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小班科学活动教案及教学反思《甜甜的糖果》一、活动背景在小班科学课程中，教师需要设计一系列有趣的活动，以激发幼儿对科学的兴趣。本次活动以研究糖果为主题，通过观察、实践和合作学习，让幼儿学习糖果的制作过程，并了解糖果对人体的影响。二、活动目标了解糖果的来源和制作过程；观察糖果的外观、形状和颜色；利用感官对糖果的味道、口感进行评价；认识糖果对牙齿的影响；培养幼儿合作学习和分享的意识；激发幼儿对科学的兴趣。三、活动准备糖果制作材料：白砂糖、水、食用色素、糖果模具等；糖果展示材料：各种形状、颜色的糖果；口感评价材料：软糖、硬糖、涂层糖等；牙齿实验材料：牙齿模型、可乐、牙刷、牙膏等。四、活动过程1.前期准备教师展示各种形状、颜色的糖果，并引导幼儿观察和描述；教师讲解糖果的来源和制作过程，引发幼儿的好奇心。2.糖果制作引导幼儿集中注意力，教师向幼儿展示糖果制作的过程；由教师分发糖果制作材料，并指导幼儿操作；引导幼儿制作糖果，观察糖果的变化，并鼓励幼儿进行合作学习。3.口感评价教师向幼儿展示不同口感的糖果，解释其特点；让幼儿品尝不同口感的糖果，并用词语描述；引导幼儿交流彼此的口感体验，促进互相学习和分享。4.牙齿实验教师引导幼儿观察牙齿模型，并讲解牙齿的结构和功能；教师向幼儿展示牙齿受到糖分侵蚀后的变化，并提醒幼儿牙齿的保护方法；让幼儿进行牙齿实验，观察牙齿受到不同饮料侵蚀后的变化。五、教学反思本次活动设计的目的是通过研究糖果的制作过程，让幼儿了解糖果的来源和对人体的影响。通过观察、实践和合作学习，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。整个活动过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与了各项活动。然而，在活动中也有一些可以改进的地方。首先，糖果制作环节时间稍长，有些幼儿注意力不够集中，可以尝试减少步骤或增加教师的辅助。其次，在口感评价环节，幼儿对口感的描述能力有待提升，可以通过更多的示范和启发性问题来帮助幼儿表达。最后，牙齿实验环节需要更加生动形象地展示牙齿的保护方法，以增加幼儿的记忆和理解。综上所述，本次活动取得了一定的效果，但仍有进一步

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