数学五年级下册《确定位置》课件一_第1页
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文档简介

苏教版五年级数学下册确定位置教学目标1．结合生活情境，体验确定位置的重要性。

2．在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小军坐在第4列第3行,可以用数对表示为(4,3).竖排叫做列,横排叫做行.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数.1.在图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是(,).242.(6,5)在图中表示第()列第()行的位置.65你发现花色地砖位置的规律了吗？下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白王g2黑王黑车白兵d7c6g4黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。有一枚棋走一步记录为:

c6—c2用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格：32列数输入“3”，行数输入“2”想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表

格？列数输入“5”，行数输入“3”想想看：如果要设计一张你所在小组同学近三

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