《争做文明的小学生》主题班会教案设计

《争做文明的小学生》主题班会一、背景分析如今的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，特性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进展文明礼貌教化，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。二、设计理念依据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教化理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲与儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松欢乐的气氛中受到情趣的熏陶与品德教化。三、班会目的：1、让学生相识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。四、活动打算1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。2、指导学生依据材料编排。3、荣耀花若干个。五、活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参加的爱好，丰富内容，突出主题。六、活动过程：（一）主持人上场组织活动：合：老师们，同学们，大家好！卢才智：如今我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开场。王靖涵：春风吹，阳光照。卢才智：一个绚丽的日子，阳光洒满大地。王靖涵：语言美，行为美，卢才智：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，懂礼貌！卢才智：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。（二）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。王靖涵：刚刚，这首好听的歌颂的是什么内容？生：告知我们从小讲礼貌。卢才智：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班会的主题就是：争做文明的小学生。（三）王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢？生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、敬重老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，仔细做好值日等。卢才智：是的，要想成为文明小学生，必需做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。（四）才艺展示：1、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！请听文明礼貌诗朗读《奇妙的字》。卢才智：同学们，听了刚刚的诗朗读，你知道那奇妙的字是什么了吗？（请、谢谢、对不起）王靖涵：在生活中，只要你用上这些奇妙的字，你就会发觉，我们的生活变得格外甜蜜！2、卢才智：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应当怎样扶植他们？=1\*GB3①王靖涵：请观赏第一个小品《乱扔垃圾》。情景：一个小学生顺手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并指责了他。卢才智：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们嘉奖他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。王靖涵：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应当爱这个家，对吗？（对！）则，经过我们大家的扶植，我们来看看刚刚那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗？两个同学接着表演：把垃圾扔到垃圾桶里。卢才智：你们看，在我们大家的扶植下，这位同学改正了自己的错误，今后他肯定会做一个文明的小学生。=2\*GB3②王靖涵：请观赏第二个小品《见到老师不打招呼》。情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。卢才智：刚刚这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关切我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。卢才智：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗？两个学生成认错误。卢才智：你们看，老师又走过来了！两个学生上前给老师行礼问好。=3\*GB3③王靖涵：请观赏第三个小品《欺压小同学》。情景：两个同学打逗，有意撞倒小同学。卢才智：这两位同学的做法对吗？你想怎样扶植他们？生：下课不能乱跑。这是不文明的，也担心全。生：我们应当关切爱惜小同学，假如把小同学撞倒了，应当立即把小同学扶起来，并向他致歉。王靖涵：刚刚那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又来了！两个同学向撞到的小同学致歉。卢才智：这两位同学知错就改，他们还是好孩子。=4\*GB3④王靖涵：请观赏第四个小品《乘车抢座位》。情景：两个同学与一个老爷爷争抢座位。王靖涵：谁能把这两个同学做错的地方指出来？生：他们不按依次上车，是不文明的。生：他们不尊老爱幼，是不文明的。卢才智：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应当具有尊老爱幼的好品质。如今，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。好孩子，讲谦让，好处便利我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风气，人人夸我真叫棒。老师：如今，我扮演记者，来采访采访刚刚那两位与老爷爷抢座位的同学。老师：两位同学，你们好！我想采访一下，通过大家的扶植，你们相识到自己的错误了吗？（学生答复：相识到了）真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？两位同学接着表演：扶老爷爷上车。王靖涵：在我们大家的扶植下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们兴奋呀！卢才智：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。（五）讲故事：1、王靖涵：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：《孔融让梨》。一学生讲《孔融让梨》的故事。2、卢才智：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》，请观赏。一学生讲《黄香温席》的故事。3、卢才智：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《黄香温席》等很多历史小故事至今仍深深教化着我们。我们作为小学生，更不能遗忘这些优良传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为标准伴我们每一天。王靖涵：今日，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人敬重老师的故事，请观赏。4、老师讲《程门立雪》的故事。卢才智：古人为我们做出了典范，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面我们考察一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少？（六）标准学问抢答：王靖涵：如今，我们进展标准学问抢答，请听题：1、别人扶植你时，你要说：谢谢。2、不当心踩到别人时，你要说：对不起。3、人家向你致歉时，你要说：没关系。4、客人来到我家时，你要说：请进。5、放学了，你要与老师、同学说：再见。6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我盼望同学们可以依据《小学生日常行为标准》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。（七）王靖涵：下面请同学们观赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。（八）王靖涵：同学们，我们在生活中，常常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？学生发言。（九）老师送文明寄语1、阳光照亮世界，文明净化心灵。2、文明的集体与谐，文明的国家强大。3、习惯变更命运，文明变更形象。（十）总结：老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从如今做起，人人争做文明的小学生。王靖涵：如今，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。文明礼仪拍手歌你拍一，我拍一，文明礼仪记在心；

你拍二，我拍二，同学团结又友爱；

你拍三，我拍三，礼貌用语记心间；

你拍四，我拍四，清洁卫生作值日；

你拍五，我拍五，关切集体孝父母；

你拍六，我拍六，爱惜公物保环境；

你拍七，我拍七，互帮互助争第一；

你拍八，我拍八，敬重师长人人夸；

你拍九，我拍九，文明用语不离口；

你拍十，我拍十，争做文明小天使！主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班静静形成了，让这支花接着在我们班开放吧！王靖涵：请观赏《歌声与微笑》。完毕语：王靖涵：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。卢才智：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。王靖涵：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。卢才智：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。主持人合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。王靖涵：如今，我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满完毕!主持人合：谢谢大家！《争做文明的小学生》主题班会东贤台小学三年级一、背景分析如今的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，特性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进展文明礼貌教化，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。二、设计理念依据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教化理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲与儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松欢乐的气氛中受到情趣的熏陶与品德教化。班会目的：1、让学生相识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参加的爱好，丰富内容，突出主题。活动过程：（一）主持人上场组织活动。（二）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》（三）主持人：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢？学生发言。（四）才艺展示：1、请听文明礼貌诗朗读《奇妙的字》。2、请观赏小品《乱扔垃圾》。3、请观赏小品《见到老师不打招呼》。4、请观赏小品《欺压小同学》。5、请观赏小品《乘车抢座位》。主持人：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应当具有尊老爱幼的好品质。好，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。好孩子，讲谦让，好处便利我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风气，人人夸我真叫棒。老师扮演记者，采访刚刚那两位与老爷爷抢座位的同学。老师：真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？两位同学接着表演：扶老爷爷上车。（五）讲故事：1、请听《孔融让梨》的故事。2、请听《黄香温席》的故事。3、老师讲《程门立雪》的故事。（六）标准学问抢答：1、别人扶植你时，你要说：谢谢。2、不当心踩到别人时，你要说：对不起。3、人家向你致歉时，你要说：没关系。4、客人来到我家时，你要说：请进。5、放学了，你要与老师、同学说：再见。6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我盼望同学们可以依据《小学生日常行为标准》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。（七）请观赏《文明礼仪快板》。（八）主持人：同学们，我们在生活中，常常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？学生发言。（九）老师送文明寄语：1、阳光照