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文档简介

21.搭石第一页，共十九页。谴责懒惰

协调有序

俗语绾裤人影绰绰

间隔一行人溪水猛涨第二页，共十九页。1、什么是“搭石”?2、如果没有“搭石”家乡的人们怎么过小溪？第三页，共十九页。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。第四页，共十九页。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

第五页，共十九页。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

第六页，共十九页。搭石，构成了家乡的一道风景。第七页，共十九页。学习提示1.自由读课文，想一想文中哪些地方让你感受到了美？画出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。2.以小组为单位一起讨论交流看不见的美，想一想从那些字词可以体会到？第八页，共十九页。

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。第九页，共十九页。绰（chuò）:

①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。第十页，共十九页。

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。第十一页，共十九页。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。第十二页，共十九页。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。第十三页，共十九页。

借物喻人借某一事物的特点来描写人的一种品格。运用借物喻人方法需要注意：所描述事物的特点,要与人的品格有相似之处。第十四页，共十九页。美在身边，她是妈妈千万次的唠叨；美在身边，她是校园伸手捡纸的弯腰；美在身边，她是上下楼梯协调有序的队伍；美在身边，

；美在身边，

；

……第十五页，共十九页。课堂检测一、看拼音写词语。

shānhóngbàofāměngzhǎngpínghéng（）（）（）（）lǎnduòshùnxùxiétiáoyǒuxùqínggǎn（）（）（）（）二、比一比，再组词。洪（）爆（）猛（）涨（）库（）搭（）供（）暴（）孟（）张（）裤（）塔（）

第十六页，共十九页。课堂检测三、填空

本文通过写（）、（）、（）、（）赞扬了（），像这种写作手法叫做（）。第十七页，共十九页。布置作业：1.摘抄文中优美的句子。2.写一写你身边的美。第十八页，共十九页。内容总结21.搭石。画出有关句子，多读一读，并在旁边写一写体会。绰（chuò）:①宽。清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感

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