江苏省沭阳县怀文中学2022-2023学年九年级上学期开学考试语文题

2022-2023学年度第一学期九年级语文练习(总分:150分,时长:150分钟,日期:2023.1)一、语言积累与运用(30分)1.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)历经9个多月的长途bá①涉,经历惊心动魄的"9分钟",中国火星探测器天问一号成功着②陆在火星表面。这是甲的场景，这是令人自豪的。踏上遥远的红色星球,表明了中国航天人执着勇敢的探索精神。火星探测风险高，速度大,长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星,就毫发未损过关,今人乙。这背后,是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航:这短程几分钟,凝__③___结着中国航天人卓越创新的智慧。此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅是太空技术的跨越,也是行星科学领域的突破。再接再④，丙，我们一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献!(1)请分别写出①④处的汉字和②③处的注音。(4分)①__________②__________③__________④__________(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)甲__________（A振聋发聩B.振奋人心)乙__________（A.惊叹B.惊动）文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。（2分）______________________________________________________________________(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是(）①精心组织实施好火星巡视科学探测②精心推进行星探测等航天重大工程③坚持科技自立自强④加快建设航天强国A.①③②④B.①③④②C.②④①③D.②④③①1.（1）跋涉(báshè)着陆(zhuólù)凝结（níngjié）再接再厉（2）①A②B(3)甲B乙A(3)踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。(4)A2.默写古诗文。(10分)(1)____________________，非宁静无以致远。（_____________）《诫子书》(2)出淤泥而不染，____________________。(3)纸上得来终觉浅,____________________。(4)安得广厦千万间,____________________。(5)____________________，志在千里。(6)____________________，肯将衰朽惜残年。(7)了却君王天下事,____________________。(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理至今还常常被人引用的诗句____________________，____________________。2.非淡泊无以明志诸葛亮濯清莲而不妖绝知此事要躬行大庇天下寒士俱欢颜老骥伏枥欲为圣明除弊事赢得生前身后名沉舟侧畔千帆过病树前头万木春3.下列句子语法知识不正确的一项是(）A从崇祯九年起,霞客||按着预定的计划万里远游。--这句话中"||"前是主要成分，"霞客"是句子的被陈述对象。B.汽车[在崎路的山道上]颠簸了（三十多分钟)。--这句话中符号划分正确。C.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?--这句话是个反问句。D.我们掌柜也从不将茴香豆上帐。--这句话的主干应为:掌柜上帐。D解析：掌柜不上帐4.下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）（2分）A.“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁：“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B.《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的国别体史书。C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁，共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考上的为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。B【考查知识点】文学文化常识【思路分析与延伸】B.“国别体”错误，应是“编年体”。《左传》，相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》《春秋内传》《左氏》，汉朝以后多称《左传》。它是儒家重要经典之一，是历代儒客学子重要研习史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。5.综合性学习活动。（6分）阳光中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。下面是某同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。（2分）【资料一】“我的一天”时间活动方式7：30早餐扫描商家二维码付款9：00社区“共享书吧”看书扫描“书吧”APP二维码11：30回家扫二维码骑共享单车15：30与伙伴打球QQ好友邀约17：30晚餐美团叫外卖20：00分享快乐微信朋友圈【资料二】个人信息泄露情况的比例接到骚扰电话，并且来电就知道姓名、单位等个人信息81%邮箱、社交平台密码被盗个人信息在某网站上出现40%收到冒充公检法机关的诈骗、恐吓信息19%个人信息在某网站上出现9%我的发现：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）九年级1班在开展活动前，以小组为单位搜集了一些网络词语，请你说说下列网词语的意思。（2分）①《如果国宝会说话》每一集讲述一件文物，用短短五分钟时间，为文物在漫漫历史长中找到独有的坐标。有网友称，这部纪录片萌到不得不为国宝们打call。“打call”：。②在某一网络直播间里，大家通过弹幕与主播进行交流，很多人在弹幕中发“扎心了“扎心了”：。该小组在搜集一些网络流行语时发现曾经红极一时的词汇，例如：肿么了，城会我倒等等，现在已经较少使用了，请你分析一下它们为什么会“受人冷落”？（2分）5.（1）①互联网在给我们的生活带来便利的同时，也带来泄露个人信息的危险。②互联网改变了我们的生活方式,但也泄露了个人信息。③手机给我们带来了便利,但也会泄露个人信息。(2)打call:加油打气。