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文档简介

绝密★启用前松原市乾安县2023-2024学年七年级上学期期末数学复习卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.下列说法不正确的是()A.3a+8的意义是3a与8的和B.4(m+3)的意义是4与m+3的积C.a2-2b的意义是a的平方与b的差的2倍D.a2+b2的意义是a与b的平方和2.(四川省宜宾市八年级(上)期末数学试卷)下列计算正确的是()A.(x2)3=x5B.a+2a=3a2C.(-mn)5÷(-mn)3=m2n2D.a3•a4=a123.(2015届江苏省七年级上学期期末考试数学试卷())小红同学在一个正方体盒子的每个面都写上一个字,分别是“我”、“喜”、“欢”、“数”、“学”、“课”,其平面展开图如图所示,那么在该正方体盒子中,和“我”相对的面上的字是A.喜B.课C.数D.学4.(广西玉林市博白县七年级(上)期末数学试卷)下列各对数中,互为相反数的是()A.+(-2)与-(+2)B.-(-3)与|-3|C.-32与(-3)2D.-23与(-2)35.(新人教版七年级(上)寒假数学作业K(18))下列方程的解是x=-1的是()A.3x-1=3B.3x+4-4x=3-2xC.5x-12=7xD.7x-9=8x-106.(湖南省衡阳市常宁市洋泉中学七年级(下)期中数学试卷)某件物品的售价为x元,比进货价增加了20%,则进货价为()A.(1+20%)xB.(1-20%)xC.D.7.如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商为0,那么这两个有理数()A.互为倒数B.互为相反数但均不为0C.有一个数为0D.都等于08.(新人教版七年级上册《第4章几何图形初步》2022年同步练习卷E(5))下列说法不正确的是()A.角的大小与角的边画出部分的长短无关B.角的大小与它们度数的大小是一致的C.角的平分线是一条线段D.角的和、差、倍、分的度数等于它们度数的和、差、倍、分9.(山东省泰安市新泰市汶城中学七年级(上)期末数学试卷)已知线段AB=20cm,PA+PB=30cm,下列说法正确的是()A.点P不能在直线AB上B.点P只能在直线AB外C.点P只能在线段AB延长线上D.点P不能在线段AB上10.(浙江省台州市三门县第二教研片七年级(上)期中数学试卷)下面的计算正确的是()A.6b-5b=1B.a+2a2=3a3C.-(d-b)=b-dD.2(a+c)=2a+c评卷人得分二、填空题(共10题)11.(河南省濮阳市油田教育中心九年级(上)期末数学试卷())某人上山的速度为v1,下山的速度为v2,则他上,下山的平均速度(假设按原路返回)为.12.钟表在8:45时,分针与时针成度.13.(山东省德州市夏津县七年级(上)期末数学试卷)若a是最小的正整数,b是绝对值最小的整数,c的绝对值是,则2a2-3bc+4c2的值是.14.(2016•长春模拟)某种水果的售价为每千克a元,用面值为50元的人民币购买了3千克这种水果,应找回元(用含a的代数式表示).15.(湖北省应城市郑家中学八年级下第一次月考数学试卷(带解析))生物学家发现一种病毒的直径约为,用科学记数法表示为。16.(2020年秋•惠民县校级期中)大于-6.1的所有负整数为,238.1万精确到.17.(2016•通州区一模)(2016•通州区一模)在学习“用直尺和圆规作射线OC,使它平分∠AOB”时,教科书介绍如下:*作法:(1)以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于D,交OB于E;(2)分别以D,E为圆心,以大于DE的同样长为半径作弧,两弧交于点C;(3)作射线OC.则OC就是所求作的射线.小明同学想知道为什么这样做,所得到射线OC就是∠AOB的平分线.小华的思路是连接DC、EC,可证△ODC≌△OEC,就能得到∠AOC=∠BOC.其中证明△ODC≌△OEC的理由是.18.(新人教版七年级(上)寒假数学作业A(10))如图中,有个三角形.19.(2020年秋•成都校级月考)已知方程(m+2)xn2+1+6=0是关于x的一元一次方程,若此方程的解为正整数,且m为整数,则2m2=.20.(江苏省宿迁市宿豫实验中学七年级(上)第一次月考数学试卷)直接写出计算结果:2-(-7)=;(-3)×();|3.14-π|=.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•桐乡市一模)如图,在​7×11​​的正方形网格中,点​A​​,​B​​,​C​​都在格点上,按要求画图:(1)在图1中找一个格点​D​​,使以点​A​​,​B​​,​C​​,​D​​为顶点的四边形是平行四边形;(2)在图2中仅用无刻度的直尺,画​∠B​​的角平分线​BE​​(保留画图痕迹,不写画法).22.