高中必修下册教案（详案）10（2）《在马克思墓前的讲话》

课题10（2）《在马克思墓前的讲话》课型新授教学目标语言的建构和运用把握文章的结构，品味文章的语言。思维发展与提升掌握演讲词的特点和演讲的一般要求；概括马克思的伟大贡献，感悟其宽广胸怀和非凡气度。审美鉴赏与创造品味文本的语言艺术魅力，揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情。文化传承与理解体会了解马克思为历史科学，为无产阶级革命所作的巨大贡献；感受、学习马克思勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。教学重点合作探究文章结构，分析文章中的深遼思想，概括马克思的功德。教学难点品味语言魅力，揣摩字里行间蕴含的深邃思想和真挚的感情。教学过程：一、导入“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”“全世界无产者，联合起来！”—→《共产党宣言》的首句和尾句，仅从这两句中就已能感受到这部著作撼人心魄的力量。1848年2月，《共产党宣言》在英国伦敦问世。它是马克思和恩格斯为世界上第一个工人阶级政党——共产主义者同盟撰写的纲领，也是马克思主义的出生证。它篇幅不大，中文版只有二万五千字，但其威力却犹如精神原子弹，一经出版就震撼了世界，无产阶级和劳动人民由此获得了翻身解放的思想武器。真理的阳光是挡不住的。150年来，《共产党宣言》已被翻译成200多种文字，印刷1000多次，传遍全世界，被公认为全球发行量最大的社会政治文献。二、自主学习（一）简介马克思马克思，1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直到1883年3月14日他因病逝世。马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就有1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章，他说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”（二）简介恩格斯弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友，德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。（三）背景介绍1883年3月14日下午两点多钟，恩格斯来到马克思那里，跟护理马克思的女仆海伦一起上楼看望马克思，当走进他的卧室时，他已经坐在自己的安乐椅上安详地与世长辞了。他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿。这时海伦离开房间还不到两分钟光景。3月17日，马克思被安葬在伦敦北郊的海格特公墓，和他1881年12月逝世的妻子燕妮葬在一起。在简朴、庄严的葬礼仪式上，恩格斯用英语发表了这篇讲话。这篇悼词，恩格斯不仅以马克思的好友抒发了个人的哀思，而且代表全世界无产者对自己的导师的逝世表示深切的悼念，站在历史发展的高度对他一生的伟大贡献进行科学的评价。（四）重要字词悼（dào）词不可估量（liáng）纷繁芜（wú）杂豁（huò）然开朗肤（fū）浅衷（zhōng）心喜悦卓（zhuó）有成效嫉（jí）恨诽谤（fěibàng）诅咒（zǔzhòu）给（jǐ）予答复诬（wū）蔑豁（huò）然开朗:浅尝辄（zhé)止：（五）解题特殊关系特殊场合特殊气氛在马克思墓前的讲话悼词演讲词（六）文体常识悼词对死者表示哀悼的话述其哀开头——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。述其哀开头——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 赞其功主体——评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结赞其功主体——评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。构颂其德结尾——悼念：对死者的悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。颂其德结尾——悼念：对死者的悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。体裁：悼词（对死者表示哀悼的话或文章）悼词和我国古代诔辞、哀辞、吊文、祭文等文体有相似性。如：《国殇》（屈原）《吊秦二世赋》（司马相如）《祭十二郎文》（韩愈）《芙蓉女儿诔》（《红楼梦》）“宁使文不足悲有余，万不可尚文藻而失悲戚。”悼词分类：1.按感情来分：悼词中所表达的感情一般是沉痛、悲伤和惋惜的；2.按用途分：悼词可分为宣读类和书面类；3.按表现手法分：悼词可分为记叙式、议论式和抒情式。（七）板书设计三、合作学习1.仔细阅读课文，将马克思一生的主要贡献以及恩格斯对马克思的评价加以提炼概括于表格里。马克思一生的主要贡献恩格斯对马克思的评价理论贡献（思想家）实践贡献（革命家）2.