一年级下册道德与法治《我们有精神》教学设计

统编版《道德与法治》一年级下册第一单元2.我们有精神教学目标：1.认识在正式场合、日常生活中有精神的状态；初步了解有精神是外在表现与内在精神的结合。2.初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系，并激发树立良好精神面貌的愿望。3.知道怎样做到每天都有精神，保持良好的精神面貌。教学重点与难点：重点：认识在正式场合、日常生活中有精神的状态；初步了解有精神是外在表现与内在精神的结合。难点：理解“内在精神气质”的表现，初步了解有精神是有外在表现与内在精神的结合。课前准备：课件、正确的坐姿站姿材料、学生有精神的图片素材。搜集好的精神面貌的图片。课时安排：2课时第一课时课时教学目标：1.珍视自己的仪态、仪表，养成良好的生活习惯。2.乐于展示自己有精神的样子。3.认识有精神的样子。课前准备：教学过程：一、学习绘本《谁精神？》揭题1.观看故事2.互动交流：你觉得小动物们谁有精神？3.小结:对！像小动物们一样，漂亮、眼睛大又明、声音响亮、姿势美等都是有精神的表现。（板贴：我们有精神）不过，小熊裁判有点烦恼了，人人都能有精神，这可怎么办呢？二、这样真精神（一）升旗仪式真精神观察交流（1）欣赏小朋友升旗仪式时特别有精神的照片；（2）观察、交流、夸夸他们有精神的具体表现。（3）小结：在学校升旗仪式上，“服装洁、站姿挺、脚步正、眼神亮”都是有精神的状态。（二）其他正式场合也精神师：小朋友们，像升旗仪式这样的正式场合我们要做到有精神，那么还有哪些正式的集会场合也要有精神呢？1.交流2.小结：是的，像这样一些正式的场合还有很多，我们就要像视频中的哥哥姐姐们一样做到特别有精神。（板贴：升旗集会有精神）三、亮眼睛找“精神”1．师：其实啊，现在我们的课堂上也有很多同学很有精神呢！你的亮眼睛寻找到了吗？（1）讨论交流：现场寻找课堂上有精神的人，并说说有精神的具体表现。（2）重点指导“坐姿端正”：夸榜样——随“坐姿口诀”做一做（3）小结：小朋友们，我们在课堂上坐姿端正、积极发言、回答问题声音响亮，认真倾听其他小朋友的发言，真的特别有精神！2．师：刚才我们看到的是课堂上有精神的样子，还有哪些样子也很有精神？小朋友们，请把你在课堂外找到的有精神的样子和大家分享一下吧！3．小结：是啊，无论是在课堂上、校园里还是家里，希望小朋友们在参加学习活动的时候能时时处处做到有精神。（板贴：学习活动精神好）四、课堂总结（一）齐读儿歌师：小朋友们，我们刚才一起创编的这一首“有精神”的儿歌可以帮助我们做得更有精神！我们有精神服装洁，脚步正；站姿挺，眼神亮。升旗集会真精神！认真读，高兴唱；响亮说，仔细听。学习活动精神好！1.提示：有精神地齐读儿歌。2.小结：小朋友们读得真有精神，特别好听！让我们记住这首儿歌，提醒自己做到有精神。五、课后作业：板书设计：我们有精神升旗集会有精神学习活动精神好第二课时课时教学目标：1.产生良好的自我认同感，乐于形成良好的精神面貌。2.提醒学生有精神，面貌好，才健康。3.知道天天有精神，持之以恒才能形成有精神的好状态。教学过程：活动一：快乐辨析台PPT呈现第9页中的样子，你认为这样做好不好呢？1．组织学生思考：比较两幅图片给人的感受。2．图中这几位小朋友的姿势好吗？为什么？可以怎么提醒和帮助他们呢？引导学生找找这些正确姿势背后的原因。小结：一个人的精神面貌很重要，能给别人一个好印象。良好的精神面貌，这样才能显得更有精神，受人欢迎。只有注意自己的各种姿势，才会提升自己的气质，让自己成为一个受人欢迎的小学生。活动二：健康小体验导语：生活中经常形容“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”可别小瞧它，这里面的学问大着呢!出示任务：两两同学比身高，比一比你有什么小发现？PPT出示相应图片：(课件脊柱图，让学生观察)它在我们身体的哪个部位？在小体验中你发现了什么？PPT出示医生的话，说说你有什么感受？3．播放：短片“医生的话”引入不正确姿势的后果。4．说说身边的人或自己有哪些不正确的姿势？会有什么害处？5．讨论：全班交流。活动三：快乐实练场练习：正确坐立走的姿势。活动四：快乐展示台1.播放《弟子规》短片“步从容立端正揖深圆拜恭敬礼仪”。2.说说短片中精神面貌中的小讲究？让我们分组展示我们的精神劲儿!3.教师创设情境:(1)表演排队做操。(2)表演升旗仪式。(3)表演值日生坐在校门口迎接老师、同学。(4)表演走进办公室。(5)表演走上领奖台。(6)表演在图书馆看书。小结：看来，大家都愿意做一个有精神的孩子，都愿意受到大家的欢迎，仪表整洁、站姿挺拔、认真朗读、高兴歌唱、响亮说话、自信表达、阳光笑容的你，真的特别有精神。(板书：有精神有自信)活动五：快乐小智囊保持正确的姿势容易吗？为什么？1.分小组一起讨论：怎样能够提示自己养成习惯？2.交流：请把保持好精神面貌的小智囊分享给大家。小结：良好精神面貌有利于健康，也是对别人的尊重。从小养成正确的姿势，展示自己的风采，和健康一起舞动吧!希望天天这样做，个个有精神，讲文明，利健康，展示出小学生的精神风