新部编版小学五年级下册道德与法治第8课《推翻帝制民族觉醒》教案教学设计_第1页
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文档简介

新部编版小学五年级下册道德与法治第8课《推翻帝制民族觉醒》教案教学设计一、教学目标了解近代中国民族觉醒的历史背景和相关事件；掌握推翻帝制的具体方式和方法；培养学生的民族自豪感和爱国情感。二、教学内容《推翻帝制民族觉醒》教案教学设计。三、教学重点近代中国民族觉醒的历史背景；推翻帝制的具体方式和方法。四、教学难点如何培养学生的民族自豪感和爱国情感。五、教学准备教材：新部编版小学五年级下册道德与法治教材；多媒体设备；道具：相关图片和实物。六、教学过程1.导入（5分钟）使用多媒体设备播放一段相关视频或展示相关图片，激发学生的兴趣，引导他们思考：什么是民族觉醒？我们要如何推翻帝制？2.学习内容的呈现与讲解（10分钟）通过讲解教材中的内容，向学生介绍近代中国民族觉醒的历史背景和相关事件。重点讲解推翻帝制的具体方式和方法，包括义和团、辛亥革命等。3.学习内容的讨论与互动（15分钟）分成小组进行讨论，根据教材中提供的材料，讨论以下问题：1.你们对推翻帝制的过程有什么了解？2.为什么近代中国开始出现民族觉醒的现象？3.推翻帝制对中国的发展有什么影响？4.小组展示与总结（10分钟）请每个小组派一名代表进行展示，展示他们的讨论结果，然后进行总结：推翻帝制的过程中，人们如何觉醒和团结起来，最终取得了胜利。5.情感态度培养（10分钟）引导学生思考和讨论如下问题：1.你们认为推翻帝制的人们是怎样的人？他们有什么特点？2.你们对这些人有什么感想？6.活动与延伸（10分钟）安排一个小组活动，要求学生以小组为单位进行创作，可以是绘画、写作、表演等形式，表达对推翻帝制人们的敬意和感激之情。7.总结与反思（5分钟）请学生进行个人总结，并进行反思：通过本节课的学习，你们有什么改变？学到了什么？七、板书设计推翻帝制民族觉醒

教学目标：

1.了解近代中国民族觉醒的历史背景和相关事件；

2.掌握推翻帝制的具体方式和方法；

3.培养学生的民族自豪感和爱国情感。

教学重点：

1.近代中国民族觉醒的历史背景；

2.推翻帝制的具体方式和方法。

教学难点：

如何培养学生的民族自豪感和爱国情感。八、课后作业记述教材中关于推翻帝制的相关内容；思考并写下你对推翻帝制人们的感慨和敬意。以上是本次教案教学设计，通过本节课的学习，学生将能够了解近代中国民族觉醒的历史背景和相关事件，掌握推翻帝制的具体方式和方法，并培养学生的民族自豪感和爱国情感。同时，通过互动讨论和小组活动，培养学生的合作意识和创造

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