型、动作、神态、（隐含的语言）孩子的外形、动作、神态环境的变与不变悠扬的背景音乐画面解说词：爱是什么？/爱，是只要你快乐/爱是陪你走一辈子/爱是无悔青春流逝/爱是痴痴等待/别爱得太迟，多回家看看（师）这是我们人生的各个阶段都会出现的场景，但是它们有些被我们遗忘了，有些被我们忽视了，这则公益广告之所以动人，是因为它用点点滴滴的细节变换，来激起我们内心深深的共鸣。（板书：观察体悟）2、课内文段中细节描写的回顾我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。——《长亭送别》（神态描写、动作描写。“形”的痴呆，乃心中不悦；有泪不敢流，却以整衣掩饰。这一传神细节，让读者透过外“形”，窥知其内里）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——《项脊轩志》（一切景语皆情语，恰当的环境描写具有打动人的力量。）（板书：细致描摹）【试一试】运用任意一种细节描写的方法，补写这句话，来表现自己当时的心情。收到你第一封信时，。3、经典文段中细节描写的欣赏几条小鱼被串起来，用盐轻腌过，吊在屋檐下晾。最终小鱼干缩成一片枯柳叶，妈妈在锅里放一点儿油，倒油之后，她舌头飞快地在瓶口绕一圈，抹布一样。不知她这种寒碜动作什么时候已经做得如此自如。总是在我和哥哥被哄得早早上床，她才来煎这些小鱼。煎鱼的腥气胀在房子里，我和哥哥被折磨醒了，起身站在厨房门口。“小孩子大起来才有得吃呢!”她发现我们，难为情地红了脸，像个小姑娘偷递信物时被人捉了个准。她一条小鱼也没请哥哥和我吃。我们明白那种酥、脆连骨头都可口。然而我们只有嗅嗅、看看，一口一口地咽口水。——严歌苓《母亲与小鱼》——细节描写的方法：分解动作，锤炼动词；巧用修辞，凸显神韵；变换角度，细致描摹【改一改】运用一系列手法，修改自己的文章。【学生习作展示】【教师习作展示】我的记忆总会回到某一年的夏日午后，仿佛电影镜头般缓缓拉伸、转动。阳光刺眼，蝉声聒噪，整个巷子安静地如同夏日的空气。门口的方井幽幽的不见底，几条鱼在光束里一隐一现地穿梭。步上台阶，穿堂里不时吹来一阵微风，我的阿太坐在椅子上打盹，头一点一点的。她头上裹着蓝白条纹的毛巾，身上是蓝灰的对襟褂子，家里的老猫安逸地躺在她的腿上。我多想伸手拉一拉她的衣袖，在她耳畔轻呼：“阿太，我回来了。”可是，我站住记忆之外，隔着二十年的时光，触摸到的只是眼角的温热，我知道，那是回忆的温度。——《回忆的温度》结语每个人的记忆都是海洋，每条小鱼的游动都是感情的尾巴在摇，情深处没有不美好的风光。