人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 《复分解反应发生的条件》教学设计_第1页
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文档简介

人教版初中化学九下11.1生活中常见的盐一、教学目标1.了解生活中常见的盐；2.认识与理解复分解反应发生的条件；3.能够运用所学知识解释常见复分解反应的现象。二、教学准备1.教材人教版初中化学九下11.1节；2.多媒体教学工具；3.相关实验器材。三、教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式，引导学生回顾盐的概念和盐的物理性质。请问什么是盐？盐有哪些物理特征？通过与学生的互动，回顾盐的定义和性质，引出今天将要学习的生活中常见的盐。2.新课讲解（15分钟）使用多媒体教学工具，展示生活中常见的盐的例子，并解释它们的成因。比如：硝酸铁(Ⅱ)、氯化铜、硫酸亚铁等。解释盐的成因时，使用化学反应方程式进行说明，让学生理解复分解反应的基本概念。3.实验演示（20分钟）进行一个简单的实验演示，展示复分解反应的发生条件。实验材料准备：-氢氧化钠溶液(NaOH)-氯化铜溶液(CuCl2)-酚酞溶液实验步骤：1.取适量氯化铜溶液倒入试管中；2.加入少量酚酞溶液，观察颜色变化；3.用氢氧化钠溶液滴加到溶液中，持续搅拌。实验结果：观察到酚酞溶液由无色变为粉红色，然后再变为蓝色。实验解释：-当氢氧化钠溶液加入过多时，溶液呈现碱性，氯化铜与酚酞之间的复合物分解，酚酞的颜色由蓝变为粉红。-当加入适量的氢氧化钠溶液，溶液呈现中性，复分解反应不会发生。4.活动任务（25分钟）让学生进行小组活动，给出以下问题：问题一：根据你们的理解，总结一下复分解反应发生的条件。问题二：找出生活中常见的复分解反应的例子，解释它们发生的条件。学生在小组内讨论、思考，并写下自己的答案。5.小结（5分钟）请学生每组派一名代表，向全班汇报他们小组的讨论结果，分享不同的例子和条件。老师对每个小组的答案进行点评，确保学生对复分解反应的条件有清晰的理解。6.课堂练习（15分钟）在课堂上分发练习题，让学生独立完成。根据学生的实际情况，可以调整练习题的难易程度。7.课后作业与反思（5分钟）布置课后作业，要求学生总结常见复分解反应的条件，并以Markdown格式书写实验报告。提醒学生将自己对于课程的感悟和反思写在实验报告的最后。四、板书设计复分解反应发生条件

-温度

-反应物浓度

-pH值

-溶液的酸碱度

常见的复分解反应

-氯化铜的复分解反应

-硝酸铁(Ⅱ)的复分解反应

-硫酸亚铁的复分解反应五、教学反思本节课通过实验演示和小组讨论的形式，让学生能够在实际操作中深入理解复分解反应的发生条件和常见例子。同时，通过课堂练习和课后作业的设置，巩固学生的学习成果。在

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