仔细阅读下列句子，注意其中的关键语句，揣摩它们所表达的思想感情和深刻意义。语句思想情感和深刻含义1.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。2.这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。3.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。4.他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。5.……而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。3.根据悼词的特点讨论课文的结构内容。4.作者是如何使上下文内容环环相扣，紧密地联系起来的？四、教考融合（一）阅读下面的文字，完成下面小题。马克思和恩格斯________关心各国工人运动的发展。在新的形势下，共产主义者同盟在1852年宣告解散。马克思和恩格斯认真总结了1848年革命的经验教训，指出必须建立无产阶级政党，加强国际团结，对抗联合起来的反动势力。为此，马克思、恩格斯同各国革命者保持着密切联系，帮助他们学习理论，推动革命的发展。到了5060年代，随着一场世界经济危机的发生，各国工人阶级运动又高涨起来，________成立了工人自己的组织。“全世界无产者，联合起来！”的口号，被更多的人接受了。马克思和恩格斯看到这些，十分高兴。马克思一方面指导、关心工人运动，另一方面又加紧了他的巨著《资本论》的写作。恩格斯也常把有关资料寄给马克思，并且不断提出自己的意见和建议。1867年4月初，当恩格斯得悉《资本论》第一卷写成的消息以后，马上写信说：“好啊！我终于看到白纸黑字，知道第一卷已经________了！就禁不住发出了这样的欢呼声。”马克思把《资本论》第一卷的手稿交给出版商以后，曾到曼彻斯特恩格斯家中作客。两个人对下一步工作交换了意见，并且商定要在书的附录中做一点补充。恩格斯地________成了这部巨著的第二个校阅者。1867年，《资本论》第一卷出版了。它阐述了（①），揭示了（②），是无产阶级革命运动的强有力的武器。1.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（

）A．非常连续脱稿水到渠成 B．尤其陆续杀青自然而然C．非常陆续脱稿自然而然 D．尤其连续杀青水到渠成2.“近代社会的经济法则”“剩余价值学说”是从文中括号内摘出的语句，请根据文段将它们写在下列对应标号后的横线上，并说明理由。①②理由：3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．马克思一方面指导、关心工人运动，另一方面又加紧了他的巨著《资本论》。B．马克思一方面加紧他的巨著《资本论》的写作，另一方面又关心、指导了工人运动。C．马克思一方面加紧了他的巨著《资本论》的写作，另一方面又指导、关心工人运动。D．马克思一方面关心、指导工人运动，另一方面又加紧了他的巨著《资本论》的写作。（二）阅读下面的文字,完成下面的小题。在燕妮·马克思墓前的讲话恩格斯朋友们:我们现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔,她的父亲冯·威斯特华伦在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家的孩子在一块儿长大。当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命永远连在一起了。1843年,马克思第一次走上社会舞台担任《莱茵报》的主编,在该报被普鲁士政府查封以后,他们就结婚了。此后,她不仅和丈夫共患难、同辛劳、同斗争,而且以高度的自觉和炽烈的热情积极投身其中。这对新婚夫妇动身前往巴黎,自愿出境很快变成了被迫出境。甚至在巴黎,马克思也受到普鲁士政府的迫害。我必须遗憾地指出,像亚·洪堡这样的人竟卑鄙到和普鲁士政府合作,怂恿路易·菲利浦政府把马克思逐出了法国,马克思到了布鲁塞尔。二月革命爆发了,布鲁塞尔也随着动荡不安,比利时警察局不仅逮捕了马克思,而且毫无理由地把他的妻子也监禁起来。1848年的革命高潮,到第二年就低落了。又一次驱逐开始了,起初到了巴黎,后来由于法国政府的干涉,便搬到伦敦。这次驱逐历尽了重重艰难。尽管这次驱逐使她的三个孩子(其中两个是男孩)死亡,她还是决心忍受被驱逐者通常遭到的一切苦难。但是看到一切政党,不管是执政的还是在野的(封建派、自由派、所谓民主派),都联合起来反对她丈夫,对他进行最卑鄙下流的诬蔑,看到所有报刊都不登载他的文章,让他在敌人面前陷入孤立无援和手无寸铁的境地,他们两人用来对付敌人的就是蔑视——这一切对她却是莫大的痛苦。而这种情况持续了很长时间。但这不是没有尽头的。欧洲的工人阶级逐渐处于稍微可能进行活动的政治条件下了。国际工人协会成立了。它使文明国家相继参加斗争,在这个斗争中最先参加战斗的是她的丈夫。开始补偿她所经受的种种苦难的时候终于来到了。