2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市长城中学高一生物模拟试卷含解析

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市长城中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下图。则有关各细胞液浓度的判断，正确的是①实验前B<A<C

②实验前B>A>C③实验后B≥A=C

④实验后B<A<CA．①③

B．②③C.①④

D．②④参考答案：B2.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

C．三者都是生物细胞内的主要遗传物质

D．三者能复制、分离和传递参考答案：C3.用吡罗红、甲基绿染色剂对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色，镜检观察呈绿色的部位是（

）A．蛋白质

B．细胞核

C．细胞质

D．细胞膜参考答案：B4.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，不符合这种类别关系的是

A.Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ艾滋病病毒B.Ⅰ脂质、Ⅱ固醇、Ⅲ脂肪C.Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻

D.Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ葡萄糖参考答案：A5.下列细胞的场所中不能产生CO2和ATP的是

A.小麦细胞的细胞质基质B.人体细胞的线粒体C.酵母菌的细胞质基质D.乳酸菌的细胞质基质参考答案：D6.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是：A．马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1B．当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离C．在溶液浓度为30g·L-1～90g·L-1的范围内，细胞壁有明显的收缩D．在溶液浓度为20g·L-1，细胞能发生质壁分离参考答案：A7.刚萎蔫的青菜放入清水中，吸水后青菜又会变得翠绿直挺，此时水分进出青菜细胞的方式是A．自由扩散

B．协助扩散

C．主动运输

D．胞吞和胞吐参考答案：A8.细胞学说揭示了(

)A.细胞的统一性和生物体结构的统一性B.植物细胞与动物细胞的区别C.生物体的多样性D.细胞是生物体结构的基本单位参考答案：A9.下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是(

)。A．都是细胞内储存能量的主要物质

B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖

D．基本组成单位都是六碳糖参考答案：D10.人体细胞内水的存在形式是

A．结合水或自由水

B．自由水和蒸发水

C．结合水和自由水

D．结晶水和自由水参考答案：C11.细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于（）A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层

D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑参考答案：A12.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：DA、溶酶体中水解酶属于蛋白质，是在核糖体上合成的，A正确；

B、溶酶体属于生物膜系统，在消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，B正确；

C、溶酶体膜也具有选择透过性，细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体，C正确；

D、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，D错误。13.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图是溶酶体的发生过程和“消化”功能的示意图，b是刚形成的溶酶体，起源于细胞器a,e是由膜包裹着的衰老细胞器d的囊泡，而e的膜来源于细胞器c。相关叙述不正确的是A.b与e演变成f,证明了组成各种膜的成分有相似性B.由图判断a、c、d依次是高尔基体、内质网和线粒体C.由a、b、c、d等细胞器膜、核膜和细胞膜构成了细胞的生物膜系统D.a和c可直接相连，进而完成膜的转化参考答案：D14.某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是（

）A.b（c—18）+18a和18（b—a）

B.b（c+18）+18a和18（a+b）C.b（c—18）—18a和18（a—b）

D.b（c+18）—18a和18（b—a）参考答案：A15.利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的“巴斯德效应”。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是（

）

A.酒精+02→丙酮酸

细胞质基质

B．丙酮酸+O2→CO2

线粒体基质

C．［H］+O2→H2O线粒体内膜

D．，H2O→O2+[H]

类囊体膜参考答案：C16.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是

A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素

B.在酵母菌体内获得的干扰素C.在青霉菌体内提取青霉素

D.在大肠杆菌体内获得胰岛素参考答案：C17.2017年三名美国科学家，因在分子水平上发现了“生命时钟的振荡器”而获得诺贝尔生理学奖。“振荡器”，是一种蛋白质，它的浓度在生物体内有规律地变化以适应我们这颗行星的自转和昼夜更替。下列有关蛋白质的叙述，不正确的是A.在活细胞中，蛋白质是含量最多的化合物