已知二次方程x2-px+q=0的两根为α、β,求①以α3、β3为根的一元二次方程;②若以α3、β3为根的一元二次方程仍是x2-px+q=0,求所有这样的一元二次方程.23.(2020年秋•句容市校级期末)(2020年秋•句容市校级期末)如图,已知线段AB,①尺规作图:反向延长AB到点C,使AC=AB;②若点M是AC中点,点N是BM中点,MN=3cm,求AB的长.24.(山东省日照市莒县七年级(上)期末数学试卷)如图所示,OC是∠AOD的平分线,OE是∠BOD的平分线.(1)若∠AOB=120°,则∠COE是多少度?(2)若∠EOC=65°,∠DOC=25°,则∠BOE是多少度?25.设实数s,t分别满足19s2+99s+1=0,t2+99t+19=0,并且st≠1,求的值.26.(河北省邯郸市武安市七年级(上)期末数学试卷)如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点.(1)若线段DE=11cm,求线段AB的长.(2)若线段CE=4cm,求线段DB的长.27.若a、b、c都不等于0,且++的最大值是m,最小值是n,求2013(m+n)+m-n的值.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:A、3a+8的意义是3a与8的和,此选项正确;B、4(m+3)的意义是4与m+3的积,此选项正确;C、a2-2b的意义是a的平方与b的2倍的差,此选项错误;D、a2+b2的意义是a与b的平方和,此选项正确.故选:C.【解析】【分析】利用式子表示的实际意义逐一分析探讨得出答案即可.2.【答案】【解答】解:A、幂的乘方底数不变指数相乘,故A错误;B、合并同类项系数相加字母及指数不变,故B错误;C、(-mn)5÷(-mn)3=(-mn)2=m2n2,故C正确;D、同底数幂的乘法底数不变指数相加,故D错误;故选:C.【解析】【分析】根据幂的乘方底数不变指数相乘,合并同类项系数相加字母及指数不变,同底数幂的除法底数不变指数相减,同底数幂的乘法底数不变指数相加,可得答案.3.【答案】【答案】D【解析】【解析】试题分析:正方体的平面展开图的特征:相对面展开后间隔一个正方形.由图可得和“我”相对的面上的字是“学”,故选D.考点:正方体的平面展开图4.【答案】【解答】解:A、都是-2,故A错误;B、都是3,故B错误;C、只有符号不同的两个数互为相反数,故C正确;D、绝对值不同,故D错误;故选:C.【解析】【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.5.【答案】【解答】解:x当x=-1时,3x-1=-4≠3,所以x=-1不是方程3x-1=3的解;当x=-1时,3x+4-4x=-3+4+4=5,3-2x=3+2=5,所以x=-1是方程3x+4-4x=3-2x的解;当x=-1时,5x-12=-17,7x=-7,所以x=-1不是方程5x-12=7x的解;当x=-1时,7x-9=-16,8x-10=-18,所以x=-1不是方程7x-9=8x-10的解.故选B.【解析】【分析】根据方程解的定义把x=-1分别代入四个方程,然后根据左右两边是否成立进行判断.6.【答案】【解答】解:根据题意,售价x比进价高20%,则售价是进价的(1+20%),故进货价为:,故选:C.【解析】【分析】根据题意,售价是进价的(1+20%),可列出进货价代数式.7.【答案】【解答】解:由两个有理数的和除以它们的积,所得的商为0,得这两个不为零的数互为相反数,故选:B.【解析】【分析】根据零除以任何不为零的数都得零,可得分子是互为相反数的两个数,且这两个数的积不为零.8.【答案】【解答】解:A、角的大小与角的边画出的部分的长短无关,正确,故本选项错误;B、角的大小与它们度数的大小是一致的正确,故本选项错误;C、角的平分线是一条射线,错误,故本选项正确;D、角的和、差、倍、分的度数等于它们度数的和、差、倍、分,正确,故本选项错误;故选C.【解析】【分析】根据角的定义,角的平分线定义,角的有关计算判断即可.9.【答案】【解答】解:点P在线段AB上时,PA+PB=AB=20cm,∵PA+PB=30cm,∴点P不能在线段AB上;点P在直线AB外,一定能找到AB=20cm,PA+PB=30cm的点P;点P在线段BA的延长线上,如图1,若PA=5cm,则PB=AB+PA=25cm,所以,PA+PB=5+25=30cm;点P在线段AB的延长线上,如图2,若PB=5cm,则PA=AB+PB=20+5=25cm,所以,PA+PB=25+5=30cm.综上所述,点P可以在线段AB的延长线上,BA的延长线上,直线AB外,不能在线段AB上.故选D.【解析】【分析】分点P在线段AB上,直线AB外,以及线段BA的延长线,线段AB的延长线上分别求解即可.10.【答案】【解答】解;A、6b-5b=(6-5)b=b,故A错误;B、不是同类项不能合并,故B错误;C、-(d-b)=-d+b=b-d,故C正确;D、2(a+c)=2a+2c,故D错误.故选:C.【解析】【分析】依据去括号法则与合并同类项法则判断即可.二、填空题11.