幼儿园开展“解暑降温的方法”创意主题活动方案教案策划

幼儿园拟定开展“解暑降温的方法”

创意主题活动

立夏昭示着夏天的正式登场，而到了小暑，人们将进入三伏天。

暑是炎热的意思，小暑即气候开始炎热。"竹喧先觉雨，山暗已

闻雷"，小暑节气，不仅气温骤高，而且夏雷阵阵，在这时节,

人们很容易感冒。，幼儿园应开展各运动种相关的主体活动，从

而提高幼儿园小朋友对小暑的认识。

信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷

地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热

点课题一一幼儿园拟定开展"消暑爱心伞"创意主题活动它的理

论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦

为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集

信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿

园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意

主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本

质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理

经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用

多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联

互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、

桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟

定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法，得到一定评估

为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从

点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与

是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报,

交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过

这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强

化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分

解，具体可行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每

个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达

到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须

高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，

压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法律规

相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、

各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真,

分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅

评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展"解暑降温的方法"创意主题活

动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”

创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全

技术随时随地进行幼儿园拟定开展"解暑降温的方法"创意主题

活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各

幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展"解

暑降温的方法”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明

程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。

在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主

题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”

创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本

质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度

和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可

成为幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法的

指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展"解暑降温的

方法"创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准

数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟

定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法历史数据与本年

龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展"解暑降温的方

法”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展

"解暑降温的方法”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载

入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据

依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展"解暑降温的方法"创

意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及

其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区

别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不

自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行

为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便

起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展"解暑

降温的方法”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全

部在于幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法

前或后，安排5至10分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受

幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法基地变

为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增

强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，

立足幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法、

胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，

促进幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法上

新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、

多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合

现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多

元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”

创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展"解暑降温

的方法"创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来

支持幼儿园，幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动

的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展"解暑降温的方法"创意主题活动的方法的相关

内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定

开展"解暑降温的方法”创意主题活动的方法效果变成增强观念、

净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实

实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主

题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展"解暑降温

的方法”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，

使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在

制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把

主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确

的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，让活动，关心和了小暑的意义，培养的主人翁意识及热爱

科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿园拥有良好的

绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行

动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前

列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好

的明天。

根据以上场景回答下列各题

幼儿园拟定开展"解暑降温的方法”创意主题活动

活动目标：

1、大胆与同伴交流自己对夏天的感受。

2、感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的好方法。

3、尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、老师制作好的塑料袋衣服，裙子、凉鞋、扇子等样品。

鞋底纸样半成品。

2、各种美工材料及工具：彩色卡纸、即时贴、广告纸、剪

刀、双面胶、干净的大塑料袋等。

活动过程:

一、谈话活动导入。

1、现在是什么季节？你怎么知道是夏天到了？

2、教师小结：现在是夏天，夏天天气很炎热，太阳火辣辣

的，知了叫了，荷花开了，小朋友也穿上裙子、短裤和凉鞋了。

二、了解有关夏天防暑降温的方法，从吃、穿、玩、服装等

方面引导幼儿了解人们是怎么防暑降温的。

L夏天小朋友喜欢吃什么？应该多吃什么？少吃什么？为

什么？

2、小结：夏天多喝白开水，多吃新鲜的蔬菜和水果，少吃

冷饮，油炸食品容易上火。

3、夏天穿的衣服和其他季节穿的衣服有什么不一样？穿夏

天的衣服感觉怎样？（凉快）

4、夏天小朋友最喜欢到哪里玩？为什么？

5、还有什办法使夏天不会太热？夏天我们应当注意什么？

6、教师小结：夏天要避免在烈日下暴晒，多喝白开水，多

吃新鲜蔬菜和水果，少吃油腻、油炸的食品；穿上轻薄透气的夏

装，勤洗澡，吹电风扇，吹空调，游泳，外出时戴上遮阳帽，在

阴凉的地方活动。

三、装饰、制作有关夏天的服饰、用品。

L刚刚小朋友说了很多防暑降温的好方法，（出示制作好

的裙子、扇子、凉鞋等）小朋友看，这是老师制作的有关夏天穿

的衣服和凉鞋，你们也想来当"小小设计师"，制作夏天的服装

和用品吗？（想）

2、介绍制作材料。

老师为小朋友准备了干净又漂亮的塑料袋，剪好的鞋底样和

广告纸。小朋友可以自由选择材料进行制作，注意选择材料时不

争抢，看看谁设计出来的服装、凉鞋最漂亮。

3、幼儿自由选择材料制作有关夏天的服饰、用品。

4、幼儿制作，老师巡回指导。

四、展示交流幼儿作品，评价幼儿表现你觉得谁的表现最

佳？

L教师：现在我们来看看小朋友设计的服装和用品，请个

别幼儿拿自己的作品到上面来展示给大