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文档简介
外研社新标准英语(一起)四年级下册Module3Unit1He
shouted,“wolf,wolf!”授课对象:四年级授课人:王婷第一页,共十六页。①ran②rund③runingNo!No!Welldone!①ranrun第二页,共十六页。①comed②came③comeedNo!No!Welldone!②camecome第三页,共十六页。①lookd②looked③leekNo!No!Welldone!②lookedlook第四页,共十六页。①shouted②shoutd③shuotedNo!No!Welldone!①shoutedshout第五页,共十六页。Listenandchant.Pre-reading第六页,共十六页。villageGuessinggamePre-reading第七页,共十六页。Pre-readingPredict(预测)lookedafter第八页,共十六页。While-reading1.Enjoythestory阅读小指导:整体感知故事,找出故事中出现的人物。Whowasinthestory?who第九页,共十六页。While-readingReadthestoryquicklyandfindthewordaboutthe“time”.2.SkimmingOnceuponatime(从前)
Oneday(一天)timeThenextday(第二天)Thenoneday
又一天阅读小指导:快速阅读找到故事中和“时间”相关的词或词组第十页,共十六页。While-reading1.Onceuponatime,aboylookedafterthecows,hewashappy.3.Thepeoplerandownthehill,theywerehappy.4.Thenoneday,awolfcameupahill,ateallthesheep.阅读小指导:仔细阅读故事判断正误,并找出判断的依据.3.Scanning2.Theboyrantothevillage.Heshouted,”wolf,wolf!”5.Thepeoplesaidtotheboy,”Don’ttelllies!”.(F)(T)(F)(T)(T)Read
thestorycarefully,thenjudge“T”or‘“F“.第十一页,共十六页。Post-reading1.Retellthestory.阅读小指导:1.结合图片或板书中的关键词用自己的语言对故事做一个简单的复述。2.尝试和你的小伙伴演一演这个故事2.Actoutthestory.第十二页,共十六页。Whatdoyouthinkoftheboy?2.EmotionsDon’ttelllies!Post-reading阅读小指导:谈一谈读后感,情感渗透,读了这个故事,你认为故事中的男孩是个什么样的人?你从故事中学到了什么?…Whatdoyoulearnfromthestory?第十三页,共十六页。Post-reading3.Enjoyreading.阅读小指导:课外绘本故事欣赏和推荐Tobehonest!Don’ttelllies!第十四页,共十六页。第十五页,共十六页。While-readingWhenWhatFeelingWhoOnedayOnce
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