【答案】【答案】平均速度=总路程÷所需的总时间.【解析】设上山的路程为1.∴平均速度=(1+1)÷(+)=.12.【答案】【解答】解:∵钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,时针45分钟转的角度是0.5×45=22.5°,∴8:45时,分针与时针的夹角为30°-22.5°=7.5°,故答案为:7.5.【解析】【分析】根据分针每分钟转6°、时针每分钟转0.5°进行计算即可.13.【答案】【解答】解:由a是最小的正整数,b是绝对值最小的整数,c的绝对值是,得a=1,b=0,c=或c=-.当a=1,b=0,c=时,原式=2-0+4×()2=3;当a=1,b=0,c=-时,原式=2-0+4×(-)2=3,故答案为:3.【解析】【分析】根据最小的正整数,可得a,根据绝对值的意义,可得b、c,根据代数式求值,可得答案.14.【答案】【解答】解:∵购买这种售价是每千克a元的水果3千克需3a元,∴根据题意,应找回(50-3a)元.故答案为:(50-3a).【解析】【分析】利用单价×质量=应付的钱;用50元减去应付的钱等于剩余的钱即为应找回的钱.15.【答案】【解析】16.【答案】【解答】解:根据题意画出数轴如图:大于-6.1的所有负整数为-6,-5,-4,-3,-2,-1;238.1万精确到千位;故答案为:-6,-5,-4,-3,-2,-1;千位.【解析】【分析】根据题意画出数轴,在数轴上标出-6.1的点,便可直接解答;近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.17.【答案】【解答】解:由作法可知:CD=CE,OD=OE,又∵OC=OC,∴根据SSS可推出△OCD和△OCE全等,故答案为:SSS【解析】【分析】由作法可知:CD=CE,OD=OE,根据全等三角形的判定定理判断即可.18.【答案】【解答】解:(1)尖朝上的:基本三角形:1+2+3=6(个),边长为二的三角形:1+2=3(个),边长为三的三角形:1个;(2)尖朝下的:基本三角形:1+2=3(个),所以总数为6+3+1+3=13个.故答案为:13.【解析】【分析】把每个小三角形的边长看作1,分类别,分方向来数:(1)尖朝上的:基本三角形:1+2+3=6(个),边长为二的三角形:1+2=3(个),边长为三的三角形:1个;(2)尖朝下的:基本三角形:1+2=3(个),所以总数为6+3+1+3=13个.19.【答案】【解答】解:∵方程(m+2)xn2+1+6=0是关于x的一元一次方程,∴m≠-2,n2+1=1,∴m≠-2,n=0,∴x=-,因为此方程的解为正整数,且m为整数,解得:m=-3或-4或-5,-8,则2m2=18或32或50或128.故答案为:18或32或50或128.【解析】【分析】根据一元一次方程的定义得到m≠-2,n=0;然后求出符合题意的m的值.20.【答案】【解答】解:2-(-7)=2+7=9;(-3)×()=-;|3.14-π|=π-3.14.故答案为:9、-、π-3.14.【解析】【分析】根据有理数的减法、乘法,绝对值的性质,即可解答.三、解答题21.【答案】解:(1)如图,点​​D1​​,​​D2(2)如图,扇形​BE​​即为所求.【解析】(1)利用平行四边形的判定作出点​D​​即可,注意满足条件的点​D​​有3个.(2)利用格点特征作出​AC​​的中点​D​​,故过​D​​作射线​BE​​即可.本题考查作图​-​​应用与设计作图,平行四边形的判定和性质,等腰三角形的性质等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考常考题型.22.【答案】①∵方程x2-px+q=0的两根为α、β,∴α+β=p,αβ=q,∴α3+β3=(α+β)(α2-αβ+β2)=(α+β)3-3αβ(α+β)=p3-3pq,α3β3=(αβ)3=q3,∴以α3、β3为根的一元二次方程为x2-(p3-3pq)x+q3=0;②由题意,得,由q3=q,得q=0,q=±1,当q=0时,p3=p,p=0,±1;当q=1时,p3=4p,p=0,±2;当q=-1时,p3=-2p,p=0.∵当p=0,q=1时,方程x2+1=0无实根,∴满足条件的方程有x2=0;x2-x=0;x2+x=0;x2-2x+1=0;x2+2x+1=0;x2-1=0.【解析】23.【答案】【解答】解:①如图,②如图1,由点M是AC中点,点N是BM中点,得MN=BM,MC=AC=AB.BC=2AB.MN=(BC-CM)=(2AB-AB)=AB.∵MN=3,∴AB=3,∴AB=4cm.【解析】【分析】①根据尺规作图,可得C点;②根据线段中点的性质,可得MN、MC,根据线段的和差,可得关于AB的方程,根据解方程,可得答案.24.【答案】【解答】解:(1)∵OC是∠AOD的平分线,∴∠AOC=∠DOC,∵OE是∠BOD的平分线,∴∠BOE=∠DOE,∴

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