（江西专用）高考语文二轮复习 专项训练(十六) 语言基础知识+文言文阅读配套作业（解析版）

专项训练(十六)[语言基础知识＋文言文阅读]一、语言基础知识(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()A．颓圮(pǐ)猗(qī)郁义愤填膺(yīng)妃嫔(pín)媵嫱B．别墅(shù)夙(sù)怨风餐露宿(sù)毁家纾(shū)难C．水榭(xiè)惬(xiè)意水泄(xiè)不通邪(xié)门歪道D．阡(qiān)陌悭(qiān)吝姹(chà)紫嫣红叱咤(chà)风云2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．璀璨钉书机劳燕分飞如切如磋，如琢如磨B．返聘三部曲黄发垂髫差之毫厘，谬以千里C．遴选过渡期得隆望蜀麻雀虽小，五脏俱全D．行迹佼佼者为人处世己所不与，勿施于人3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．在2012世界室内田径锦标赛上，我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先，也终因技不如人，无缘金牌，令人扼腕。B．在我同先生长达十多年的交往中，他还是头一次爽约，未能按时交稿，而且永远也拿不到先生的稿子了。每念及此，不禁悲从中来。C．一些当红影视明星，提起自己的拍片计划，立刻闪烁其词，说得头头是道；但一被问及绯闻事件，就显得讳莫如深。D．我们单位新聘任的陈会计师尽管意气风发、跃跃欲试，但距林会计师退休还有两个月，所以目前也只能虚位以待。4．下列各句中，没有语病的一句是()A．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。B．很多人虽然并不欣赏方舟子不近人情的打假行为，但我还是比较支持的，卫道士般的严苛打假，有利于净化社会风气，给造假者以道德压力。C．2012年，我国将大力推进技术改造、技术创新和质量品牌，加强核心技术攻关，加快重大科技成果转化，全力以赴保持实体经济平稳较快增长。D．美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因。这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．国家版权局网站发布公告，就《中华人民共和国著作权法》(修改草案)公开向社会征求意见，公众可以在4月B．3D《泰坦尼克号》正在热映，“热”在票房，首周即近5亿元。“热”在影迷，集体怀旧之下，电影票就像船票，一票难求。最热的，是票价，普通3D版最高要价160元。C．听到“中心内爆”和“相对位移”，你的第一反应是什么？是宇宙天体物理学论述？还是大陆漂浮学说讲座？其实这是一篇文化批语中一个句子的用语。D．“这几年，虽然油价有涨有落，但总的趋势是越来越高。”干了10年快递的林先生向记者感叹：“原先加一箱油200块钱就够了，现在得400多块。”6．下列关于名著的表述，不正确的一项是()A．拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华很快就使他产生了“向上爬”的欲望。他的远房表姐鲍塞昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。(《高老头》)B．贾雨村偶遇冷子兴，告诉冷子兴一件趣事：贾宝玉一挨打，便会“姐姐”“妹妹”乱叫起来，并说叫“姐姐”“妹妹”可以解疼。为此，贾雨村断言贾宝玉“将来酒色之徒耳”。(《红楼梦》)C．赤壁大战之前，庞统提出给曹操献“连环计”的主张，周瑜十分赞同。后来，周瑜利用蒋干再次来江东打探消息的机会，设计让蒋干带走庞统，曹操最后接受了庞统的“连环计”。(《三国演义》)D．卡西莫多受弗罗洛指使抢夺爱斯梅拉达，抢夺不成反被弗比斯捉住，成为犯人。当他给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，卡西莫多看到了路过刑场的弗罗洛；卡西莫多向他发出求救的眼光，但弗罗洛不理他，急忙转身走开。后来，爱斯梅拉达被绞死时，卡西莫多把弗罗洛推下钟塔，看着他被摔死。(《巴黎圣母院》)二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文，完成问题。去宥①东方之墨者谢子，将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之亲谢子贤于己也，对曰：“谢子，东方之辩士也。其为人甚险，将奋于说，以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至，说王，王弗听。谢子不说，遂辞而行。凡听言以求善也，所言苟善，虽奋于取少主，何损？所言不善，虽不奋于取少主，何益？不以善为之悫，而徒以取少主为之悖。惠王失所以为听矣。用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形与智皆衰邪？荆威王②学书于沈尹华，昭嫠恶之。威王好制，有中谢③佐制者，为昭嫠谓威王曰：“国人皆曰：王乃沈尹华之弟子也。”王不说，因疏沈尹华。中谢，细人也，一言而令威王不闻先王之术，文学之士④不得进，令昭嫠得行其私。故细人之言，不可不察也。且数怒人主，以为奸人除路，奸路以除而恶壅却，岂不难哉？夫激矢则远，激水则旱⑤，激主则悖，悖则无君子矣。夫不可激者，其唯先有度。邻父有与人邻者，有枯梧树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉？”