四川省2023年小升初语文试卷汇总十七（含答案）

四川省泸州市叙永县2022年小升初语文试卷一、基础运用1．判断题。对的在答题卡相应题号括号内打“√”，错的打“×”（1）“蒸”字按部首查字法应先查“艹”部，再查10画。（）（2）“异口同声、异国他乡、奇花异草”这3个成语中的“异”的意思是一样的。（）（3）“高尚、伟大、武断、果断”在词语感情色彩上都是一样。（）（4）“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀。”这句话用了比较和打比方的说明方法。（）（5）读小说，应注意关注情节、环境，感受人物形象。（）2．下列词语中同一个字读音完全相同的是（）A．含糊糊弄 B．勉强倔强 C．摩托摩平 D．航行行走3．下列词语搭配不正确的一组是（）A．增长见识 B．特色鲜明 C．改进错误 D．迷信权威4．赵孟頫是元代著名的书法家，下面属于他的代表作是（）A．《兰亭集序》 B．《玄秘塔碑》 C．《三门记》 D．《九成宫醴泉铭》5．《鲁滨逊漂流记》是按照（）顺序写的。A．流落荒岛、搭篷定居、救“星期五”、畜牧种植、回到英国B．流落荒岛、搭篷定居、畜牧种植、救“星期五”、回到英国C．流落荒岛、救“星期五”、搭篷定居、畜牧种植、回到英国D．流落荒岛、畜牧种植、搭篷定居、救“星期五”、回到英国6．怎样写作品的梗概？下列说法有误的一项是（）。A．读懂书籍内容，把握要点。 B．用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。C．语言要简洁，过渡自然。 D．可以根据自己的喜好改编故事情节。7．工工整整地抄写诗句，注意汉字在横线中的占位，不连笔，不涂改。少壮不努力，老大徒伤悲。____________________________________________________________________________________________8．填空。（1）补充成语①同心力②表堂堂③惟妙惟④一望无⑤垂头气⑥佘音绕⑦意扬扬⑧技高一（2）选择词语填空（只填序号）①为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要保护我们的家园。②他模仿乞丐的动作，让人捧腹大笑。③上述词语中，和是一组反义词。④上述词语中，描写人物外貌的词语是。9．句子练习。（1）王雪，我忘记带笔，你马上给我买一支笔。（改成清楚而有礼貌的句子）____________________________________________________________________________________________（2）班级开展一次“鲁迅”主题的读书活动，请为读书活动写一句宣传语。____________________________________________________________________________________________（3）勤是鸟儿们翱翔在蓝天上的美丽身姿；勤是动物们奔跑在山冈上的矫健身躯；勤是。（照样子补充句子）（4）妈妈让我参加周末学习辅导班，我不想去。请试着说服妈妈。（用逐条说明理由的方式，至少两条）____________________________________________________________________________________________（5）用修改符号修改病句，不改变句子意思。我们要灵活运用和理解所学过的知识。____________________________________________________________________________________________10．积累运用。（1）天街小雨润如酥，。（《早春呈水部张十八员外》）（2）看着夜空中皎洁的月亮，思乡之情油然而生，请写一写你积累的有关明月思乡的古诗句：，。（3）父母为我们的成长操劳一生，我们应懂得孝敬、陪伴父母，因为“树欲静而风不止，”。（4）保卫祖国领土完整，是每个炎黄子孙之责任，正如古人云：祖宗疆土，。（5）商场里的一些衣服上千元，甚至上万元，但仍有人买，真是周瑜打黄盖—。（补充歇后语）二、阅读鉴赏阅读《十六年前的回忆》（选文），回答问题。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。11．选文最后一段中破折号的作用是（）A．表示话题转换 B．表示解释说明 C．表示语意转折12．画横线的句子是对父亲的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了，“平静”说明了，“慈祥”充分体现了。13．对画波浪线句子理解不正确的项是（）A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。14．面对英勇无畏的李大钊，我想用郑燮《竹石》中诗句“，”歌颂他。走进文言文。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆送天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百善之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。15．选择下列语句翻译正确的项。①天帝使我长百兽。A.上天任命我做百兽的首领。 B.上天让我比百兽更长寿。C.上天让我比百兽年长。 D.上天派我带领着百兽长大。②观百兽之见我而敢不走乎？A.看看百兽见到我，敢走开吗？ B.看看百兽和我不离开吗？C.看看百兽见了我，有敢不逃跑的吗？ D.看看百兽见到我是不是和我一起离开？16．从寓言中可提炼出一个成语：17．写出这则寓言的寓意。阅读短文《最美的书包》，回答问题每当看到孩子们背着精致的书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：“我也要有一个花格子书包！”我终于向母亲开了口。家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋遇得通红通红，不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。18．请用一句话概括短文主要内容。____________________________________________________________________________________________19．“终于”在短文中出现了三次，从第一个“终于”体会到；从第二个“终于”体会到；从第三“终于”体会到。20．通过动作、神态体会人物内心。读文中画波浪线句子，想想妈妈此刻的内心想法： 。21．文中加点词语“居然”可以删掉吗？说说你的理由。____________________________________________________________________________________________22．联系全文，说说你对文中画横线句子的理解。____________________________________________________________________________________________23．妈妈为儿女成长默默付出，朴实的行动却令人感动。“感动身边人物”，请为文中的妈妈写一段颁奖词。____________________________________________________________________________________________三、写作题24．习作ㅤㅤ题目：想起来就ㅤㅤ要求：先把题目补充完整，横线上可以填“开心”“难过”“气愤”“害怕”“好笑”等，选择一件难忘事情，把重点部分写具体，写出真情实感，字迹工整。