扎心了:表示某件事情让人很触动，引起了你比较感动或者是悲伤的情感因素的变化。(3)曾经的网络用语基本上都跟当时的社会现象有很直接的关系，随着社会的变化，流行因素也会发生变化，一些落后的流行语就会被淘汰。阅读与鉴赏（60分）（一）古诗词阅读（6分）摊破浣溪沙①明·陈继儒梓树花香月半明，棹②歌归去草虫鸣。曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾③。笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。修竹纸窗灯火里，读书声。【注释】①词牌名，为“浣溪沙”的别体。②棹：用桨划船。③鱼罾：渔网。6.从表现手法的角度，赏析“梓树花香月半明，棹歌归去草虫鸣”一句的妙处。(3分)7.展开联想和想象，描绘“修竹纸窗灯火里，读书声”的画面。(3分)6.示例1：运用多感官写景的手法，花香是嗅觉，明月是视觉，渔歌、虫鸣是听觉，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。

示例2：运用动静结合的手法，梓花、明月是静景，渔歌归航是动景，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。示例3：运用以声衬静的手法，用草虫鸣叫衬托渔船归航后的宁静，写出了夏夜渔村的宁静、清幽，表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。【解析】本题考查对诗句的赏析。梓花飘香是视觉:“月半明”是视觉;渔歌、虫鸣是听觉，愈显出夜色静谧柔美。表达了诗人闲适愉悦、热爱田园之情。梓花、明月是静景，渔歌归就是动景是动静结合的手法。7.示例：翠竹修长，茂密成林，茅屋掩映其中。宁静的夜色里，纸窗内亮着一星灯火，不时飞出几句读书声。【解析】本题考查描绘句中画面。需在正确理解句意的基础上，发挥合理的想象与联想，用生动形象的文字再现画面即可。这句词的意思是:从修长竹林中的茅舍的纸窗里透出灯火和读书声的的声音。要抓住“修竹”“纸窗”“灯火”“读书声”的意象，来进行描绘。译文:梓树花开，芳香阵阵，月影半明，更显清幽，划着小船唱着渔歌回家，一路上听见草中不知名小虫的鸣叫声。沿着弯弯曲曲的河道走进柳林深处，有一间矮小的茅屋，农院中挂满了渔网。

笑问我的家究竞在哪里？在那长满荷叶的池塘畔，那横架着的小桥旁。从修长竹林中的茅舍的纸窗里透出灯火，还有阵阵的读书声。(二)文言文阅读(12分)【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成不非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?【乙】亭林"先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障"，呼老诣道边酒垆”，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。情勤此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。(节选自《清朝艺苑》)【注】①亭林，即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。③垆:酒家的代称。8.用“/”给乙文画线语句断句，划两处。(2分)若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已9.解释下列加点的字。(4分)①父母岁有裘葛之遗②手不释书③岂他人之过哉 ④以一骡二马 10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)①其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。(2分)②遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。(2分)11.结合甲、乙两文，说说你受到怎样的启发。(2分)答案:8.若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已。9.①给予、赠送;②放下;③难道;④用。10.①他们学业如果有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了;②即使遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。11.我们青少年学习时，要把心思用在读书、学习上，要专心致志，一丝不苟，不能心有杂念，在生活方面不能和别人攀比。这样才能学有所获，学有所成。解析：8.(1)本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为:如果发现和自己以往听到的情况不符合，他就打开书本详细地订。正，一定到没有任何疑惑的程度为止。故断为:若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已。9.本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意:父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣。遗:给予、赠送。2句意:手都没放下过书。释:放下。③句意:难道可以说是别人的过错吗!岂:难道。④句意:就带着一头骡子两匹马，装书跟随自己。以:用。10.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活。用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词:其，他们。非，不是。之，的。不若，不如。余，我。之;用在主谓之间，取消句子的独立性。句意:他们学业如果有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。②重点词:故，旧的，原来的。若，好像。或，有时。候。句意:即使遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。11.本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。从【甲】文“非天质之卑，则心不若余之专耳”等语句可以知道，作者认为“诸生”学习不好的原因就是学习不够专注。从【乙】文“马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”可以知道，顾炎武学。习非常专注。因此，我们青少年学习时，要把心思用在读书、学习上，要专心致志，一丝不苟，不能心有杂念，在生活方面不能和别人攀比。这样才能学有所获学有所成。