四年级语文 猫(市一等奖)_第1页
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文档简介

13、猫第一页,共二十一页。今天我们继续学习老舍先生的《猫》,作者在与猫为伴的日子里,他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢?让我们来一探究竟吧!第二页,共二十一页。1、了解大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱。2、体会作者举具体事例来写猫的特点的写作方法。3、体会作者对猫的喜爱之情。激发学生观察动物的兴趣。学习目标第三页,共二十一页。丰富多腔长短不同粗细各异变化多端天真可爱温柔可亲无忧无虑

屏息凝视生气勃勃性格乖巧任凭贪玩尽职抓痒踩印淘气第四页,共二十一页。

学习任务一:默读课文前三个自然段,找出这3个自然段是围绕哪句话来写猫的?第五页,共二十一页。猫的性格实在有些古怪。第六页,共二十一页。

学习任务二:找出猫性格古怪的词语画出来?第七页,共二十一页。老实贪玩尽职高兴不高兴胆小

勇猛第八页,共二十一页。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。第九页,共二十一页。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?改为陈述句说他贪玩吧,的确是呀,要不不会一天一夜不回家。第十页,共二十一页。

可是,它听到老鼠一点响动,又是那么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!屏息凝视有意识的抑制呼吸,聚精会神地看。第十一页,共二十一页。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。用了比喻的修辞手法,写出了猫脚印的可爱,突出作者对猫的喜爱之情。第十二页,共二十一页。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。“无论…也”表现了猫不高兴时的冷漠,与高兴时的猫形成了鲜明的对比,更突出猫性格的古怪。第十三页,共二十一页。它什么都怕,总想藏起来。表现了猫特别的胆小。第十四页,共二十一页。

可是他又是那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。第十五页,共二十一页。猫的性格实在有些古怪,它老实在、、、、、、它贪玩在、、、、、、它尽职在、、、、、、第十六页,共二十一页。

学习任务三:自学第六自然段,画出表现小猫特点的词语。第十七页,共二十一页。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!第十八页,共二十一页。猫儿猫儿真古怪,猫儿猫儿真有趣,爱贪玩来爱睡觉,又可爱来又淘气,漆黑夜晚满屋跑。爱到院子做游戏,听见老鼠吱吱叫,什么都是好玩具,便把身子轻轻跳,枝折花落人不气,抓到老鼠尾巴翘。生气勃勃主人喜。第十九页,共二十一页。写作秘诀:仔细观察抓住特点具体事例

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