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。[节选自《吕氏春秋(卷十六)·先识览第四》][注]①宥：通“囿”，局限。②荆威王：楚威王。古时楚地亦称“荆”。③中谢：官名，亦作“中射”，古时王侯的侍御近臣。④文学之士：精通古代文献典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．将奋于说奋：用力，尽力B．中谢，细人也细：仔细C．以为奸人除路除：清除，打通D．殊不见人殊：极，根本8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其皆甚有所宥邪,其皆出于此乎))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(文学之士不得进,吾得兄事之))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人皆在焉,善莫大焉))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凡所言以求善也,以其无礼于晋))9．以下六句话分别编为四组，全部属于“所宥”表现的一组是(3分)()①王因藏怒以待之②人之老也，形益衰而智益盛③王不说，因疏沈尹华④一言而令威王不闻先王之术⑤邻者若此其险也，岂可为之邻哉⑥殊不见人，徒见金耳A．①②⑥B．③④⑥C．①③⑤D．②④⑤10．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。(4分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。(4分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。(4分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________

专项训练(十六)1．B[解析]A项，“猗”读“yī”；C项，“惬”读“qiè”；D项，“咤”读“zhà”。2．B[解析]A项“钉”应为“订”；C项“隆”应为“陇”；D项“与”应为“欲”。3．B[解析]A．“即使”表示一种假设，应改为“虽然”。B.“爽约”指失约。C.“闪烁其词”的意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。D.“虚位以待”指留着位置恭候，敬辞。4．D[解析]A项句式杂糅，应删去“同样不可小视”；B项关联词位置不当，将“虽然”放在“很多人”之前；C项搭配不当，“推进”与“质量品牌”不搭配，可在“质量品牌”后加上“的建设”。5．A[答案]B．前两个句号应为分号；C.第二个问号应为逗号；D.冒号应为逗号。6．B[解析]贾雨村说的不是“贾宝玉”，应是“甄宝玉”；认定贾宝玉“将来酒色之徒耳”的人是贾政，起因于另一件事。7．B[解析]细：渺小，卑微。8．A[解析]A．语气副词，大概。B.助词，“的”；代词，“他”。C.代词，“那里”；语气助词，无实义。D.连词，用来；介词，因为。9．C[解析]②是评论，④是说细人。10．(1)拥有这样的想法，会见说客即使再多(勤劳，辛劳)，耳朵眼睛(因会客频繁)即使再疲困，也不能明晓别人说的什么。(“虽”“劳”“弊”“所谓”各1分)(2)请求或不请求把梧桐树当柴烧，这不能用来怀疑枯死的梧桐树的好与不好啊。(“以为”“薪”“可以”“善”各1分)(3)所以只要是人，必须去除局限后才能明白事理，去除局限就可以保全自己的命运了。(“别”“知”“全”“天”各1分)[参考译文]东部地区的墨家(墨子学说)学者谢先生，将要西行去见秦惠王。秦惠王问秦国的墨家学者唐姑果。唐姑果担心秦惠王亲近谢先生，认为他比自己贤能，于是回答说：“谢先生，是东方善于辩论的人。他的用心非常险恶，他将尽力向您游说，来取悦迷惑您的继承人。”秦惠王因此怀着怒气等待着谢先生。谢先生到了以后，游说秦惠王，秦惠王不听。谢先生很不高兴，于是告辞离去。凡是听别人的见解是为了寻求正确的(治理)方法的，所说的如果正确，就算他为了取悦继任的王子尽力游说，又有什么损失？所说的如果不正确，就算他不是为了取悦继任的王子，又有什么好处？不把采纳对方的良言作为自己的忠厚，却只因对方取悦少主而形成自己的闭塞。秦惠王在听取见解方面有过失啊。拥有这样的想法，会见说客即使再多，耳朵眼睛即使(因会客频繁)再疲困，也不能明晓别人说的什么。人老了以后，身体衰老但是智慧更高。如今秦惠王年老了，身体和智力都衰弱了吗？楚威王向沈尹华学习书法，昭釐(楚国大夫)很嫉恨这件事。楚威王喜欢创制一些式样(也有解释为法制的)，有个协助他创制式样担任中谢(官职名)的人，替昭釐对楚威王说：“国人都说：大王是沈尹华的弟子。”楚威王很不高兴，因此疏远了沈尹华。担任中谢的那个人，是个小人(地位卑微的人)，一句话就让楚威王学不到先王治理国家的方法，有学问的人不能得到晋升，让昭釐能够实行自己的阴谋。所以小人的话，不可以不详加考察。况且多次激怒国君，通过这种方式为奸佞的人扫清了道路，奸佞小人仕途前进之路打通了，“邪恶”就会拥堵难除，这难道不是太难了吗？疾飞的箭，可以射得很远，湍急的流水汹涌澎湃，激怒的君主就会受到蒙蔽，受到蒙蔽就不可能成为君子。那些不可能被激怒的人，他们大概事先心里早有准则。有一个和别人做邻居的人，家里有一棵枯死的梧桐树，他的邻居(一个老汉)说这棵梧桐树不吉利，这个人就马上把树砍掉了。与他为邻的老者请他把砍下来的梧桐树给自己当柴烧。这个人不高兴地说：“邻居这样阴险，怎么能和他做邻居呢？”这就是认知上有所局限。请求或不请求把梧桐树当柴烧，这