译文:甲：如今的学⽣们在太学中学习，朝廷每天供给膳⾷，⽗母每年都赠给冬天的⽪⾐和夏天的葛⾐，没有冻饿的忧虑了；坐在⾼⼤的屋⼦⾥⾯诵读经书，没有奔⾛的劳苦了；有司业和博⼠当他们的⽼师，没有询问⽽不告诉，求教⽽⽆所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这⾥，不必再像我这样⽤⼿抄录，从别⼈处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是⽤⼼不如我这样专⼀，难道可以说是别⼈的过错吗！乙：顾炎武（字亭林）从小到老手都没放下过书，出门就随身带一骡二马驮书。有时候到了边塞岗亭，就招呼老兵到路边的小酒店，面对面开怀畅饮，询问当地的风土人情和地理。如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。坐在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释。即使遇到亲朋好友就像不认识一样，有时候因此掉到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度,他的学问博大精深，没有人能与他相比的。(三)记叙文阅读(15分)与母亲相守50天①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是:我的地盘我做主。因此往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家一定会被老母亲当成14岁的小姑娘管着。③早上睡个懒觉，挨管;晚上11点过了还在刷剧，挨骂;怕胖，少吃一口肉，要管说是富富态态才吉利;做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里只有儿贴土膏药，拍个X光片还要上镇医院。④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了，见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲大喜望地说:"这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了!"莉君略有不快地说:"在这儿干嘛?跟你吵架呀!”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络的不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗?按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮补母亲维持大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉，咸火腿搬出来晾晒。母亲欣慰地说:“幸亏没嫌土猪肉贵，依旧砌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。"莉君惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备箱里塞满米、油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。 ⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，莉要取笑她说:“没事干!快递一公斤十块钱，比青莱贵两倍多，还要往武汉儿女家快菜，会不会算账啊!”母亲说:“劳动不休，筋骨不铸。你爸走了，去菜因还能听听晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟亲收菜锄地,看见菜园里的一株野茶树生出新芽,地憋闷多日的心里,仿佛沁入一股清气，她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶;母亲说火硬一些，她就燃起硬桑，将火烧得旺旺的，这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语:“真是怪了，以前一个人吃饭，磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼;如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小重，咋回事?”莉君笑道:“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫喜欢偎着灶口?”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话:“闺女，等你也要靠偎灶取暖时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。"⑨莉君眼睛发涩。令她眼睛发涩的还有一件小事:那天，母亲上山拾柴归来，挑一小截软木，严正敬告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大纳闷，她要用这一小截软木干嘛。几天后，莉君意外地得到了礼物--母亲亲手雕的青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像随时准备腾跃而起。“37年我总记着欠闺女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一条青蛙，我和你爹都没能满足你……"⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂在木雕的每一线光影中流转……第④段划线句使用了什么记叙顺序?有什么作用?(3分)I3.文中的母亲是一个能干的人，请概括体现母亲能干的事例。(3分)14.(1)结合上下文，说说第④段中的加点词“大喜过望”体现了母亲此时怎样的心为什么?(3分)（2）从人物描写或修辞手法的角度体会第⑧段划线句子的表达效果。(3分)15.某文学刊物有“人间亲情”“山水感悟”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由。(3分)答案:12.示例:“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂寞和冷清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。13.①能腌制腊肉、咸火腿;②善于侍弄菜园;③会做满满一桌菜，④雕刻的软木青蛙栩栩如生。14.①大喜过望(喜形于色、幸灾乐祸....…)理由:母亲想儿孙们多住几天的愿望意外地实现了。②语言描写，写出了母亲为女儿做八大碗莱也不觉得累，表现了母亲因为女儿回来而高兴、喜悦的心理。15.示例一:“人间亲情”栏目。理由:从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家，与母亲朝夕相处，增进感情的故事;从主题角度看，文章表现了母亲对儿孙们的浓浓亲情，以及莉君对母亲的理解和爱。示例二:“人生感悟”栏目。理由:从选材角度看，文章叙述了莉君因疫情滞留娘家的故事，描述莉君对母亲从不理解到理解、从不体谅到体谅的心路历程;从主题角度看，文章揭示了陪伴、换位思考可以消除亲人之间的隔膜，让亲情更融洽的道理。