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文档简介

冀教版五年级数学上册分数、小数互化教学目标1.知识目标：理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练、正确进行分数和小数的互化。2.能力目标：大家综合应用所学数学知识解决问题的能力。3.情感目标：培养大家应用数学知识解决实际问题的意识。课前复习：1.小数的计数单位是()分别写作()小数相邻计数单位的进率是()、、‥‥‥十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥说出下面各小数数位名称,分别表示什么?10课前复习：2.看图写出分数和小数。小数表示：（）分数表示：（）10023310小数表示分数表示3.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。小精灵的难题？A超市:标价是元/盒B超市:标价是元/盒聪明的小朋友：你们说在哪买才合适呢？小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。利用小数化分数的方法试着把下面各小数化成分数。

请将下列小数转化成分数请将下列小数转化成分数分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。利用分数化小数的方法试着把下面各分数化成小数。请将下列分数转化成小数请将下列分数转化成小数请将下列分数转化成小数请将下列分数转化成小数

填空

1.把化分数时，因为是（）小数，所以就在1后面写（）个0作（），把去掉小数点作（），结果是（）,约分后是()。《堂堂清》检测：两位2分母分子10025412.把化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（）起，向（）数出（

）位，点（）结果（）。110007左3最后一位小数点1.007把下面的分数化成小数10059310110003把下面的小数化成分数

把下面的小数和与它相等的分数用线连起来341355041325用小数表示用分数表示40cm150g123cm23681dm3mmkgkgdm2dm2m3m3请完成下表动脑筋:若0.a是一个一位小数,把0.a化成分数，不需要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？本课小结

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