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人教版数学三年级下册第1课时面积和面积单位〔一〕面积问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度分别去擦黑板和电视，谁先完成？为什么？一、利用生活实例感知面的大小擦电视的同学先完成，因为黑板面比电视面大。问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？

请同学们找一找，摸一摸，比一比。黑板表面的大小就是黑板面的面积，电视表面的......你能像这样说说其他物体外表的面积吗？课桌表面的大小就是课桌面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积。认识平面图形的面积：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、

圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？蓝色图形比粉红色图形的面积大怎样判断两个图形面积的大小呢？这样用重合法还能比较图形的大小吗？看不出哪个面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。我选作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用作单位来量。蓝色的长方形面积大。我选用

作单位来量。蓝色的长方形面积大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我认为第三种更合适，因为它能更准确的表示图形面积的大小。1摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。2先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。3下面是从同一幅中国地图上描出的三个省〔直辖市〕的轮廓图，比较这三个省〔直辖市〕的面积大小。这三个省〔直辖市〕相比，四川省的面积最大，北京市的面积最小。物体的外表或封闭图形的大小，就是它们的面积。下面哪些图形有面积？用“√〞表示出来。〔〕〔〕〔〕〔〕√×√√1从下面的长方形中剪去一个小长方形〔如以下图〕，剩下局部的面积和周长都减少了吗？剪去一个小长方形后剩下的面积减少了，周长没变。2

个下面图形的面积各是多少？15

个

个16273这节课你有

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