答案解析部分1．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确【解析】【分析】(1)正确

(2)异口同声：不同的人说同样的话。形容意见一致。其中异的意思是不同。异国他乡：多指流落在国外或别的地方。其中异的意思是有别于。奇花异草：原意是指稀奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。其中异的意思是奇异的、珍稀的。因此错误。

(3)正确

(4)这句话运用了举例子和列数字的说明方法，因此错误。

(5)正确故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)错误；(5)正确【点评】这道题考查了查字典、理解字义、说明方法等知识，要根据具体的要求来分析，平时要注意多积累，多练习，多巩固。2．【答案】D【解析】【分析】A.不同。含糊hánhu：含混不清；模糊。糊弄hùnong：欺骗；用以假充真的手段欺骗。

B.不同。勉强miǎnqiǎng：能力不够，还尽力做。倔强juéjiàng：固执；顽强。

C.不同。摩托mótuō：内燃机。摩平māpíng：形容把纸铺平展开。

D.相同。航行hángxíng：舰船在水面（或水下）行驶或飞机在空中飞行。行走xíngzǒu：走路、步行。故答案为：D【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；

C.“改进错误”应改为“改正错误”，搭配不当。故答案为：C【点评】这道题考查了词语搭配，有的答案不唯一，有的词组是固定的搭配，具体情况具体分析，平时注意多积累。4．【答案】C【解析】【分析】A：《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的代表作，错误；

B：《玄秘塔碑》是唐代书法家柳公权的代表作，错误；

C：正确；

D：《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的代表作，错误。故答案为：C【点评】这道题考查了对书法家的了解，包括代表作和朝代，要作为文学常识记牢。5．【答案】B【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。根据章节内容可概括为：流落荒岛→搭篷定居→畜牧种植→救“星期五”→回到英国。故答案为：B【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。6．【答案】D【解析】【分析】结合写作品梗概的方法，ABC三项中对梗概的描写方法都是正确的；

D项中“可以根据自己的喜好改编故事情节。”表述是错误的，描写梗概要用简练的语言写出作品的主要内容，对于故事情节必须要忠于原著，不能随便更改。故答案为：D。【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。7．【答案】少壮不努力，老大徒伤悲。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“努”和“徒”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。8．【答案】（1）协；仪；肖；际；丧；梁；得；筹（2）①；③；⑤；⑦；②【解析】【分析】由提示的字来补充成语，比如，由“惟妙惟”可知后面的字是“肖”，由提示的字“余音绕”可知后面的字填“梁”。八个成语依次为：①同心协力、②仪表堂堂、③惟妙惟肖、④一望无际、⑤垂头丧气、⑥余音绕梁、⑦得意洋洋、⑧技高一筹。书写时注意“惟、肖、垂、丧、筹”等字的写法。

（1）同心协力：指思想一致，共同努力。结合语境，应选填词语序号①。

（2）惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真。结合语境，应选填词语序号③。

（3）垂头丧气：形容情绪低落，精神沮丧。得意扬扬：形容十分满足、得意的样子。结合语境，应依次选填词语序号⑤、⑦。

（4）仪表堂堂：指容貌庄严大方。形容相貌端庄大方。结合语境，应选填词语序号②。

故答案为：(1)①协②仪③肖④际⑤丧⑥梁⑦得⑧筹；（2）①；③；⑤；⑦；②。

【点评】考查了补全词语和选字词填空。补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。9．【答案】（1）“王雪，我忘记带笔，谢谢！”（2）书籍是人类进步的阶梯，阅读名著。（3）农民伯伯弯腰弓背的高大伟岸。（4）妈妈，我不想去周末学习辅导班，我有作业要写，写完作业还要看课外书。（5）我们要理解和灵活运用所学过的知识。【解析】【分析】（1）根据题目要求：请用上礼貌用语，改成清楚而有礼貌的句子。我们说话要有礼貌，要使用礼貌用语，如：请、您好、谢谢、非常感谢您，劳驾您等“可使我们的表达更易于被人接受，给别人留下好的印象。

