《雷雨（节选）》复盘案 统编版高中语文必修下册

《雷雨》复盘案复习目标：巩固课堂内容：戏剧相关文化常识，曹禺相关作家作品。课文基本内容的理解和拓展。完成巩固练习。基础知识巩固与拓展（限时15分钟）1.《雷雨》在戏剧中有哪些丰富的含义？【答案】①《雷雨》的标题点明戏剧情节发生的自然气候：“天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。”这样的天气终于导致夜间雷电交加，风雨大作。②.象征着封建大家庭内部也酝酿着而且终于爆发了一场毁灭性的“雷雨”：四风、周冲触电而死，周萍开枪自杀……自然界和家庭内部的“雷雨”其实正象征了社会矛盾的日趋尖锐。③作者用“雷雨”为题形象地告诉人们：20年代半封建半殖民地的中国，一场天翻地覆的社会大变革不可避免地即将发生。2.“三一律”是西方戏剧结构理论之一，要求一出戏所叙述的故事发生在一天之内，发生在同一地点，情节服从于一个主题。请结合课文节选部分谈谈《雷雨》是如何体现这一理论的。【答案】①展现矛盾冲突的故事发生在一天内：上午到午夜两点钟。②剧中人物间的故事主要在周朴园家展开，周家客厅是展现剧情的窗口。③情节的一致性表现在作者运用了“穿插”和“回忆”的表现手法，将“过往”和“当下”交织在一起，让周、鲁两家30年的爱恨情仇在一个雷雨之夜集中爆发，揭示了旧制度必然崩溃的社会主题。3．关于《雷雨》中周朴园形象，下列说法不正确的一项是（）A．周朴园处事严厉、果决、专断，是周家的一家之主。B．周朴园冷酷无情、利己、自私，是个典型的资本家。C．周朴园对鲁侍萍三十年的追忆，是跨越阶级的真爱。D．周朴园对鲁侍萍怀念，是他身上留存不多的人性温情。【答案】C.“是跨越阶级的真爱”错误，周朴园对鲁侍萍三十年的追忆是真实的，但其情感是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。他现在年纪大了，而他的妻子蘩漪又是桀骜不驯的女人，他常感到家庭生活的不如意，时有孤独寂寞的感觉，他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可填补他那丑恶空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵，这种虚伪的感情不是真爱。4．《雷雨》中，对下列舞台说明的理解不正确的一项是（）午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。……A．交代故事发生的时间和人物活动的环境。B．加强戏剧的真实感。C．渲染了舞台气氛。烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。D．暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开做了铺垫。【答案】B“加强戏剧的真实感”错误，舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等，其作用一般体现为推动情节发展、塑造人物性格、突出主题。选项不在此列。5．《雷雨》中，下列片段中①--④处是舞台说明，依次填入最恰当的-项是（）周朴园（①）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！鲁侍萍他跟你现在究完全全是两样的人。周朴园（②）他还是我儿子。鲁侍萍你不要以为他还会认你作父亲。周朴园（③）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？鲁侍萍什么？周朴园留着你养老。鲁侍萍（④）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的吗？A．①冷笑②沉静③忽然④苦笑 B．①苦笑②忽然③沉静④冷笑C．①沉静②苦笑③冷笑④忽然 D．①忽然②冷笑③苦笑④沉静【答案】A。①当周朴园得知鲁大海是自己的儿子，并且在矿上鼓动罢工反对自己的时候，以他自私冷酷的性格，他不会觉得这是自己做的孽，而是觉得“不满意”“讽刺”，因而应该选“冷笑”；②当鲁侍萍说“他跟你现在究完全全是两样的人”时，周朴园此时心里反而有点把握，觉得有血缘关系，应该可以利用鲁大海。“他还是我儿子”是陈述句，且强调“还是”，语气应该是平静的。应选“沉静”。③前面周朴园和鲁侍萍还在谈论鲁大海的事，此处周朴园忽然转变话题，“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？”