四川版小学五级下册信息技术

教学目标认识一个网上论坛教学过程教学过程了解学生讨论中出现的特殊情况。）课后活动课时安排：1课时教学目标前面我们已经掌握了在BBS（电子公告板）论坛上参与某些论题的讨论、发表自己的意见。除了网上论坛BBS以外，网上交流还有一个十分有趣的环境——网上聊天室。我们可以直接进入聊天室与别除了网上论坛BBS以外，网上交流还有一个十分有趣的环境——网上聊天室。我们可以直接进入聊天室与别），房间内有（））11、知识与技能：了解QQ的基本功能；学会下载、安装和启动QQ软件；申请免费的QQ号；学会添加载、安装、申请QQ号、添加好友、聊天的方法和步骤。申请QQ号码；1☆☆☆☆☆2345聊天室等，但目前在我国使用较多的是QQ，你知道QQ是什么？它有哪些用途、又该怎样使用呢？请读读第四课第二段，了解QQ的用途。师：QQ有什么用途？（抽生回答）com去下载1、步骤一：下载和安装QQ下载后，找到下载的QQ安装程序，打开它按提示进行QQ的安装。指导学生查看所安装的QQ2、步骤二：申请QQ请在这里写出你下载的QQ版本 安装QQ，写出你所安装的QQ4-3、4-4申请QQ完成QQ号的申请。）4-3、4-4申请QQ完成QQ号的申请。）的姓名和QQ号填写到教师机的共享文档“XX班学生QQ通讯录”3、步骤三：初步体验QQ同学一起，在本节课先体验一下QQ的使用。回家后再上网申请或用电话快速申请。（2）抽生演示讲解：我是怎样登录QQ 年 班同学QQ通讯QQ用大屏幕交替展示添加好友的三个关键画面。QQ用大屏幕交替展示添加好友的三个关键画面。QQ好友成功后，双击QQ面板中的某个好友的“头像”，就会弹出一个小窗口，这时就以与这位好友进行聊天了。请大家试一试！学生尝试：①用鼠标指向聊天窗口中的按钮，了解尝试它们的功能。②给已添加的每个好友分别发送一句问候的话语，并向好友发送一些表情图片。③用百度搜索并下载一首歌曲，将这首歌以文件形式发送给好友。④从网上下载一张漂亮的图片发送给好友。三、小结2、用word录入一篇自己写的好作文，用QQ向好友发送这篇作文并请他欣赏和点评。第五课QQ讨论会1掌握程 □我会做，但没成 □学会了，但没成功□没学 □学会了，但没成功□没学 □学会了，但没成功□没学5QQ □学会了，但没成功□没学1、知识与技能：进一步了解QQ的基本功能；学会建立讨论组、进行多人聊天的方法，进一步提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力，在讨论过程中，熟悉在QQ聊天时发送文字、表情和图片的技巧。1、知识与技能：进一步了解QQ的基本功能；学会建立讨论组、进行多人聊天的方法，进一步提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力，在讨论过程中，熟悉在QQ聊天时发送文字、表情和图片的技巧。单的群聊。在电视里，我们常常可以看到辩论会，其实在QQ中，也可以利用这种模式进行远程讨论1．师：在使用QQ网络环境下集体讨论（或辩论）1、提出论题，选择对此论题感兴趣的好友建立2、确定小组论点，然后分别搜集证据进行论证，形成自己的讨论提纲，用QQ在讨论组内交流。3、组与组配对，用QQ进行远程讨论。先由每小组总结。本上第三部分《用QQ发表自己的意见》，学习如何设置多人聊天功能。（同时投影多人聊天设置的关键步骤我的讨论提纲 成员本上第三部分《用QQ发表自己的意见》，学习如何设置多人聊天功能。（同时投影多人聊天设置的关键步骤我的讨论提纲 成员小组的观点（或个人观点身边的证据： 网站、电视或报纸的相关报道或图片(网址结论： 的讨论组中，将老师也加入到自己的讨论组中。（教师到各小组指导，解决小组所遇到的困难的讨论组中，将老师也加入到自己的讨论组中。（教师到各小组指导，解决小组所遇到的困难论的参考（添加好友入讨论组，组员互相打招呼主持人：主持人：咱们讨论的论题是XXXXXXXXX。请大家认真理解论题的含义，准备好自己的观（正方组员发表情符号。主持人：请支持XXXXXXXX（反方）观点的同学发一个表情符 （反方组员发表情符号。主持人：请正方组长XXX（正方组长发言主持人：请反方组长XXX（组长小结本组观点。（主持人小结。并请老师发言进行指导师：在试试看，你能在QQ师：在试试看，你能在QQ知识技能目标：①学生能够运用windows系统自带的CD播放器和运用超级解霸听音乐、看电影。