她生前终于看到,曾经落在她丈夫身上的各种诬蔑完全烟消云散;她生前终于听到,各国反动派曾经企图扼杀的她丈夫的学说在各个文明国家用各种优美的语言公开地胜利地传播了;她生前终于看到,充满胜利信心的无产阶级的革命运动席卷了从俄罗斯到美洲的一个又一个国家。最后使她感到欣慰的一件事就是,她在临死前得知德国工人阶级不顾一切镇压法令,在最近一次选举中光辉地显示了它的不可遏止的生命力。她的一生表现了极其明确的批判智能、卓越的政治才干、充沛的精力、伟大的忘我精神;她这一生为革命运动所做的事情,是公众看不到的,在报刊上也没有记载。她所做的一切只有和她在一起生活过的人才了解。但是有一点我知道:我们将不止一次地为再也听不到她的大胆而合理的意见(大胆而不吹嘘、合理而不失尊严的意见)而感到遗憾。我用不着说她的个人品德了。这是她的朋友们都知道而且永远不会忘记的。如果有一位女性把使别人幸福视为自己的幸福,那么这位女性就是她。1881年12月5日(选自《中外名人演讲精粹》,中国书籍出版社)1.下列对文章内容的理解分析,最恰当的一项是()A.文章从回顾燕妮与马克思两家的关系入手,来悼念这位伟大的女性,意在赞美燕妮与马克思矢志不渝的爱情。B.文中大量文字写马克思的工作与遭遇,这是因为两人始终生活战斗在一起,可以侧面表现燕妮的工作与精神。C.燕妮在革命斗争中,先后经历了流亡的痛苦,失去爱子的痛苦,遭受诬蔑、孤立无援、不被人们理解的痛苦。D.本文将议论、记叙、描写、抒情等表达方式融为一体,含蓄地表达了作者对逝者的赞美、悼念和惋惜之情。2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()A.燕妮生前承受了苦难,但去世后得到了“补偿”:落在她丈夫身上的各种诬蔑烟消云散,丈夫的学说在各个文明国家传播,无产阶级革命运动席卷欧洲和美洲。B.欧洲的工人阶级活动进入高潮时,国际工人协会成立,马克思最先参加了斗争,开始补偿燕妮所经受的种种苦难的时刻终于来到了。C.本文对燕妮·马克思这位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价,热情赞颂了她为革命运动所做的一切贡献。D.本文在情感上表达了作者对逝者的悼念和惋惜之情,字里行间蕴含着深沉而含蓄的情感,沉痛压抑。3.这是一篇悼文,这类文章应该赞美逝者的品德,从而表达人们对逝者的敬意。文章却说“我用不着说她的个人品德了”,你是怎样理解的?4.在燕妮生前,她得到了怎样的“补偿”?请概括作答。（三）阅读下面的文字,完成下面的小题。在维也纳欢迎大会上的演说恩格斯亲爱的同志们:今天晚上我受到了当之有愧的接待,在我离开这个会场以前不能不对此表示深切的、衷心的感谢!我必须说,可惜现在只能由我来享受我的亡友马克思的荣誉了。我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。如果说我在参加运动的50年中的确为运动做了一些事情,那么,我并不因此要求任何奖赏。我的最好的奖赏就是你们!到处都有我们的同志:在西伯利亚的监狱里,在加利福尼亚的金矿里,直到澳大利亚,没有一个国家,没有一个大的国家,在那里社会民主党没有成为一支不容忽视的力量。现在全世界无论做什么事,都得看看我们的神色。我们就是一个使人畏惧的强国,一个比其他强国更能起到决定作用的强国。这使我感到骄傲!我们没有白活,我们能够自豪地、满意地回顾自己的事业。在德国,有人曾想用暴力来镇压运动,每一次,社会民主党都以资产阶级完全意料不到的方式做了回答。在每一次新的选举中,社会民主党的选票总是不可遏止地增长,这使资产阶级战栗,使卡普里维战栗,使所有的执政者战栗(暴风雨般的掌声)。刚才一位讲演人提到,在国外,社会民主运动总是被人估计不足。亲爱的同志们,我走过维也纳的街道,看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦(会场大为活跃),我还请人指给我看了你们曾经正大光明地占领过的富丽堂皇的市政厅大厦。从你们占领市政厅大厦的那一天起,谁也不会再对你们估计不足了(掌声雷鸣)。这是一个划时代的日子。那时候我正在伦敦,看到了英国报纸记者们的那种惶恐的样子,当时他们报道说,7月9日无产阶级占领了维也纳,而且是比过去任何时候都更巧妙地占领了它。(暴风雨般的掌声经久不息,与会者一再高呼:“恩格斯万岁!”)(1893年9月14日)1.下列对文章内容的鉴赏分析,不正确的一项是()A.透过全文的内容,我们可以看出一代伟人恩格斯高尚的人格和昂扬的斗志。B.本文主旨是号召全体无产阶级,以这个“划时代的日子”为新的起点,顽强英勇地同资产阶级做斗争。C.全文感情激越,演讲者与听众息息相通,才使得演讲真正具备了强烈的感召力。D.恩格斯总结无产阶级革命成果的同时,还重点对马克思的逝世表示了深切的哀悼。2.恩格斯说:“我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。”该句表现了恩格斯的什么精神?“这个意义”是指什么?3.为什么说“这是一个划时代的日子”?4.“看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦”一句,表现了恩格斯怎样的思想感情?