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比出来的——倍数学〔人教2021课标版〕三上俄罗斯——瓦西里·康定斯基?带有弓箭手的风景?意大利——达芬奇?蒙娜丽莎的微笑?中国—齐白石?虾?1份2份的个数是的2倍。1.

比一比，是不是2倍关系。

2.

圈一圈，表示出倍数关系。

3.

改一改，把不是的改成2倍关系。比一比，圈一圈比一比，圈一圈比一比，圈一圈比一比，圈一圈1份2份第二行的个数是第一行的2倍。操作要求：1.想：自己最喜欢的倍数关系。

2.画：简单、清楚且与众不同。与众不同

3.说：用“倍〞说一句话，

〔〕是〔〕的几倍。静静地默读，思考以下图中表示几倍关系。1.蓝珠子的个数是红珠子的〔〕倍。2.涂色局部是没涂色局部的〔〕倍。3.擦桌子的人数：扫地的人数：扫地的人数是擦桌子的〔〕倍。静静地默读，思考以下图中表示几倍关系。1.蓝珠子的个数是红珠子的〔〕倍。2静静地默读，思考以下图中表示几倍关系。2.涂色局部是没涂色局部的〔〕倍。3没涂色局部是涂色局部的〔〕倍。静静地默读，思考以下图中表示几倍关系。3.擦桌子的人数：扫地的人数：扫地

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