②通过学计算机掌握程 □我会做，但没成 □学会了，但没成功□没学 □学会了，但没成功□没学 □学会了，但没成功□没学 □学会了，但没成功□没学师：看来大家已经和计算机交上了朋友。下面请你们观看一段录像？（播放录像）2、认识windowsCD师：孩子们，你们家中有VCD吗？（VCD）你们能说出这些按键的名称和功能吗？师：真不错，那下面请大家从附件的“娱乐”里打开“windowsMediaplayer”，并试着操作一下它上面的按键，并和VCD上的按键对比一下。和VCD上的按键完全相同（教师演示），所不同的是它增加了许多不同的功能，下面我们就一齐来学一学。播放方法老师边讲边演示。重点突出VCD片段的截取方法。（略知识技能：学习启动联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；教学重点：联系Word识记PowerPoint常用工具名称。教教学重点：联系Word识记PowerPoint常用工具名称。教学难点：识记PowerPoint窗口各主要部分名称教材学情分析：PowerPoint和Word一样是MicrosoftOffice中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。在学习PowerPoint之前，学生已初步学习了Word的基本编辑功能，再用它口，因此在学习中可以待学生对PowerPoint熟悉之后，再学习利用模板设计。Microsoft的产品，所以PowerPoint和Word有很大的相似性。在学习中尽量让学生联系记忆简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoftoffice中的一个重PowerPoint回忆Word的启动方法（不限一[活动1]尝试用不同方法启Power联系WordPowerPoint 还记得Word（打开一个Word窗口PowerPoint中的名称打开PowerPoint并修改保存。教师提[活动4]学生播放自己做好的（边讲边演示绍”让学生联系Word中保存文件学生试着保存“自我介绍”幻灯片的学习，学生已经熟悉了它的基本操作，同时可以借鉴如何在WORD中插入图片、插入艺术字的操作在在网络环境下的教学PowerPoint课件和一些素材（不同的美化给予不同的鼓励、讨论评价后动画演示第九课美化幻灯片掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件和插入声音文件；逐步提高审美能力；逐步提12：加上了音乐！还挺好听的！……声绘色！大家在操作过程中可以通过PPT中的“帮助”，也可以请教同学、老师来解决遇到的问题！1、在WORD中是怎样插入图片的指导。指导。1学生播放掌握程 □较成功，但效果不好□暂时不 □较成功，但效果不好□暂时不 □较成功，但效果不好□暂时不、启动powerpoint2000的窗口，打开“十佳动画片”A、打开第二张幻灯1、巩固对PowerPoint制作课件的2、加深学生对PowerPoint制作课件的学习容主要有：PPT制作课件的一些基本知识和操作流程。让学生在已经较熟练掌握PPT基本操作的基础上进行本课的学习，将使其对PPT制作课件能力得到进一步提2、进一步加深对POWERPOINT的学习①认识“绘图工具栏”中的“自选图形”③指导同学们画出一般梯形或三角形（注意一些工具的应用练习P68练习P68第十三课制作课件（二学习内容：PowerPoint自选图形”工具中的立体图形工具的使用，学习数学课件的简单制作。学习重点：学会在powerpoint中进行动画设置，利用“复制—粘贴”功能制作相同物体相同的动作。在PowerPoint中演示：屏幕左上角出现一个正方体（代表单位正方体），从左上角单位正方体不断飞出一个个引入课题：今天我们就来学习PowerPoint中的“自选图形”工具中的立体图形工具的使用和制作简单的数学课（正方体（正方体—>最后把三条虚线平行移动到背后的顶点上。（师演示操作过程（提示：第十二课所学的操作方法首先画出一个正方体，再复制出一个“正方体2”用来设置成可移动的正方体。把“正方体2”移动到右下角，点（2）22［教学内容※技能目标：［课时建议］1［课时建议］1教师学基知用U盘在同学家拷贝了复习资料，在家里的计算机中1.1.81页“探究活动［活动内容进一步巩固对网络资料收集、PPT文稿制作等信息技术基础知识的掌金山毒霸杀毒软件套装自主、协调和创新能力，制作出具有本组特色的多媒体自主、协调和创新能力，制作出