(四)议论文阅读(10分)请敬畏规则①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信仰潜规则。②不遵循规则的人似乎很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走平常路”!③我经常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。④可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百百去执行;相反，在国内，在讨论方案的时候，大家似乎和气一团，没有争议，可是一新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。⑥从最简单的“排队”这一社会规则着，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至送葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。⑦很早以前,读过这样一段文字:夕阳西下,旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出赶往南端闻名的菲利蒲岛看企鹤归果的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南车只有我们一辆车，一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白钱。然而，对面驶来的所有车辆没有一车过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。⑧1764的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个非凡的位置，他在经过痛苦的思想争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师赠的一本书带出馆外，预备阅读完后再归还。忽然之间，这本书成为稀世珍本。该学生着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和老实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥水。对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念:让校规看管哈佛比用其他东西看管哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必敬畏规则。⑨文明社会的有序，必须有各种规则来保证。敬畏是所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，部分中国人还不懂得真正的自由，因为他们还没有真正懂得规矩。16.本文针对什么现象，提出了什么观点?(2分)17.第⑧段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)18.下面句子中加线词语能否删去?为什么?(3分)没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束力的白线。19.通读选文,选出下列对选文理解与分析错误的一项(2分)（）A.文章认为部分中国人敬畏权威,但是漠视规则或者信奉潜规则。B.在中国，不排队或者插队被很多人认为是“能干”“机灵”“厉害”的表现,在银行、医院、车站、机场,甚至火葬场,大家喜欢“挤挤”一堂。C.在国外,在公司决策时大家争得不可开交,可一旦规则定下来大家百分百按计划执行;而在中国,讨论时一团和气,规则定下来后,会有人暗地与之作对。D.不守规矩的中国人很多,不守规矩的行为也是被很多国人瞧不起和唾骂的。16.答案现象:部分中国人漠视规则或者信奉潜规则。(部分中国人不重视规则)观点:敬畏规则,就是尊重公平、效率与我们自己。17.答案举例论证(事实论证)。通过真实生动的例子有力地论证了“规则面前,人人平等”的道理。18.答案，不能删去。“毫无约束力”强调了遵守规则的自觉,突出了人们对规则的敬畏。“毫无约束力”一词体现了本文语言的准确性(起到了突出文章观点的作用)。19.D本题考查学生对文章内容的理解能力。通过文章第4段可发现D选项与原文不符。原文说"不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本”。(五)名著阅读(17分)20.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）(2分)A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命自赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对地的眷恋，而且隐含献身之意。20.答案A，象征着坚韧不拔,乐观自信的人们。21.填空(6分)。《简·爱》是英国作家(1) 的作品，小说以(2)人称叙述，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是:舅妈家里、洛伍德学校、(3)和圣约翰家里。简爱最擅长的的技能是(4)简爱在学校最喜欢的老师是(5)，简爱在学校认识的第一个朋友是海伦。简爱用登广告的方式找到了第一份工作，这份工作是(6)。21.夏洛蒂勃朗特、第一人称、桑菲尔德庄园、绘画、坦普尔小姐、家庭教师22.阅读下面的两个语段，按要求作答。(9分)【甲】“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗?”"是的，先生。”"个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。""是的，先生。”"一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来何候。""是的，先生”“真的吗，简?"“完全当真，先生。"【乙】一动不动地坐着，犹如墙上色彩暗淡的画，眼睛盯着他细读着的那页书，嘴唇默默地闭着，--很容易让我细着个究竟，他要是装成塑像，而不是人，那是再容易不过了，他很年青--二十八至三千光景--高挑个子，身材颀长。他的脸引人注目，像一张希腊人的脸，轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子，一张十足雅典人的嘴和下巴。说实在，英国人的脸很少像他那样如此酷似古典脸型的。他自己的五官那么匀称，也许对我的不匀称便有点儿吃惊了。他的眼睛又大又蓝，长着棕色的睫毛，高高的额头跟象牙一般苍白，被几绺随意挂下来的浅色金发遮盖着一部分。【甲】文中的“先生”是谁?“先生”变成残疾人的原因是什么?(3分)①罗切斯特。②原因:罗切斯特的疯妻子伯莎放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为救人最后离开，却被一根掉下的大梁砸坏了一只眼和一只手，另一只眼也跟着发炎瞎了。【乙】文中简·爱眼中的“他”是谁?他与简，爱之间发生了哪些事?(3分)