中班安全教案：交通安全常识教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班平安教案：平安常识教案及反思《中班平安教案《平安常识》含反思》这是优秀的中班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、熟悉红、黄、绿色，了解基本的规章，知道遵守规章的重要性。

2、通过参加情境嬉戏活动，理解红绿灯的作用。

3、树立遵守社会公共规章的好品质，增加自我爱护意识。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

布置情境化场景，红绿信号灯。

活动过程：

一、观看儿歌《红绿灯》

二、通过提问的方式，关怀幼儿了解红绿灯的作用。

（1）老师：公路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。

小伴侣们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？

（2）老师：汽车在中间的快车道上行使，公路上的汽车是怎样过公路的？

那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过公路的？发生了些什么？

三、启发幼儿探讨公路上的规章。

（1）老师：自行车应当在什么道上行使？自行车应当怎样过公路？自行车该遵守哪些规章呢？

小伴侣们刚才观看的都很认真，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应当在什么道上行驶？自行车应当怎样过公路？自行车又应当遵守哪些规章？那行人呢？

四、带幼儿到布置好的嬉戏情景中，配班老师装扮成警察，并做指挥状。

老师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥的？

小伴侣们，现在我们来看一看，站在公路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥的？

好啦，小伴侣们说的特殊好，那老师就要嘉奖一下小伴侣啦，老师请小伴侣和老师一起来做个嬉戏。老师现在说一下嬉戏的玩法，我们先要穿过公路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提示幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提示幼儿开车时要留意红绿信号灯，并依据信号动作。）

教学反思：

作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着训练改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：平安：是指人们在道路上进行活动、玩耍中，依据法规的规定，平安地行车、走路、避开发生人身伤亡或财物损失。针对平安严峻形势，要履行全年事故起数、死亡人数、万车死亡率三下降和特大事故起数同比削减的工作目标，全国公安机关管理部门将连续深化贯彻4·17会议精神，深化“五整顿”“三加强”工作措施，全面

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