2023学年完整公开课版Lesson A Skating Lesson_第1页
2023学年完整公开课版Lesson A Skating Lesson_第2页
2023学年完整公开课版Lesson A Skating Lesson_第3页
2023学年完整公开课版Lesson A Skating Lesson_第4页
2023学年完整公开课版Lesson A Skating Lesson_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Lesson9ASkatingLesson第一页,共十八页。

Snowy

What’smyfavouritesports?Myfavouritesportsis__________.DOGSandCATSsonskating第二页,共十八页。LiMingandJennyareontheice.WhereisDanny?Dannyislate.Theyarewaitingforhim.WhatdoesDannyfeel?WhatisDannygoingto

do?skates第三页,共十八页。Whoistheteacher?Whoisthestudent?Howdoyouknowthat?_____can_______.______can’t______.Tip:读图寻找信息,也是一种超强的能力哦!第四页,共十八页。Whoistheteacher?Whoisthestudent?Howdoyouknowthat?Readthetextquicklyandfindtheanswer.(快速通读文本,验证猜测是否正确并找出理由。)Whatquestionsdoyouwanttoask?Tip:有面对文本的质疑能力,及提出问题的能力,也是聪明的表现哦!第五页,共十八页。HowdoesDannyteach?HowdoesLiMinglearn?Readthetextcarefullyandcircletheanswer.(圈出答案,注意细节)

Tip:捕捉细节有助于,更深入了解故事脉络,了解故事隐藏更深的含义。第六页,共十八页。IthinkIcan_____________.

以下你能做到什么?第七页,共十八页。Listentothetapeandfindtheanswer.(找出答案,注意细节)

WhatdoesLiMinglearn?Howdoyouknowthat?Tip:捕捉细节有助于,更深入了解故事脉络,了解故事隐藏更深的含义。第八页,共十八页。“Canyoustandupontheice?”asksDanny.“Yes,Ican,”saysLiMing.“Look,Danny!I’mstanding!”“Good!”saysDanny.Dannystandsup,too.“Canyouskate?”asksDanny.“IthinkIcan,”saysLiMing.“Comeon,Danny!”“Oops!”saysDanny.Hefallsdown.LiMingskatesovertoDanny.“HowdidIdo,Danny?”heasks.“Youlearnfast,LiMing!”saysDanny.standupontheiceskateovertotheTip:有心阅读找出关键词句及一些细节,能帮助我们更好理解故事.WhatdoesLiMinglearn?Howdoyouknowthat?第九页,共十八页。Firststandupontheice.Thenskateontheice.Stop.Rememberfallingdownisokay,protectyourself(保护自己)likethis.

Tip滑冰的基本动作为:—、V型站姿站好。二、前进时脚呈外八字,双脚前行时不停换中心。三、自如停在冰上。记住摔倒很正常,但要学会保护自己。第十页,共十八页。Firststandupontheice.Thenskateontheice.Stop.Rememberfallingdownisokay,protectyourself(保护自己)likethis.

Tip滑冰的基本动作为:—、V型站姿站好。二、前进时脚呈外八字,双脚前行时不停换中心。三、自如停在冰上。记住摔倒很正常,但要学会保护自己。第十一页,共十八页。LiMing:Yes,Ican.Look,Danny!I’mstanding!Danny:Canyoustandupontheice?Danny:Canyouskate?Danny:Good!LiMing:IthinkIcan.Comeon,Danny!

LiMing:HowdidIdo?Danny:Youlearnfast!Dannystandsup,too.Danny:Oops!

Dannyfallsdown.LiMingskatesovertoDanny.!表示强烈的情感。

Readitwithemotion.(注意感叹号,读出感情)Whydoesn’tLiMinghelpDanny?第十二页,共十八页。Readthetextandthink.(读课文并仔细想一想)

WhydoesDannyfalldownagainandagain?IthinkDannyishappy,becauseLiMingcanskate.IthinkDannyisn’tready,becauseheislate.IthinkDannyistired,becausehewantstohavearest.IthinkDannymakesajoke,becauseheisfunny.IthinkDanny___________,because____________.第十三页,共十八页。Makeanendingforthestory.

(给故事加个结尾。)Makeanendingandreadthestory.(小组内加上新结尾,然后分角色有感情朗读课文。)Makeanendingandactthewholestory.(小组合作并加上新结尾,分角色表演故事。)3.Retellthestoryfromdifferentways.

(小组合作,选一角度复述故事并加上结尾。)…Dannytaught

metoskate,Ilearnthowto____________,_____________,______________.Ilearnt________.ButDanny_________________againandagain.Ithink___________________________.Itaught

LiMingtoskate,Itaughthimhowto_____________,_____________,__________.LiMinglearnt_________.ButI__________againandagain.Ithink_______________________________.Workingroups第十四页,共十八页。RetellthestoryDannytaught

metoskate,Ilearnthowto____________,_____________,______________.Ilearnt________.ButDanny_________________againandagain.Ithink___________________________.Itaught

LiMingtoskate,Itaughthimhowto_____________,_____________,__________.LiMinglearnt_________.ButI__________againandagain.Ithink_______________________________.…Writeanendingforthestory.(给故事加个结尾)第十五页,共十八页。Makeanendingforthestory.

(给故事加个结尾。)Makeanendingandreadthestory.(小组内加上新结尾,然后分角色有感情朗读课文。)Makeanendingandactthewholestory.(小组合作并加上新结尾,分角色表演故事。)3.Retellthestoryfromdifferentways.

(小组合作,选一角度复述故事并加上结尾。)…Dannytaught

metoskate,Ilearnthowto____________,_____________,______________.Ilearnt________.ButDanny_________________againandagain.Ithink___________________________.Itaught

LiMingtoskate,Itaughthimhowto_____________,_____________,__________.LiMinglearnt_________.ButI__________againandagain.Ithink_______________________________.Workingroups第十六页,共十八页。Homework

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论