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第页共页中班幼儿音乐教案《鞋匠之舞》一、教学目标：1.能够理解并模仿《鞋匠之舞》这首音乐的节奏和动作。2.培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。3.培养幼儿的动作协调能力和表演能力。二、教学准备：1.CD或播放器。2.鞋匠帽子和工具。3.多媒体设备（投影仪、屏幕等）。三、教学步骤：1.导入（5分钟）老师饰演一个鞋匠，穿着鞋匠的帽子和工具。幼儿围坐在一起，观察老师的装扮并询问：“老师，你干什么呢？”老师回答：“我今天是一个鞋匠，要给大家表演一首《鞋匠之舞》的音乐。”然后播放音乐，同时做一些装修鞋子的动作，引导幼儿跟着一起动起来。2.听音乐（10分钟）继续播放《鞋匠之舞》的音乐，引导幼儿仔细聆听音乐的节奏和旋律，感受音乐的快慢、高低等元素。可以通过手指敲击、拍打腿部等方式，帮助幼儿更好地感知音乐的节奏感。3.学习动作（15分钟）引导幼儿通过观看老师示范，学习《鞋匠之舞》的动作。首先向幼儿介绍每个动作的名称，例如“摇动手指”、“拍打大腿”等。然后与幼儿一起逐个练习每个动作。重复多次，直到幼儿能够熟练掌握并模仿。4.练习配合（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组选择一位队长。队长带领小组成员进行音乐舞蹈的配合练习。引导幼儿根据音乐的快慢和节奏，选择合适的动作进行表演。鼓励幼儿积极参与，共同创造出各自的舞蹈动作。5.舞蹈表演（5分钟）每个小组轮流表演自己创作的舞蹈动作，其他小组则观看并鼓励对方。在表演中，着重展示幼儿的动作协调能力和表演能力。老师可以在旁边指导和鼓励幼儿，并给予适当的表扬和认可。6.分享和总结（5分钟）结束舞蹈表演后，老师邀请幼儿分享他们对这首音乐的感受和体验。同时，引导幼儿总结今天学到的知识和技能。例如：“今天我们通过学习《鞋匠之舞》这首音乐，学会了一些新的舞蹈动作。大家觉得怎么样？有什么感觉呢？”四、教学反思：此教案通过音乐引导和动作配合的方式，激发幼儿对音乐节奏和动作表演的兴趣。通过多次练习和表演，培养幼儿的动作协调能力和表演能力。同时，通

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