(2)、班级开展一次“鲁迅”主题的读书活动，为读书活动写一句宣传语。要力求简洁，突出“读书”这一主题，可以引用恰当的名言。比如，书籍是人类进步的阶梯，阅读名著。

(3)根据提示的语句来补充，构成一组排比句，句式要和提示部分相同，合理即可。比如，勤是鸟儿们翱翔在蓝天上的美丽身姿；勤是动物们奔跑在山冈上的矫健身躯；勤是农民伯伯弯腰弓背的高大伟岸。

(4)只要能写出两条合理的理由就可以，注意和妈妈说话语气不要生硬。比如，妈妈，我不想去周末学习辅导班，我有作业要写，写完作业还要看课外书。

(5)“理解”和“灵活运用”调换位置。故答案为：(1)“王雪，我忘记带笔，谢谢！”(2)书籍是人类进步的阶梯，阅读名著。(3)农民伯伯弯腰弓背的高大伟岸。(4)妈妈，我不想去周末学习辅导班，我有作业要写，写完作业还要看课外书。(5)我们要理解和灵活运用所学过的知识。【点评】考查句字改写、句子仿写、修改病句、语言得体。句子改写，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。10．【答案】（1）草色遥看近却无（2）举头望明月；低头思故乡（3）子欲养而亲不待（4）当以死守，不可尺寸与人（5）一个愿打，一个愿挨【解析】【分析】(1)由诗句“天街小雨润如酥”可知下句是“草色遥看近却无”；

(2)由提示的内容“看着夜空中皎洁的月亮，思乡之情油然而生”可知要填写的诗句是“举头望明月，低头思故乡。”

(3)由“树欲静而风不止”可知下句是“子欲养而亲不待”；

(4)由“祖宗疆土”可知后面的内容是“当以死守，不可尺寸与人”；

(5)由“真是周瑜打黄盖—”可知后面的内容是“一个愿打，一个愿挨”。故答案为：(1)草色遥看近却无；(2)举头望明月，低头思故乡；(3)子欲养而亲不待；(4)当以死守，不可尺寸与人；(5)一个愿打，一个愿挨【点评】这道题考查了古诗句及歇后语的积累。不但要能熟练背诵，还要能正确书写，在理解的基础上还要学会运用，平时注意多积累。【答案】11．B12．外貌；神态；李大钊受过酷刑；没有将敌人的严刑拷打放在心上13．D14．千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【解析】【点评】这道题是阅读理解。首先要读懂文章的内容，把握文章的主旨，然后根据具体的题目联系上下文和关键句来分析和作答。11．考查了破折号的作用，这个句子中“他对于革命事业的信心”就是平时所讲的“力量”，因此这是做了解释说明。

故答案为：B12．“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这是对父亲的外貌描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊受过酷刑，“平静”这是神态描写，“慈祥”一词充分体现了没有将敌人的严刑拷打放在心上，视死如归。

故答案为：外貌、李大钊受过酷刑、神态、没有将敌人的严刑拷打放在心上13．“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”，这个句子说明了李大钊在敌人面前能坦然自若，不会因亲人的哭喊而动摇的原因，就是因为对革命事业充满必胜的信心，所以才能做到英勇无畏，当然他也希望亲人能化悲痛为力量。由此分析可知，选项A、B、C理解都正确；D错误。

故答案为：D14．由提示“面对英勇无畏的李大钊，我想用郑燮《竹石》中诗句”可知恰当的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

故答案为：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【答案】15．A；C16．狐假虎威17．讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，往往会被假象迷惑。【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。15．考查句子翻译。①天帝：上天。使：派遣、命令。长：长官，首领。这里作动词，意为“做……首领”，掌管。故“天帝使我长百兽”译为：上天任命我做百兽的首领。故选A②观：看。走：逃跑。乎：吗？故“观百兽之见我而敢不走乎”译为：看看百兽见了我，有敢不逃跑的吗？故选C。

故答案为：A；C16．考查成语。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。故从寓言中可提炼出一个成语：狐假虎威。

