人教版初中化学《第十二单元 化学与生活》复习 教学设计_第1页
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文档简介

人教版初中化学《第十二单元化学与生活》复习教学设计一、教学目标理解化学与生活的相关概念和原理；掌握常见的化学与生活现象及其背后的化学原理；学会运用所学化学知识解决日常生活中的实际问题。二、教学内容本篇教学复习主要围绕以下内容展开：1.化学与生活的关系；2.化学反应与能量的转化；3.酸碱中和反应与溶液的制备；4.物质间的相互转化。三、教学过程1.概念复习在开始实际操作之前，首先通过复习概念来加深学生对化学与生活的理解。可采用课堂讨论、问题练习等形式进行。化学与生活的关系化学与生活紧密相关，无处不在。请学生回顾日常生活中哪些物质与化学有关，如食物的变化、新鲜水果变质、钢铁生锈等。引导学生思考这些现象背后的化学原理。化学反应与能量的转化请学生复习常见的化学反应类型，如氧化反应、还原反应、酸碱中和反应等，并介绍其在生活中的应用。引导学生思考化学反应过程中能量的转化，如爆炸反应释放能量、化学燃烧滋生热能等。酸碱中和反应与溶液的制备复习酸碱中和反应的概念及其化学方程式。介绍常见的酸碱中和反应应用，如酸性土壤的中和、草酸溶液的制备等。引导学生回顾溶液的制备方法，如固体溶解、液体混合制备溶液等。物质间的相互转化复习物质间相互转化的概念，如固体的熔化、液体的沸腾、气体的凝华等。引导学生思考这些现象的背后的化学原理，并介绍与之相关的常见实例，如冰块融化、水的汽化等。2.实验操作为了加深学生对化学与生活的理解，可以设计一些简单的实验操作让学生动手实践。实验一：酸碱中和反应的观察材料准备：-红色石蕊试剂-高锰酸钾溶液-酸性溶液（如稀硫酸溶液）步骤：1.在试管中滴加几滴酸性溶液，并加入一滴红色石蕊试剂。2.观察并记录现象。实验二：物质相互转化的演示材料准备：-冰块-热水-干冰步骤：1.将冰块放在室温下观察。2.将热水倒入容器中，观察水的沸腾过程。3.将干冰放在室温下观察。3.拓展应用通过探索生活实际问题的解决方法，帮助学生将所学化学知识应用到实际生活中。如何判断饮用水是酸性、中性还是碱性？引导学生思考如何通过化学实验和测试纸来判断饮用水的PH值，从而确定酸碱性质。你知道什么样的油可以使用多次？引导学生思考不同种类的油在不同烹饪温度下的变化情况，从而让学生了解到什么样的油可以重复使用。四、教学评价通过课堂讨论和问题回答，检验学生对化学与生活相关概念的理解程度；通过实验操作，检验学生实际操作能力及对化学原理的应用能力；通过拓展应用问题的解答，检验学生将所学知识运用到实际问题解决的能力。五、教学反思针对本节课的教学过程，进行反思和改进。检查学生的理解程度是否达到预定教学目标，

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