，应选“忽然”；④鲁侍萍没有想到周朴园以为她是来敲诈他的，她对周朴园感到失望至极，气极反笑，应选“苦笑”。二、语言文字运用（限时30分钟）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。我国古代神话的一个重要特点，即乐观主义、英雄主义，在与自然界的斗争中，始终表达对未来生活积极探索的高昂志气，引导人们积极向上，追求美好生活。与之相对应的宗教，虽然产生的土壤都一样，但宗教所表现出的，却是消极的、逆向的，宣扬对自然的妥协，对神的绝对服从。中国古代神话讲述的都是古代圣贤，他们品德高尚，智慧与才能出众，为国为民留下了________，就其指导思想而言，鲜明地体现了中国优秀传统文化的优良传统，总能激起一代又一代人民坚强斗争的意志。现如今，虽然因时代的发展和科技进步，人们的物质生活得到极大的满足，但是由于对自然的过度改造，生态环境日益恶化。面对自然界的________，如何应对，成为当今________解决的问题。而学习古人的智慧，在古代神话中领悟创新精神的内涵，无疑是值得我们深入思考的。一定意义上说，一种崇拜文化代表着神话故事，不是对于现实的不断探索，而是对于未知的乐观期待，它与传统文化道德________，体现着人类初期对世界和自我的思考。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.丰功伟绩反噬亟待一脉相承B.丰功伟绩反哺急需息息相关C.汗马功劳反噬急需息息相关D.汗马功劳反哺亟待一脉相承【答案】A。第一空，丰功伟绩：伟大的功劳和业绩。强调功劳之伟大，多用于有巨大贡献的人；汗马功劳：原指在战场上立下战功。现泛指在工作中做出贡献。强调立功的劳苦，可用于自己或他人，适用面较广。这里强调古代圣贤功劳之伟大，应用“丰功伟绩”。第二空，反噬：反咬一口。比喻谋害有恩于己的人，恩将仇报。反哺：比喻报答亲恩。此处根据前文“但是由于对自然的过度改造，生态环境日益恶化”可判断应选用“反噬”。第三空，亟待：急迫等待的意思。急需：迫切需求的意思。此处强调等待，不是需求，故应选用“亟待”。第四空，一脉相承：比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。息息相关：形容关系非常密切。此处强调文化之间的传承，应选用“一脉相承”。2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.从一定意义上说，一种崇拜文化代表着神话故事，既是对于现实的不断探索，又是对于未知的乐观期待。B.从一定意义上说，神话故事代表着一种崇拜文化，既是对于现实的不断探索，又是对于未知的乐观期待。C.从一定意义上，神话故事代表着一种崇拜文化，不是对于现实的不断探索，就是对于未知的乐观期待。D.从一定意义上，一种崇拜文化代表着神话故事，不是对于现实的不断探索，而是对于未知的乐观期待。【答案】B。画线句子有三处语病，一是成分残缺，应在“一定意义上说”前补充介词“从”，使其构成句子的状语。二是语序不当，根据前面“在古代神话中领悟创新精神的内涵”可知，后面句子的主体应是“神话故事”，应将“神话故事”放在主体句的句首，调整为“神话故事代表着一种崇拜文化”。三是关联词语使用不当，“不是……就是”是选择关系的关联词，“不是……而是”是对照并列，前后分句意义相反，用肯定和否定两方面的对照来表达所要肯定的意思，分句之间有主次之分。从句意上分析，应表示前后两个内容同等重要，因此应将“不是……而是”改为“既……又”，“既……又”作为表并列的关联词语，指两种关系相等，同样重要。3.上面的文段中运用了对比手法，请简要分析。(5分)解析分析可知，本段文字主要强调了古代神话因其乐观主义、英雄主义的特点而在人类发展中起到了重要作用。从第一段“我国古代神话的一个重要特点，即乐观主义、英雄主义，在与自然界的斗争中，始终表达对未来生活积极探索的高昂志气，引导人们积极向上，追求美好生活。与之相对应的宗教，虽然产生的土壤都一样，但宗教所表现出的，却是消极的、逆向的，宣扬对自然的妥协、对神的绝对服从”内容可知，这里运用了对比的手法，将古代神话积极向上和古代宗教消极妥协进行对比，从而更加突出古代神话的乐观主义和英雄主义。如文段中“鲜明地体现了中国优秀传统文化的优良传统，总能激起一代又一代人民坚强斗争的意志”“而学习古人的智慧，在古代神话中领悟创新精神的内涵，无疑是值得我们深入思考的”等都体现了古代神话的特点，也在强调古代神话的作用。