版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章集合(jíhé)与函数概念1.1集合(jíhé)第一页,共十二页。1.1.1
集合(jíhé)的含义与表示自然数集合(jíhé),正分数集合(jíhé),有理数集合(jíhé);1我们以前已经(yǐjing)接触过的集合到角的两边的距离相等的所有点的集合;到线段的两个端点距离相等的所有点的集合;是角平分线是线段垂直平分线第二页,共十二页。2.集合(jíhé)的含义⑴1到20以内(yǐnèi)的所有质数;⑵我国从1991到2003年的13年内所发射(fāshè)的所有人造卫星;⑶金星汽车厂2003年生产的所有汽车;⑷2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家;⑸所有的正方形;⑹到直线的距离等于定长所有的点;⑺方程的所有实数根;⑻新华中学2004年9月入学的高一学生全体.第三页,共十二页。
一般地,我们把研究对象(duìxiàng)统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称集).3.集合中元素(yuánsù)具的有几个特征⑴确定性-因集合(jíhé)是由一些元素组成的总体,当然,我们所说的“一些元素”是确定的.⑵互异性-即集合中的元素是互不相同的,如果出现了两个(或几个)相同的元素就只能算一个,即集合中的元素是不重复出现的.⑶无序性-即集合中的元素没有次序之分.第四页,共十二页。例子1A={1,3},问3,5哪个是A的元素?
2B={素质好的人}能否(nénɡfǒu)表示成为集合?
3C={2,2,4}表示是否正确?
4D={太平洋,大西洋}E={大西洋,太平洋}
集合D,E是不是表示相同的集合?第五页,共十二页。4.常用(chánɡyònɡ)的数集及其记法全体非负整数组成(zǔchénɡ)的集合称为自然数集,记为N所有正整数组成的集合称为正整数集,记为全体整数组成的集合称为整数集,记为Z全体有理数组成的集合称为有理数集,记为Q全体实数组成的集合称为实数集,记为R我们(wǒmen)通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示集合,用小写拉丁字母a,b,c,…表示集合中的元素.第六页,共十二页。5.元素与集合(jíhé)之间的关系如果是集合(jíhé)A中的元素,就说属于集合(jíhé)A,记作;如果不是集合A中的元素,就说属于集合A,记作;例如,A={所有能被3整除(zhěngchú)的整数}第七页,共十二页。6.反馈(fǎnkuì)演练1.填空题⑴现有:①不大于的正有理数.②我校高一年级所有高个子的同学.③全部长方形.④全体(quántǐ)无实根的一元二次方程.四个条件中所指对象不能组成集合的___.⑵设集合(jíhé)A={-2,-1,0,1,2},B={时代数式的值}.则B中的元素是_____.②{3,0,-1}第八页,共十二页。2.选择题⑴以下四种说法正确的()(A)“实数集”可记为{R}或{实数集}(B){a,b,c,d}与{c,d,b,a}是两个不同的集合(C)“我校高一年级全体数学学得好的同学”不能组成(zǔchénɡ)一个集合,因为其元素不确定⑵已知2是集合M={}中的元素,则实数为()(A)2(B)0或3(C)3(D)0,2,3均可Cc第九页,共十二页。
7.小结(xiǎojié)集合的含义(hányì)元素与集合之间的关系集合中元素的三个特征第十页,共十二页。课后活动(huódòng)探究数集A满足条件:若a∈A,则1/(1-a)∈A(a≠1)(1)若2∈A,试求出A中其他(qítā)所有元素。(2)自己(zìjǐ)设计一个数属于A,然后求出A中其他元素。(3)从上面两小题的解答过程中,你能悟出什么道理?并大胆地证明你发现的这个道理。第十一页,共十二页。内容(nèiróng)总结第一章集合与函数概念。到角的两边(liǎngbiān)的距离相等的所有点的集合。到线段的两个端点距离相等的所有点的集合。⑵我国从1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 28690-2026树脂砂再生成套设备技术规范
- 冶金行业冶金行业高温熔融金属安全培训
- 养殖场年终述职报告(3篇)
- 2026北师大二下分苹果教学课件
- 2026北师大二下十年变化试讲课件
- 2026北师大二下平行四边形原创课件
- 新苏教版科学五年级上册2-6《热对流》表格式教学设计
- GLD1500/7.5/S称重给煤机型号及使用参数
- Unit 2 School life Section 1 Experiencing and understanding language Reading 教学设计2026-2027学年沪教版英语七年级上册
- 2026四下数学小数的意义性质课件
- 2026小学四年级语文学科学业质量评价方案
- 危险化学品重大危险源企业安全隐患排查重点课件
- 高中生法制教育
- 运动解剖学课件12 下肢骨连结学习资料
- 幼儿园开学食堂安全培训
- 白内障手术前后护理
- GB/T 4706.23-2024家用和类似用途电器的安全第23部分:室内加热器的特殊要求
- 干式螺杆真空泵培训
- 《功能性食品开发与应用》课程标准
- 咯血患者的护理查房课件
- 复旦大学《755卫生管理综合》历年考研真题汇编
评论
0/150
提交评论