四年级美术 13. 千姿百态的树“衡水杯”一等奖

千姿百态的树广州市番禺区南村镇梅江小学江素庆岭南版美术四年级上第四单元第13课第一页，共四十五页。观看视频《神奇的彩虹桉树》第二页，共四十五页。一、猜一猜小游戏

猜一猜：这是树的哪一部分？第三页，共四十五页。树根第四页，共四十五页。高大挺拔的树干第五页，共四十五页。纷乱交错的树枝第六页，共四十五页。形状各异的树叶第七页，共四十五页。二、欣赏千姿百态的树

欣赏各种树木的图片，仔细观察树木的外形，发现它们的造型有什么特点？第八页，共四十五页。古老的银杏树和榕树第九页，共四十五页。苍劲的松树松树的松针和松果第十页，共四十五页。据说世界上最大的树五彩缤纷的树叶第十一页，共四十五页。顽强的生命力，不可思议第十二页，共四十五页。千姿百态的树第十三页，共四十五页。千姿百态的树第十四页，共四十五页。千姿百态的树第十五页，共四十五页。

问题一：你发现大自然中树木的造型有什么特点？第十六页，共四十五页。

大家好！我叫小墨。我是一个绘画小达人，今天我要邀请大家到博物馆参观！第十七页，共四十五页。第十八页，共四十五页。黄公望《富春山居图》第十九页，共四十五页。《富春山居图》黄公望你看了画家黄公望画的树你觉得怎么样？有什么感受？树木苍劲有力，墨色变化丰富，是中国山水画中的代表作。第二十页，共四十五页。黎雄才《森林晨曦》画面中树林茂密，墨色浓淡关系的变化，体现了树木前后虚实的空间关系。第二十一页，共四十五页。吴冠中《石榴》

第二十二页，共四十五页。吴冠中《海棠》

比一比:古代画家和现代画家笔下树木的不同表现形式。注意画面点、线、色的运用，线条流畅，色彩搭配鲜艳活泼。第二十三页，共四十五页。2、水墨小练习

墨色：浓、淡、干、湿笔法：中锋、侧锋

试一试1：用水调墨色，水少、水多墨色会产生什么变化？

第二十四页，共四十五页。墨色：浓、淡、干、湿第二十五页，共四十五页。问题二：画树应该从哪里开始画？画树的步骤第二十六页，共四十五页。画树应先观察树的整体特征，再观察树枝，了解各种树的生长规律与基本结构。1、先画主干2、再画细枝3、画树叶

（画出不同墨色变化的树叶）4、染色画树的步骤第二十七页，共四十五页。树干的画法第二十八页，共四十五页。不同树干的表现形式第二十九页，共四十五页。树枝的画法

树分四枝（指树枝有前后左右四个方向）左后前右第三十页，共四十五页。树分四枝第三十一页，共四十五页。树分四枝第三十二页，共四十五页。树枝的画法第三十三页，共四十五页。树叶的画法1、夹叶法

第三十四页，共四十五页。2、点叶法

树叶的画法第三十五页，共四十五页。1、先画主干2、再画枝3、用浓淡不同的墨色画出不同的树叶4、染色蟹爪枝鹿角枝点叶法夹叶法水墨树的画法画树的步骤树枝的画法树叶的画法第三十六页，共四十五页。问题三：如何用水墨表现树的前后空间关系？（小组讨论）第三十七页，共四十五页。墨色2、树的前后关系，可以用从墨色的浓淡干湿来表现前面的树墨色浓、干，后面的树湿、淡浓淡湿干浓墨则近淡墨则远第三十八页，共四十五页。教师示范第三十九页，共四十五页。艺术创作1、大胆地用水墨方法画出一幅水墨树或树林的作品。2、能画出具有特色美的树木或树林的水墨作品。作业菜单作业要求1、能用水墨画方法画出树木或树林；2、墨色运用变化丰富，树枝有前后交叉的空间关系；3、能画出有特色的树木水墨作品。第四十页，共四十五页。第四十一页，共四十五页。展示和评价

评价点：

（1）能用水墨画方法画出树木或树林；

(2)墨色运用变化丰富，树枝有前后交叉的空间关系；(3）能画出有特色的树木或树林水墨作品。第四十二页，共四十五页。油画棒国画工笔水粉水彩笔剪纸综合材料第四十三页，共四十五页。目标维度评价内容评价标准（□上打“√”）情感目标我参与了小组学习，分享了树木的知识。A:完全达成目标□B：基本达成目标□C:离目标还有较大距离□过程方法完成研学任务。A:完全达成目标□B：基本达成目标□C:离目标还有较大距离□知识技能我能运用水墨画的技法大胆地表现树木。A:完全达成目标□B：基本达成目标□C:离目标还有较大距离□总评优秀（3A或2A、1B）;良好（2A、1C或1A,2B或3B）;合格（2B、1C