【答案】①古代神话积极向上和古代宗教消极妥协对比。②效果：突显我国古代神话的乐观主义和英雄主义。（二）阅读下面的文字，完成4～5题。有声读书一大特点就是听。我们靠听朗读就可以获取想要的信息，不会视觉疲倦；同时也可以放松我们的情绪。不过，__①__，如果朗读者声音不好听，对书籍的内容理解不到位，很容易让人走神。有声读书主要靠听，当视觉和听觉同时启动时，人的视觉会更敏感些，__②__，这往往导致在有声读书时听漏内容，同时容易催眠。有声读书和纸质书、电子书相比，同样一遍阅读，前者能记住的内容相对较少。另外汉字博大精深，__③__，听书时如果某些字词被误解，那意思就会大不同了。4.请在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)解析第一处，前文说的是有声读书的好处，“不过”形成转折，下文强调朗读声音和内容的重要性，据此应填“有声读书很讲究声音和内容的把握”；第二处，前文强调“视觉和听觉同时启动”，而“视觉会更敏感些”，那么，听觉就会迟钝些，据此应填“听觉相对迟钝”；第三处，语境强调有声读书的弊端，“某些字词被误解”强调汉字同音现象，应填“同音字多”。【答案】①有声读书很讲究声音和内容的把握②听觉相对迟钝③同音字多5.结合上面的语段，简要概括“有声读书”的三点不足。(3分)解析结合“如果朗读者声音不好听，对书籍的内容理解不到位，很容易让人走神”概括出“有声读书易让人走神”，结合“这往往导致在有声读书时听漏内容，同时容易催眠”概括出“易催眠”；结合“同样一遍阅读，前者能记住的内容相对较少”概括出“有声读书能记住的内容相对少”；结合“另外汉字博大精深，同音字多，听书时如果某些字词被误解，那意思就会大不同了”概括出“同音产生误解导致意思大不同”。【答案】①有声读书很讲究声音和内容的把握②听觉相对迟钝③同音字多三、素材积累（限时十五分钟）（一）写作审题训练阅读下面的材料，根据要求写作。新一轮疫情暴发，上海核酸检测机构处于高负荷运转状态，为确保检测试剂能得到快速检测，上海派直升机将大量核酸标本分批运输至江苏、浙江、安徽等省份的定点医院检测，长三角三省成为上海“抗疫”坚实的“后援团”。异地协同检测的同时，“后援团”的医护人员也成为援沪医疗队的重要力量。来自浙大邵逸夫医院的洪梦倩和其他250名医护人员3日凌晨从湖州出发，抵达上海闵行后立即进入点位进行核酸检测采样。“(上海)这里需要帮助嘛，浙沪一家亲所以就过来了。”据不完全统计，截至目前，江苏、浙江、安徽已累计派出3万余名医务人员支援上海抗疫。而为了不给上海“增负担”，很多核酸检测采样队伍都是当天往返。读了上述材料，你有怎样的感想？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考立意】①同舟共济；②团结和谐；③共克时艰；等等。（二）阅读下面范文，分析范文结构与行文思路，写出自己的收获。以审美之眼，营“精神场域”诚如材料所言，“‘富于美感’的特性体现在古人日常生活的方方面面。”但，美并非古人专属，而是贯穿古今中西，或等待人们发现，或已经为人所欣赏，也可能正在被人所创造。天地有大美而不言，人能悟此大美，滋养心灵，陶冶性情，进而达到丰盈的精神状态。故而，我以为，人当以审美之眼，营“精神场域”。汲取古人审美智慧，练就日常审美之眼。古典文化，源远流长，博大精深，蕴含深刻的审美智慧。我们应从中汲取丰富的审美资源，在观念上丰富自我的审美认知。同时，我们也要善于从现代社会，日常生活中，感受生活之美，品察万物缤纷。诚然，现代社会的浮躁之风，会蒙蔽很多人的敏锐的心灵感知，但是审美之主体在我。我们大可读古典书籍，在“白雪纷纷何所似”里，惊叹“未若因风柳絮起”的浪漫，在“无边落木萧萧下”里，领悟秋天的清冷之感，也可以遵循朱光潜“慢慢找啊，欣赏”的告诫，以欣赏之心，观照生活，也可以在李子柒的田园美学里，找到心灵的放松。故，我们可吸他人智慧，养自我审美之目光。丰富细微审美感受，创造属于自己的美学。丰富的审美感受将提升我们的心灵，带我们进入一个更美好的世界。而创造美学空间，也并非遥不可及，我们积极生活，整理物件，沉浸山水，欣赏艺术，想象创造等待，皆能从中获取灵感。观《千里江山图》，感受山水细部的有心经营；读《赤壁赋》，体会纵情山水的超然。而在日常里，我们亦可留心一片云，一朵花，一场雨，甚至某个黄昏，在细微感受之中，其实也就创造了独属自己的美学世界。熏染淡泊笃志的情怀，营造属于自己的“精神场域”。所谓“精神场域”，其实是自我精神所达到的一种境界。这种“精神场域”，让我们可以超功利的对待生