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文档简介

第页共页中班健康保护活动-小小通气孔活动目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，促进身体健康。2.增加幼儿对呼吸系统的认识，提高防护意识。3.提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的观察和思考能力。活动准备：1.图片/绘本：关于人体呼吸系统的图片或绘本，以及关于呼吸道感染的防护措施的图片或绘本。2.实物：塑料瓶子、颜料、纸板、剪刀、胶水等材料。3.教具：儿童呼吸器官模型、洁净口罩等。4.游戏道具：盲人按摩眼罩。活动过程：第一步：认识呼吸系统（15分钟）1.展示呼吸器官模型，简单介绍呼吸器官的名称和功能，例如鼻孔、喉咙、气管、肺等。2.通过图片或绘本，帮助幼儿更直观地了解呼吸系统。第二步：呼吸道感染的防护（20分钟）1.引导幼儿讨论什么是呼吸道感染，以及通过哪些措施可以预防感染。2.展示图片或绘本，介绍呼吸道感染的防护方法，如勤洗手、避免接触口鼻、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮掩等。3.准备洁净口罩，让幼儿实地操作正确佩戴口罩的方法。第三步：创意手工制作-小小通气孔（30分钟）1.带领幼儿用塑料瓶子制作小小通气孔，简单介绍塑料瓶子的重要性。2.预先准备好一些彩色纸板，让幼儿选取自己喜欢的颜色和图案，剪成小圆片，贴在塑料瓶子上。3.提醒幼儿注意通气孔的位置和大小，以保证其功能正常。第四步：游戏互动-盲目呼吸（15分钟）1.使用盲人按摩眼罩，阻挡幼儿的视觉，让他们体验没有清晰视觉的情况。2.让幼儿进行一些日常生活中的动作，如走路、拿起物品等，引导他们感受没有良好呼吸的困难。3.引导幼儿思考和讨论：为什么呼吸对我们很重要？如果我们的呼吸系统不良好，会出现什么问题？第五步：总结和评价（10分钟）1.让幼儿回顾整个活动过程，通过问题回答的形式加深对活动内容的记忆。2.给予幼儿肯定和鼓励，对他们参与活动的积极性和表现进行评价。活动延伸：1.家庭作业：让幼儿回家和家人分享这次活动经历，整理一份家庭呼吸系统的健康保护计划。2.呼吸冥想：在课堂上进行简单的呼吸冥想练习，帮助幼儿放松身心，提高呼吸系统的健康

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