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文档简介

幼儿园大班主题教案《礼仪自觉排队日》1.教学目标培养幼儿遵守秩序和礼仪的意识。学会按照规定的顺序排队。提高幼儿对集体活动的参与度和自我约束力。2.教学内容排队的目的和意义。礼仪与规则。正确排队的方法和技巧。身体肌肉的协调性和平衡性。3.教学重点灌输幼儿排队的概念和正确的方法。培养幼儿遵守秩序的意识。4.教学准备校园内有规模合适的活动场地。教学道具：红旗、音乐、小礼物等。5.教学过程第一课时：了解排队的意义热身活动：播放适合的音乐，引导幼儿按照音乐的节奏做身体运动，如摇摆、踢腿、扭动等，锻炼幼儿的协调性和平衡性。导入新知：给幼儿展示一张人们排队的图片，引导幼儿观察，并询问幼儿对排队的认识。解释排队的意义：排队是一种秩序和礼仪，能够方便快捷地进行工作和活动。制定排队规则：与幼儿一起制定排队时需要遵守的规则，如保持队形整齐、不推搡、不喧哗等。实践活动：让幼儿手牵手，按照规定的队形排成一条直线。让幼儿围成一个圆圈，进行学唱排队歌曲的活动，加深幼儿对排队的理解和记忆。第二课时：正确排队的方法和技巧复习上节课的内容：通过视频或图片回顾上节课的内容，让幼儿再次了解排队的意义和规则。排队方法的讲解：讲解正确的排队方法，如保持站立姿势、手握篮球的方式、注视前方、步伐平稳等。操作实践：让幼儿模仿老师的示范，进行正确的排队姿势练习。引导幼儿分成多个小组进行自由排队活动。活动结束：跟幼儿一起总结今天学习的内容，强调排队的重要性和正确排队的方法。6.巩固和拓展游戏活动：利用游戏的形式加深幼儿对排队的理解和记忆，如模拟排队进入幼儿园、角色扮演等。礼仪教育：进行礼貌用语的教学，教导幼儿在排队时要保持安静和互相尊重。家长参与：与家长合作，让幼儿把正确排队的方法和意义传达给家庭，加强对礼仪的培养。7.教学评估观察幼儿在活动中是否能够遵守排队规则。通过游戏活动中的表现来评估幼儿对排队知识的掌

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