参考答案二、自主学习（四）重要字词悼（dào）词不可估量（liáng）纷繁芜（wú）杂豁（huò）然开朗肤（fū）浅衷（zhōng）心喜悦卓（zhuó）有成效嫉（jí）恨诽谤（fěibàng）诅咒（zǔzhòu）给（jǐ）予答复诬（wū）蔑豁（huò）然开朗:形容由狭窄幽暗突然变为开阔明亮，比喻对某一问题长期思索不解后而突然明白。浅尝辄（zhé)止：略微尝试一下就停止了，比喻刚入门就停止了钻研。三、合作学习1.马克思一生的主要贡献恩格斯对马克思的评价理论贡献（思想家）发现了人类历史发展的一般规律物质第一，精神第二；经济基础决定上层建筑。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。他的英名和事业将永垂不朽！发现了资本主义社会特殊的运动规律剩余价值其他许多领域都有独到的发现实践贡献（革命家）出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子在巴黎等地各组织中的工作创立伟大的国际工人协会2.语句思想情感和深刻含义1.3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。2.这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。3.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。这句话中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。4.他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。这句话以形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。5.……而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利。他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。小结：本文语言精练准确，字斟句酌；悲痛而不形于外，颂扬而不借助于藻丽；以婉曲之意倾吐悼念之情。3.（1）简述马克思的逝世经过（第1自然段）——介绍死者逝世的时间，地点，身份和职务（2）概述马克思逝世带来的巨大损失（第2自然段）——评价（3）评赞马克思的伟大贡献（第3～8自然段）——赞功绩（4）寄托哀思，表达伤痛之意（第9自然段）——对死者的悼念4.段与段之间来说，一般都用了总括上文引起下文的承递性语句。如：第2段的“两个‘对于’”；第4段的“不仅如此”；第5段的“一生中能有这样两个发现”；第6段的“他作为科学家就是这样”；第7段的“因为马克思首先是一个革命家”；第8段的“正因为这样”。过渡性段落：第2段，第6段；总括性段落：第5段，第8段作者运用这些关联性的语句和段落，一步一步地把马克思的伟大贡献与巨大影响，推向高峰。不仅使段落过渡自然，前勾后连，联系紧密，而且使论述内容重点突出。四、教考融合（一）1.C【解析】第一组“非常”和“尤其”都是程度副词，表示很突出，但是“尤其”突出是在比较中的“更”怎么样。语境讲的是马克思、恩格斯非常关心工人运动，但没有将他们和其他人进行比较，故选“非常”，进而排除了BD。第二组“连续”指人或事物持续地做什么事；而“陆续”多指人一个接一个地做什么。语境是讲各地工人运动高涨起来“一个接一个地”成立了工人自己的组织，故用“陆续”，故排除A。第三组“脱稿”只是说明写完了内容；而“杀青”是交付出版的意思。语境是说写完了，即“脱稿”；后文才有恩格斯将书稿交给出版商的事情。最后一组，“水到渠成”，本指水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。而“自然而然”，意思是自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。语境讲恩格斯成为校阅者是非常自然地事情，没有任何人力干预。2.“剩余价值学说”“近代社会的经济法则”理由：由原文“阐述了……揭示了……”的提示，再根据由小到大、由浅入深的顺序，应先说“剩余价值学说”，再说“近代社会的经济法则”。【解析】语境是说，1867年，《资本论》第一卷出版了。要求填的是这部书阐述了什么，揭示了什么。我们的“阐述”往往是具体的东西，揭示的往往是本质的规律的东西，故第一处填“剩余价值学说”，揭示的是“近代社会的经济法则”。上下句之间内在有由浅入深地逻辑关系。3.D【解析】本题原句有语序错误，“指导”和“关心”有先后关系，应先“关心”后“指导”，故排除A项。而且“关心、指导”工人运动呼应的是上一段最后的内容：各地工人运动的蓬勃发展并成立自己的组织，马克思和恩格斯看到这些，十分高兴。而写作《资本论》是在这些实践斗争的基础上见缝插针地写作，应该放在后面，故排除BC。（二）1.B【解析】A项,“意在赞美燕妮与马克思矢志不渝的爱情”理解错误,这是对死者生平的回顾。C项,“不被人们理解的痛苦”理解错误,文中“是公众看不到的”“只有和她在一起生活过的人才了解”是说其贡献之大,有些是不为人知的。D项,“含蓄”说法不当。2