B.蛋白质是生命活动的主要承担者C.蛋白质的结构多样性决定功能多样性

D.蛋白质具有催化、运输、调控等功能参考答案：A在活细胞中，蛋白质是含量最多的有机化合物，A项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，B项正确；蛋白质的结构多样性决定功能多样性，C项正确；蛋白质具有催化、运输、调控等多种功能，D项正确。18.人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中，有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的。例如，苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，造成智力低下。下列分析不正确的是A.缺乏酶①可导致病人既“白（白化病）”又“痴”B.缺乏酶⑤可导致病人只“白”不“痴”C.缺乏酶⑥时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹（尿黑酸）D.上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成，从而控制新陈代谢和性状参考答案：C分析题图：图示为人体内苯丙氨酸的代谢途径图解，其中酶①可将苯丙氨酸转化为酪氨酸，而酶⑥能将苯丙氨酸转化为苯丙酮酸；酶⑤可将酪氨酸转化为尿黑酸,但酶③和酶④可将其分解为二氧化碳和水；酶⑤可将酪氨酸转化为黑色素。由此可见，基因通过控制酶的合成来控制新陈代谢，进而控制生物的性状。缺乏酶①时，不能合成黑色素，使人患白化病，同时苯丙酮酸在脑中积累会阻碍脑的发育，A正确；缺乏酶⑤时，人体不能合成黑色素，但不会导致苯丙酮酸过多积累，因此可导致病人只“白”不“痴”，B正确；缺乏酶③时，婴儿使用过的尿布会留有黑色污迹(尿黑酸)，C错误；上述实例可以证明遗传物质通过控制酶的合成,从而控制新陈代谢和性状，D正确。19.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()①植物细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下不到植物细胞的细胞膜③植物细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取过程繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④

B．②③

C．②⑤

D．④⑤参考答案：D20.关于如右概念图的分析正确的是

(

)A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.图中只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子物质只有通过①所示的过程才能进入细胞D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案：B21.马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的（

）

A．水

B．钙盐

C．钠盐

D．尿素参考答案：B22.与卵细胞的形成过程相比，精子形成过程特有的是（）A．染色体数目减半 B．同源染色体两两配对C．精细胞变形 D．非同源染色体自由组合参考答案：C【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞

细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A错误；B、精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体两两配对（联会），B错误；C、精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，C正确；D、精子和卵细胞的形成过程中都有非同源染色体的自由组合，D错误．故选：C．【点评】本题考查精子的形成过程、卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表比较两者，并能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．23.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D24.

参考答案：A25.下列各项与蛋白质的功能无关的是A．催化生物化学反应

B．调节生命活动C．帮助人体抵御病原体的侵害

D．携带遗传信息参考答案：D26.完成下列生理过程，需要消耗ATP的是

(

)A．丙酮酸在线粒体内氧化分解

B．蛋白质合成C．质壁分离及其复原

D．小肠吸收甘油参考答案：B27.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是A.雌配子：雄配子=1：1 B.含X的配子：含Y的配子=1:1C.含X的精子：含Y的精子=1:1 D.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1参考答案：C试题分析：XY型性别决定的生物，雌性的性染色体为XX，产生的卵细胞只有X这一种；雄性的性染色体为XY，产生的精子有两种:含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1。用下图表示可知：P:

♂XY

×

♀XX↓

↓配子：

1/2X和1/2Y

1X后代：

1/2XY（男性）

1/2XX（女性）性别比例为1∶1，原因是含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1，答案选C。考点：考查性别决定的知识。点评：本题重在考查学生对知识点的理解能力，属于简单题。28.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是

（

）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接D．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒参考答案：D29.下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A．皮肤被划破后，伤口重新愈合B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞D．胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株参考答案：D【考点】植物细胞的全能性及应用；干细胞的研究进展和应用．【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．【解答】解：A、皮肤被划破后，伤口重新愈合属于细胞的分裂和分化，A错误；B、蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部说明细胞的增殖和分化，B错误；C、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞，并没有形成完整的个体，不体现细胞的全能性，C错误；D、胡萝卜支柱块经过植物组织培养产生完整植物，体现植物细胞的全能性，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的全能性实例，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解细胞形成个体，才能体现全能性．30.叶面积指数是指单位土地面积上的植物叶的总面积，叶面积指数在一定范围内越大，叶片交错重叠程度越大。图2示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中不正确的是

（

）A．图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等B．图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量（植物干重增加量）C．叶面积指数大约在4-6范围，对农作物增产最有利。D．当叶面积指数达到8时，光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加参考答案：D31.根据右图的概念图可知，下列叙述正确的是

A．A表示的碱基有5种

B．D表示脱氧核糖核苷酸

C．D表示核糖核苷酸

D．B表示的是核糖参考答案：B32.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（

）A.

B.C.

