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教科版语文三年级上册第八单元15掌声黑龙江省大庆市肇源县新站镇中心小学执教者：吕秀晶1

赞美欣赏2无尽的快乐3

真诚的鼓励415.掌声51.读一读：读准字音.2.读通句子，难读的地方多读几遍。

3.想一想：课文讲了一件什么事？

6闯三关挑战长句1.老师是刚调来的，不了解小英的情况。2.请同学们调整一下坐姿，我们来欣赏优美动听的曲调。71.秋天到了，叶子从树上落下来。2.她小时候生病，一条腿落下了残疾。3.在同学们的帮助下，小明补上了落下的功课。luòlàolà8调tiáodiào

调整调节调查声调9luò降落落后lào落枕落下残疾là丢三落四落10这篇课文讲了一件什么事？身有〔〕的自卑女孩儿〔〕，在上台演讲时，得到了同学们的〔〕，掌声从此改变了她的生活，使她变成了一个〔〕的女孩。残疾小英掌声自信开朗11小英的信12我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起生活的勇气。我永远感谢那掌声。13细读感悟1、小英在讲故事前后发生了什么变化？

2、小英一共得到几次掌声？

画出描写两次掌声的句子，体会一下每次掌声包含的意思有什么不同？

14

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为她小时候生病，一条腿脚落下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子。151、小英在讲故事前后发生了什么变化？从那次以后，小英就像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

162、小英一共得到几次掌声？画出描写两次掌声的句子，体会一下每次掌声包含的意思有什么不同？我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起生活的勇气。我永远感谢那掌声。17

18当()的时候，我想把掌声送给(),我想对他(她)说：“—————————。〞

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。19字词句段课文内容

情感体验写作方法谈收获2021

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