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文档简介

巧手穿编

东罗中心小学高慧鹏第一页，共四十四页。教学目标知识技能：学生通过学习和练习，学会基本的编织技巧。过程方法：学生能够认识传统编织之美，并能激发对编织的兴趣。情感态度：喜欢编织，并愿意用编织的手段来美化生活。第二页，共四十四页。生活中的穿编欣赏

第三页，共四十四页。第四页，共四十四页。第五页，共四十四页。第六页，共四十四页。第七页，共四十四页。第八页，共四十四页。第九页，共四十四页。第十页，共四十四页。第十一页，共四十四页。第十二页，共四十四页。第十三页，共四十四页。第十四页，共四十四页。第十五页，共四十四页。第十六页，共四十四页。第十七页，共四十四页。穿编艺术品欣赏第十八页，共四十四页。工艺品的穿编第十九页，共四十四页。第二十页，共四十四页。第二十一页，共四十四页。第二十二页，共四十四页。第二十三页，共四十四页。第二十四页，共四十四页。第二十五页，共四十四页。第二十六页，共四十四页。编织物品所用的材料都有什么？柳条、荆条、纸、草塑料、毛线、铁、竹子、棕榈、藤条等第二十七页，共四十四页。编制的手法有哪些呢？平纹编：以经纬为基础，按一定的规律湖湘连续挑上压下花纹编：是在平纹编的基础上编织出链子口、十字口、梅花扣等花纹。帽编：样子是锥形或帽形的编织品。绞编：似平纹编，但不显露经（竖条），纬一般是两条。辫编：顾名思义就是像编小辫一样的方法。勒编：用绳子或线作为先把比较硬的材料勒进行编制的方法。第二十八页，共四十四页。1.教师示范最简单的平纹编织方法

2.学生自己动手完成一件简单的穿编作品，教师巡回指导。第二十九页，共四十四页。学生作品欣赏第三十页，共四十四页。第三十一页，共四十四页。第三十二页，共四十四页。第三十三页，共四十四页。第三十四页，共四十四页。第三十五页，共四十四页。第三十六页，共四十四页。第三十七页，共四十四页。第三十八页，共四十四页。第三十九页，共四十四页。第四十页，共四十四页。第四十一页，共四十四页。第四十二页，共四十四页。1.学生分组合作再创作。

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