高考化学二轮复习第二阶段-三-非选择题的答题规范少失分课件

14三月2024高考化学二轮复习课件第二阶段三非选择题的答题规范少失分[示例1](2012·天津高考)(14分)X、Y、Z、M、G五种元素分属三个短周期，且原子序数依次增大。X、Z同主族，可形成离子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3两种分子。请回答下列问题：(1)Y在元素周期表中的位置为________。(2)上述元素的最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是________(写化学式)，非金属气态氢化物还原性最强的是____(写化学式)。放电时，电池的正极反应式为________________________。充电时，________(写物质名称)电极接电源的负极：该电池的电解质为________。满分之答评分细则(1)不规范书写，“ⅥA”写成“Ⅵ

主”、“Ⅵ”、“六主”均不得分。(2)不按要求书写，写成“HClO”、“HClO3均不得分。(3)漏写一个扣1分，写错不得分。(4)未注明各物质的聚集状态，焓变数值计算错误、不带单位、未注明“－”号，H2S的化学计量数不是1，H2O的状态不是液态，均不得分。(5)未使用方括号、未标出离子所带电荷者不得分；方程式未配平，化学式写错不得分，未标出气体符号

“↑”不扣分。(6)未标明得失电子数不得分；将物质的名称写为元素符号不得分。[示例2](2012·海南高考)(9分)新型高效的甲烷燃料电池采用铂为电极材料，两电极上分别通入CH4和O2，电解质为KOH溶液。某研究小组将两个甲烷燃料电池串联后作为电源，进行饱和氯化钠溶液电解实验，如图所示。回答下列问题：(1)甲烷燃料电池正极、负极的电极反应分别为________、________；(2)闭合K开关后，a、b电极上均有气体产生，其中b电极上得到的是________，电解氯化钠溶液的总反应方程式为_____________；(3)若每个电池甲烷通入量为1L(标准状况)，且反应完全，则理论上通过电解池的电量为________(法拉第常数F＝9.65×104C·mol－1，列式计算)，最多能产生的氯气体积为____________L(标准状况)。

[示例3](2012·大纲全国卷)(15分)氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质。为了提纯氯化钾，先将样品溶于适量水中，充分搅拌后过滤，再将滤液按下图所示步骤进行操作。回答下列问题：(1)起始滤液的pH________7(填“大小”“小于”或“等于”)，其原因是____________；(2)试剂Ⅰ的化学式为________，①中发生反应的离子方程式为_____________________；(3)试剂Ⅱ的化学式为________，②中加入试剂Ⅱ的目的是_________________________；(4)试剂Ⅲ的名称是________，③中发生反应的离子方程式为______________________；(5)某同学称取提纯的产品0.7759g，溶解后定容在100mL容量瓶中，每次取25.00mL溶液，用0.1000mol·L－1的硝酸银标准溶液滴定，三次滴定消耗标准溶液的平均体积为25.62mL，该产品的纯度为__________________________________L(标准状况)。评分细则(1)未答出关键词“水解”者不得分。(2)化学式书写错误或写名称者不得分；书写成化学方程式者不得分；离子符号书写错误、离子方程式未配平者不得分，漏写符号“↓”“↑”者不扣分，(下同)；漏写其中任何一个离子方程式均扣1分。(3)化学式书写错误或写名称者不得分；未指明A中杂质离子者扣1分。(4)书写成化学式者不得分。(5)未书写计算过程但结果正确者扣2分，计算过程正确但结果错误者扣1分，计算过程未标出单位扣1分，计算过程和结果未保留4位有效数字者扣1分。下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置，D为盛有浓硫酸的洗气瓶。甲小组测得：反应前氧化铜的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1L。乙小组测得：洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氮气在标准状况下的体积V2L。请回答下列问题：(1)写出仪器a的名称：______________________________。(2)检查A装置气密性的操作是_______________________。(3)甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气，请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表空格中。

实验装置实验药品制备原理甲小组A氢氧化钙、硫酸铵反应的化学方程式为：①______乙小组浓氨水、氢氧化钠用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：③____________________________________________

②

(4)甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为________________________。(5)乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值，其原因是________。为此，乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器，重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积，得出了合理的实验结果。该药品的名称是________。评分细则(1)出现汉字错误，漏写“圆底”不得分。(2)未将导管浸入水中，未答形成稳定水柱，不得分；缺少关键词“插入”、“加热”、“气泡”、“回流”、

“水柱”等酌情扣分。(3)①方程式中化学式书写错误、未配平不得分，缺反应条件扣1分，漏写符号“↑”不扣分；③未使用平衡移动原理解释、未写出平衡方程式不得分，漏写“增大c(OH－)”或“溶于水放热”均扣1分。(4)计算结果错误不得分，未化简为最简式扣1分。(5)未答出“吸收未反应的氨气”不得分，出现汉字错误不得分。答题不规范是同学们在考试中失分的主要原因之一。主要表现为化学用语不规范，语言表达能力差，答非所问，出现错别字等，这些问题的根源是平时训练不严格，基础知识落实不到位造成的。因此要注重答题规范性的训练，培养良好的答题习惯。在答题过程中，强化规范意识，从细节着手，养成严谨的答题习惯。1．语言要准确不能凭主观想象和猜测来回答。如：(1)在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时，有的同学回答成：“有碘生成”，也有的回答成：“溶液中有紫黑色的沉淀生成”；(2)有的同学把“胶体微粒带电”说成“胶体带电”。(3)把“Zn能与盐酸反应置换出氢气”说成“Zn能置换出盐酸中的氢气”等等。(4)量器书写时要注明规格，滴定管书写时要注明酸、碱式。(5)元素在周期表中的位置，既要说明周期，也要说明族，且族的序数要用罗马数字(零族用阿拉伯数字“0”表示)，如第四主族应表示为ⅣA族。(6)物质检验时，要注意答题的“关键词”，首先要取样，禁止原瓶操作，液体试剂的加入是“滴加”，气体试剂的加入是“通入”。(7)实验操作步骤要用简捷的语言叙述，如H2还原CuO的操作步骤是：先通氢、后点灯(加热)，物质变红就撤灯，降至室温再停氢。答题时既不能多答，也不能少答。更不能将其操作步骤顺序答颠倒。2．化学用语要规范(1)常出现的错误有：错别字，如“蓝色”写成“兰色”，“坩埚”写成“甘(或钳)锅”，“苯”写成“笨”，“剧毒”写成“巨毒”，“铁架台”写成“铁夹台”，“过滤”写成“过虑”“滤纸”写成“虑纸”。(2)化学用语常见的失分点：①物质的名称、化学式、电子式、原子(离子)结构示意图书写不规范或张冠李戴。③离子方程式不配平，不能正确书写，违背反应规律，不注意“用量”。④热化学方程式漏写物质的聚集状态，ΔH的“＋”、“－”号错写。⑤基本有机物的结构式(或结构简式)书写不规范，如乙烯的结构