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幼儿园大班艺术报纸鱼教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标了解报纸是一种可以二次利用的垃圾物品。掌握使用创意、耐心的精神制作手工艺品的基本方法。学习造型艺术中的基本元素，如形状、质感、颜色、线条等。了解海洋生物——鱼，从而认识海洋生态环境。2.技能目标锻炼幼儿的绘画技能和手工艺术制作能力。培养幼儿的合作意识，使其学会分享和互帮互助的精神。发现幼儿的想象力和探索精神，引导他们发挥创造力。了解集体生活中的规则、礼仪等，提高幼儿的组织协调能力和学习能力。3.情感目标培养幼儿的环保意识和资源节约意识。增强幼儿的美术兴趣，发掘和培养其审美能力。培养幼儿的团队合作意识和集体观念。通过教学活动，帮助幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。二、教学内容1.课程设计在本教学中，我们将采取以下三个步骤来完成制作报纸鱼的任务：给孩子们展示一些关于海洋生物鱼的图片和卡通形象的灵感。引导幼儿关注不同种类的鱼，如体型、鳞片数量和颜色等特征，并让幼儿自行选择一种喜欢的鱼类作为学习目标。协助幼儿将废报纸剪成制作鱼的基础形状，并帮助他们剪出鳍状物和眼睛并粘贴。鼓励幼儿使用自己的想象力和创造力，使他们可以自己创造报纸鱼的个性特征，如手绘鱼的图案、增加鳍状物的数量和厚度等。2.教学流程本次教学活动包含四个主要步骤：（1）导入介绍活动的情境，如以海底为背景的课室环境等等。向幼儿展示鱼类的图片并让孩子们选择一种自己喜欢的鱼。木棍拼字游戏，根据海洋生物的字和图片，让幼儿自行判断并进行汉字拼音游戏。（2）操作环节教师协助幼儿将废报纸剪成鱼的基础形状，然后幼儿根据自己的选择先剪出三个鱼鳍。教师指导幼儿将剪好的鱼鳍进行首次粘贴。让幼儿自己设计制作方法，并进行报纸鱼的下面部分制作。等待报纸鱼的下面部分完全架构完成，幼儿再次剪鱼鳍，这次幼儿可以根据自己制作的鱼进行彩绘或其他美术技巧的添加。（3）交流互助让幼儿互相观赏彼此的作品，并找出个性化特征进行交流演说。让孩子们用制作好的“鱼”来谈一下“鱼”是如何在海洋生态环境中生存的。（4）反思1.用12种颜色的白面包中添加各种儿童口味调料，引导幼儿用鼻子闻出各种口味差异，突出回味，把幼儿带入生活的世界中去（这部分不需要放入文档中）。2.通过提问和小组讨论的方式，让幼儿回顾今天的活动并分享他们的感受、认识和想法。三、教学反思本次教学活动通过反复强调废报纸是可以再次利用的垃圾，不仅具有教学目的，同时也有意识环保、养成习惯的目的。在教育方面，孩子们的创意和想象力得到了很好的发挥，教学活动中孩子们的积极性和兴趣都比较高，学习主动性也得到了充分的体现。同时，在交流互助环节，孩子们增强了沟通能力和同学之间的友谊，形成团队合作精神。总之，艺术教学能够让孩子们在学习中获得快乐，培养他们的专注力和创新精神，不仅提升了幼儿的色彩美术素养，同时也能发挥教育的正向作用，在

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