D.参考答案：B构成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，并都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。A、C、D中结构符合构成蛋白质氨基酸的结构特点；B中氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，故B不符合。点睛：氨基酸的结构通式：33.下列各项作为鉴定生物组织中可溶性还原糖的理想材料是A．韭菜

B．鸢尾

C．菠菜

D．梨参考答案：D34.重症肌无力患者体内由于存在某种抗体，该抗体能与神经—肌肉突触的受体特异性结合使该受体失去功能，所以最终会导致(

)

A、刺激神经不能引起肌肉收缩

B、全身出现过敏性反应

C、肌肉对神经递质的反应性提高

D、机体对病原体的反应能力提高参考答案：A35.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（

）A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B36.动物呼吸作用释放的CO2中的氧元素（）A．全部来自H2O B．部分来自O2C．全部来自C6H12O6 D．部分来自C6H12O6参考答案：D【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、有氧呼吸的概念与过程概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．过程：（1）、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）（2）、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（线粒体中）（3）、24[H]+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）2、无氧呼吸的概念与过程概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．过程：（1）、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）

（2）、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）或2丙酮酸→2乳酸+能量（细胞质）【解答】解：动物的无氧呼吸不产生二氧化碳，只产生乳酸，故动物二氧化碳只来自有氧呼吸，根据有氧呼吸分阶段的反应式可知，二氧化碳产生于第二阶段，第二阶段的原理是丙酮酸的水，故二氧化碳中的氧来自丙酮酸和水，而丙酮酸中的氧来自葡萄糖，故动物呼吸作用释放的CO2中的氧元素部分来自C6H12O6，D正确．故选：D．【点评】本题考查了动物呼吸作用释放的CO2中的氧元素的来源，对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、把握知识点间的内在联系是解题的关键．37.一对正常的夫妇生了一个红绿色盲的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，正常情况下色盲基因的数目和分布情况最可能是（

）A.2个，位于X染色体上的两条姐妹染色单体中B.2个，位于X染色体上的一个DNA分子的两条链中C.1个，位于X染色体上的一条染色单体中D.4个，位于四分体的每条染色单体中参考答案：A38.右图是蛋白质合成示意图，请据图回答下列问题：⑴写出图中下列编号的名称：

①____________________

②____________________

④____________________⑵④是以_____________的一条链为模板转录的，转录时按____________________________原则而形成单链④。(3)②上的可与④配对的三个碱基名称是：______

__________。(4)以④为模板形成⑤的过程叫：___

_____________________。参考答案：39.下列有关糖类的叙述，不正确的是A.构成糖原的单体是葡萄糖B.乳糖是动物体内含有的二糖，可水解成两分子半乳糖C.葡萄糖、果糖都可与斐林试剂产生砖红色沉淀D.糖类在细胞内有些作为能源物质，而有些是结构成分参考答案：B构成多糖的基本单位是葡萄糖，A项正确；乳糖可水解成1分子半乳糖和1分子葡萄糖，B项错误；葡萄糖、果糖都是还原糖，可在50～65℃水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀，C项正确；糖类在细胞内有些作为能源物质，而有些是结构成分，比如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是构成核苷酸的成分，D项正确。【点睛】本题考查了糖类的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键。40.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（

）。A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

D．核酸、蛋白质、糖类、细胞参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：

⑴图一中的A图表示的是

细胞，判断的依据有

，无

该细胞处于有丝分裂的

期。该时期细胞中有DNA、姐妹染色单体、染色体数量比例

⑵图一中的B图表示的有丝分裂过程相当于图二中曲线的哪一段？

。该生物的体细胞中有染色体

条。染色体数量变化的原因

，移向两极的染色体形态数量

（相同或不同）⑶用蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是

。参考答案：（1）动物

中心体

细胞壁

中

2:2:1

（2）12

12

着丝点分裂

相同

（3）DNA

42.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、铁（Fe）8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你帮助他们完成下面的实验报告．（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．（2）实验原理：淀粉可用

来检测，可溶性还原糖可用

试剂来检测．（3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）．（4）实验步骤：Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；②

；③观察颜色变化．Ⅱ．鉴定淀粉：①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；②

；③观察颜色变化．（5）预期实验结果与结论：现象结论①若步骤Ⅰ出现

步骤Ⅱ出现

说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉②若步骤Ⅰ

步骤Ⅱ

说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉③若

说明洋葱鳞茎中所含糖类

参考答案：（2）碘液斐林（4）Ⅰ．②加入新制的斐林试剂1mL，混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2min．Ⅱ．②加入2滴碘液（5）①砖红色沉淀蓝色②出现砖红色沉淀不出现蓝色③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色

没有还原糖只有淀粉

【考点】1K：检测还原糖的实验．【分析】1、实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．2、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖．葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖．斐林试剂使用时需要现配现用