故答案为：狐假虎威17．考查情感主旨。这则寓言写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己什么本事都没有，也启发我们要看清他们的实质。讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象迷惑。

故答案为：讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，往往会被假象迷惑。【答案】18．短文讲述母亲为了“我”能够有一个心爱的花格子书包，而放弃自己的自尊，东拼西凑地为“我”缝制了一个花格子书包，表达了母亲对“我”无限的关爱。19．“我”读书的愿望得到的满足；表现了“我”喜悦的心情“我”既懂事；又对获得书包有着强烈的渴望。20．孩子应该有个书包，就算有再大的困难。21．不能删去，删去就不能表达出“我”意外的惊喜和内心的感动。22．书包里的东西虽少，但这书包是妈妈用她的爱心做起来的，是无法用任何东西来衡量的。23．妈妈用她的矜持和尊严换来一块块碎花布，连夜为孩子赶制了一个可爱的花格子书包，彰显着多么深刻的关爱，懂得生活的妈妈，让我们为文中的妈妈道一声最真诚的祝福：妈妈！【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。18．考查文章主要内容的概括。首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。文章主要写了“我”家境贫寒，家里连一只书包都没有，可“我”却固执的向妈妈要一个花格子书包，妈妈无可奈何，只好用她的矜持和尊严换来一块块碎花布，然后连夜为“我”赶制了一个可爱的花格子书包，后来“我”被妈妈的行为所感动。

故答案为：短文讲述母亲为了“我”能够有一个心爱的花格子书包，而放弃自己的自尊，东拼西凑地为“我”缝制了一个花格子书包，表达了母亲对“我”无限的关爱。19．本题考查词语的理解与分析。“终于”的意思是到底，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。①“7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包”这句话说的是“我”在7岁那年实现了读书的愿望，“终于”体现了“我”读书的愿望得到的满足，表现了“我”喜悦的心情。②“我终于向母亲开了口”这句话说的是“我”因为家境贫困而没有书包，但是看见同学们都有书包，“我”非常渴望有一个书包，“我”最终像母亲开头说自己希望有一个书包。“终于”体现了“我”既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。③“妈妈终于攒够了做书包的花布”说的是妈妈为了给“我”做书包，放下尊严向周围的邻居借花布，终于攒够了做书包的花布。“终于”体现了妈妈攒花布的艰辛。

故答案为：“我”读书的愿望得到的满足，表现了“我”喜悦的心情“我”既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望妈妈攒花布的艰辛；20．本题考查句子的理解与分析。画线句子“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”这句话意思是：书包里的东西虽少，但这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱，是无法用任何东西来衡量的，妈妈的关心和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。妈妈此刻的想法，我们可以通过理解文章思想的基础上，展开想象，写出自己的理解，如：孩子应该有个书包，就算有再大的困难，我也要把花格子书包做出来。实则是妈妈对孩子深深的爱。

故答案为：孩子应该有个书包，就算有再大的困难，我也要把花格子书包做出来。21．考查字词的理解与赏析。通过阅读理解文章所表达的思想，领会重点语句、字词在语段中所起的作用。在句子“我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！”中，我们可以去理解：母亲本不善言谈，但为了我，还是硬着头皮外出借做书包的料，所以肯定会遭到别人的嘲笑，与之相对应的句子为“有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红”和“不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布”。“我”知道这书包是母亲放下矜持和尊严换来的，母亲为了使“我”拥有一个书包，放下了自己矜持和尊严，“我”感到非常愧疚和不安，这愧疚和不安的情感替代了“我”拥有书包的喜悦和满足感。“居然”一词意思是：没想到，出乎意料；表示明白清楚，显然；同安然，平安，安稳；傲慢的样子。这里写出了书包做成多么的不易，有夹层又是母亲为了满足孩子的深深的爱的又一诠释，故不能删去，删去就不能表达出“我”意外的惊喜和内心的感动。

故答案为：不能删去，删去就不能表达出“我”意外的惊喜和内心的感动。22．本题考查句子的理解与分析。画线句子“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”这句话意思是：书包里的东西虽少，但这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱，是无法用任何东西来衡量的，妈妈的关心和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。

故答案为：书包里的东西虽少，但这书包是妈妈用她的爱心做起来的，这里面融入了深深的母爱，是无法用任何东西来衡量的，妈妈的关心和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。23．考查思维的拓展与延伸。妈妈为儿女成长默默付出，朴实的行动却令人感动。“感动身边人物”，为文中的妈妈写一段颁奖词。展开想象，写出自己对妈妈的感谢，此篇的颁奖词，是对妈妈所作的一